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一个中国孩子的呼声.

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1 一个中国孩子的呼声

2 卓越 牺牲 蓝盔 凯旋 硕士 健康 给予 贡献 威胁 呼吁 长征 阿姨 救济 圣人 驻地 罪恶 zhuó xī shēng kuī kǎi
卓越 牺牲 蓝盔 凯旋 硕士 健康 给予 贡献 威胁 呼吁 长征 阿姨 救济 圣人 驻地 罪恶 shuò jiàn kāng gòng xié zhēng ā è shèng zhù zuì

3 维和部队士兵均统一着蓝色盔帽或蓝色贝雷帽,上有联合国英文缩写“UN”,臂章缀有“地球与橄榄枝”图案,亦称“蓝盔”部队(蓝色象征和平)

4 联合国维和部队是一支跨国界的特种部队,活跃于国际上有冲突的地区,是联合国维和行动的使者。

5 鲜血( )染(rǎn)红了他的征衣,腕上的手表浸满了凝固的血( )。
xuè 鲜血( )染(rǎn)红了他的征衣,腕上的手表浸满了凝固的血( )。 xiě 提示: 血:①xuè,用于复音词及成语,如“血液”、“呕心沥血”。 ②xiě,多单用,如“流了点儿血”;也多用于口语,如“鸡血”、“血块子”。

6 他发出了什么呼声? 维护和平,制止战争!

7 他为什么要发出这样的呼声? 为了母亲不再失去儿子,为了妻子不再失去丈夫,为了孩子不再失去父亲……

8 一个生活在和平环境中的孩子,为什么会发出如此强烈的呼声呢?
问题探究: 一个生活在和平环境中的孩子,为什么会发出如此强烈的呼声呢?

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15 伊拉克孩子在战火中学习

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18 阅读思考: 我的爸爸是一个怎样的人?请阅读正文部分的一、二、三、四自然段,边读边想问题,并画出有关对爸爸描写的句子。

19 他是一名军事观察员,在执行维护和平的行动中壮烈牺牲了。
一位保卫和平的勇士

20 爸爸临上飞机前对我和妈妈那深情的目光。他还说:“孩子,等爸爸回来,我一定送你一顶‘蓝盔’。”
一位爱妻子、爱孩子的好丈夫、好爸爸。

21 鲜血染红了他的征衣,腕上的手表浸满了凝固的鲜血。爸爸的嘴张着,仿佛在呼唤着什么。
一位热爱和平,并用自己生命捍卫和平的人。

22 一个知识渊博、很有才华的人 我的爸爸精通四国语言,是一位出色的经济学硕士,本来他应该为人类作出更大的贡献,却被战争夺去了宝贵的生命。

23 爸爸本来可以 ,却被战争夺去了宝贵的生命。
想象: 爸爸本来可以 ,却被战争夺去了宝贵的生命。

24      现在这顶蓝盔回来了,但它是钉在爸爸的灵柩上回来的。我们如约捧着鲜花,接到的却是爸爸那( )的遗体。鲜血( )了他的征衣,腕上的手表( )了( )的血。爸爸的嘴张着,仿佛在呼唤着什么。啊!我听见了,妈妈听见了,在场的叔叔阿姨听见了,全世界都听见了,他呼唤的是“( )”

25      现在这顶蓝盔回来了,但它是钉在爸爸的灵柩上回来的。我们如约捧着鲜花,接到的却是爸爸那覆盖着国旗的遗体。鲜血染红了他的征衣,腕上的手表浸满了凝固的血。爸爸的嘴张着,仿佛在呼唤着什么。啊!我听见了,妈妈听见了,在场的叔叔阿姨听见了,全世界都听见了,他呼唤的是“和平!和平!和平!” 呼声

26 阅读课文,画出描写痛失父亲的句子。

27 MEI CHENG WAN XIAO 课件封面 导入新课 品读课文 拓展延伸

28 MEI CHENG WAN XIAO 课件封面 导入新课 品读课文 拓展延伸

29 MEI CHENG WAN XIAO 课件封面 导入新课 品读课文 拓展延伸

30 两年多来,我们全家都沉浸在失去亲人的巨大悲痛中。

31 现在这顶蓝盔回来了,但它是钉在爸爸的灵柩上回来的。我们如约捧着鲜花,接到的却是爸爸那覆盖着国旗的遗体。鲜血染红了他的征衣,腕上的手表浸满了凝固的血。爸爸的嘴张着,仿佛在呼唤着什么。啊!我听见了,妈妈听见了,在场的叔叔阿姨听见了,全世界都听见了,他呼唤的是:和平!和平!和平!

32 爸爸回来送我象征和平的“蓝盔”,我用最美丽的鲜花欢迎爸爸回来。
我和爸爸有个怎样的约定? 爸爸回来送我象征和平的“蓝盔”,我用最美丽的鲜花欢迎爸爸回来。 照着这样的约定,我和爸爸的会面本来是怎样的?

33 飞机降落了,迎面而来的是 照着这样的约定,我和爸爸的会面本来是怎样的?

34 飞机降落了,我看到的不是爸爸慈祥的目光,不是温暖的怀抱,迎面而来的却是
可现在,我如约而来,爸爸呢?

35 此时此刻,如果你是雷利,面前是你朝思暮想的爸爸,你会怎么样?

36 亲爱的爸爸,你知道吗? 在你远赴维和战场的日子里,我和妈妈是多么 地担心你,我们担心 ,   …… 在你离开家的日子里,我和妈妈是多么地想 念你,我们多想     ,   ……

37 思考:如今的世界和平吗?画出相关的句子。

38 世界并不太平,不少地区还弥漫着战争的硝烟,罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。
51年后的今天,和平之神并没有永驻人间。 世界并不太平,不少地区还弥漫着战争的硝烟,罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。

39 资料; 在过去10年里,200多万儿童在战争中被杀死,另有600万儿童受伤,100万儿童成为孤儿。87个国家的儿童生活在6000万枚地雷的阴影中。每年陆续有1万名儿童成为地雷的受害者。目前世界各国约有30万男女少年和儿童在军队中当“儿童兵”,许多人还不到11岁。)

40 “救救孩子们,要和平不要战争!”为了母亲不再失去儿子,为了妻子不再失去丈夫,为了孩子不再失去父亲,全世界应该一致行动起来,维护和平,制止战争!让那已经能够听到脚步声的21 世纪,为战争敲响丧钟,让明天的世界真正成为充满阳光、鲜花和爱的人类家园!

41 小组讨论交流 作为新世纪的儿童, 为制止战争、维护和平,我们能够做点什么?

42 让世界充满爱

43 世界并不太平,不少地区还弥漫着战争的硝烟,罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。
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44 无 情 的 战 火

45 飞机就被击落,老兵永远留在了阿富汗这片异国土地上

46 逃 难 的 人 群

47 失去家园的小女孩

48 哭 泣 的 老 人

49 战 火 夺 去 了 双 臂

50 奄 奄 一 息 的 妇 女

51 美 国 世 贸 大 楼

52 五角大楼被撞现场

53 惊 慌 失 措 的 人 群

54 倒 塌 的 房 屋

55 爸爸你不要走 我们不要分开

56 孤独的孩子 要去哪里落脚呢

57 战 争 伤 亡 数 据 统 计 1990年海湾战争:死亡60多万,伤及95万人。 1999年科索沃战争:死亡6万多人,24万人成为难民。
2001年9.11事件:大楼倒塌,伤及无辜3千多人。 2003年伊拉克战争:伊美军、伊拉克平民伤亡数 达65万。 过去10年,200多万儿童被杀,600万儿童受伤。

58 渴望世界和平 9 想说

59 让那已经能够听到脚步声的二十一世纪,为战争敲响丧钟,让明天的世界真正成为充满阳光、鲜花和爱的人类家园!
——中国北京二中 雷利 1996年11月8日 9 想说

60 这只是一个中国孩子的呼声吗? NO WAR 不要战争 9 想说

61 孩子们,学完这篇课文,你想说点什么?请动手把他写下来!

62 和平日寄语 心中没有一点阴云, 阳光变得更加鲜艳, 希望会有那么一天, 再也没有眼泪仇怨, 再也没有流血离散, 共有一个美丽家园。
(国际和平日 9月21日) 当我走过你的身边, 我愿带走你的笑脸, 心中没有一点阴云, 阳光变得更加鲜艳, 希望会有那么一天, 再也没有眼泪仇怨, 再也没有流血离散, 共有一个美丽家园。 太阳在不停地旋转, 自古就从没有改变, 宇宙那无边的情怀, 拥抱着我们的心愿, 但愿会有那么一天, 大海将把沙漠染蓝, 让和平的福音传遍, 以微笑来面对祖先…

63 世界的明天会更好!

64 作业: 给那些深受战争苦难的 小朋友写封信。

65 为了母亲不再失去儿子,为了妻子不再失去丈夫,为了孩子不再失去父亲,全世界应该一致行动起来,维护和平,制止战争! 让那已经能够听到脚步声的21世纪, 为战争敲响丧钟,让明天的世界真正成为充满阳光、鲜花和爱的人类家园。 课件封面 导入新课 品读课文 拓展延伸

66 拓展练习: 课件封面 导入新课 品读课文 拓展延伸 学习课文的写法,给战地儿童或者联合国秘书长等人写一封信,表达我们的心声。
  学习课文的写法,给战地儿童或者联合国秘书长等人写一封信,表达我们的心声。 MEI CHENG WAN XIAO 课件封面 导入新课 品读课文 拓展延伸


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