為什麼要利用網路科技霸凌別人？ ★科技近用性 ★網路特性 ★同儕壓力.

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1 為什麼要利用網路科技霸凌別人？ ★科技近用性 ★網路特性 ★同儕壓力

2 ★科技近用性 社群網站的普及 科技的發達 案例：新聞連結 寬頻網路
日前台中市一名國中男性同學在社群網站Facebook發文，文中嘲笑同班男生，引來其他63名好友按「讚」或回覆貼文，受害者的家長憤而以誹謗罪提告所有相關人。 科技的發達 寬頻網路 3G無線技術 智慧型手機

3 ★網路特性 不需要為自己的言行負責? ?? 傳播速度快 匿名 無時空限制
讓人暢所欲言、表明立場，扮演自己想要的角色，擁有高度自由，而將自己的身分隱藏。 不需要為自己的言行負責? ??

4 ★同儕壓力 青少年在身體發育和心理狀態的轉換：
需要同儕們的支持與角色定位，許多研究者認為，青少年是屬於特別的族群，在青春期的時候，人身攻擊的頻率和強度會增加，因此容易被貼上叛逆期的標籤。

5 世界上每個人都有權利可以不受騷擾地生活 !

6 當我們以為只是開別人玩笑 ，卻可能構成霸凌行為，並造成當事人負面情緒!

7 網路霸凌對人會產生什麼影響？ 霸凌者產生行為偏差 受害者負面心態與排斥行為 旁觀者心理壓力

8 學校環境應該是安全且讓人安心的，所以任何的霸凌行為都不應該存在。

9 如何面對與處理網路霸凌？

10 如何面對與處理網路霸凌？ 謹慎張貼網路文章及公開資訊: 謹慎思考是否會傷害他人或造成困擾 終止流傳:
  如何面對與處理網路霸凌？ 謹慎張貼網路文章及公開資訊: 謹慎思考是否會傷害他人或造成困擾 不要在網路上洩漏自己或他人的資料，包含電話、地址或密碼等。 終止流傳: 勿讓霸凌行為繼續在網路上流傳，更不可加入轉載的行列成為霸凌的加害者。

11 如何面對與處理網路霸凌？ 將相關資訊存證：利用螢幕列印 攔阻：開啟即時訊息的封鎖、刪除聯絡人的功能，抑止攻擊或騷擾行為持續發生。
告知可信賴的成年人:告知家長、教師、學校單位等被霸凌之狀況，若是涉及犯罪行為可以報警處理，千萬不要認為可以自行處理。

12 如何面對與處理網路霸凌？ 教育部24小時反霸凌投訴專線 、web 885網路幫幫我諮詢專線、網路贏家單e窗口

13 以下網路霸凌涉及違反哪些相關法律？ 透過即時通、部落格、社群網站等網路暱稱或訊息來罵人。 在網路上指名道姓批評別人。
假扮受害者的身分，發佈不實言論。 在網路上，舉辦或參與惡意票選（如班上最醜的人、最討人厭的人）。 未經同意張貼別人不堪的照片到網路。 在網路上散播不實言論。 合成照片或影像，貶低或詆毀他人。 將不雅照片或影片上傳至網路空間。

14 刑法第27章：公然侮辱罪 刑法第310條：誹謗（毀謗）罪 民法侵權行為第 195 條

15 在網路上載錄、轉寄色情、不雅照片或影片。
以下網路霸凌涉及違反的相關法律 在網路上載錄、轉寄色情、不雅照片或影片。 刑法第 235 條：妨害風化罪 刑法第 315 條之1：妨害秘密罪 刑法第 318 條之1：妨害秘密罪 民法侵權行為第 184 條： 民法侵權行為第 195 條：

16 以下網路霸凌涉及違反的相關法律 未經他人同意公開個人資料，如身分證、電話、照片。 欺騙當事人，以獲得個人資料，進而外洩。
個人資料保護法第5條 刑法第318條之1：妨害秘密罪 刑法第346條：恐嚇罪

17 以下網路霸凌涉及違反的相關法律 盜用他人的帳號惡作劇留言。 刑法第358條：無故入侵電腦罪

18 以下網路霸凌涉及違反的相關法律 透過電子郵件或簡訊警告或恐嚇他人。 透過網路搜尋被害者，不斷地發佈令人不舒服的訊息。
刑法第305條：恐嚇危害安全罪

19 將攻擊行為錄影，上傳網路供人觀看、轉載。
以下網路霸凌涉及違反的相關法律 將攻擊行為錄影，上傳網路供人觀看、轉載。 刑法第 277 條：傷害罪 刑法第 278 條：傷害罪 刑法第 283 條：傷害罪 刑法第 286 條：傷害罪 兒童及少年福利法第 43 條第1項第3款 兒童及少年福利法第 44 條 民法侵權行為第 195 條

20 世界上每個人都有權利可以不受騷擾地生活 !

21 當我們以為只是開別人玩笑 ，卻可能構成霸凌行為，並造成當事人負面情緒!