報告人 視覺輔導員國安國小 徐仲緯 製作人 領域聯絡人賴厝國小 阮瀞醇.

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1 報告人 視覺輔導員國安國小 徐仲緯 製作人 領域聯絡人賴厝國小 阮瀞醇

2 到底要精進什麼？ 教師的專業素養 是否與時俱進

3 行動策略

4 台中市輔導團的96-100年精進計畫 藝術教育政策白皮書 素養指標績優學校評選 落實藝術與人文素養指標 課程綱要微調與轉化教學
藝術與人文素養指標宣導 藝術教育政策白皮書 素養指標績優學校評選 落實藝術與人文素養指標 課程綱要微調與轉化教學

5 台中市輔導團的96-100精進計畫

6 台中市輔導團的96-100精進計畫 評量改進

7 台中市輔導團的96-100精進計畫 創新發展 推廣本位教材 推動館校合作 數位音樂教學 研發數位教材 96編輯「游藝賞文」本位教材
97~98 推廣並辦理「游藝賞文」研習 99~100 鼓勵教師研發本位藝文教材 推廣本位教材 95~97 與國美館 98 與文化局--「遇見大師」系列講座 99~100 校外美感教學 推動館校合作 96 辦理數位音樂研習、配合資訊融入教學計畫 97~98成立數位音樂教師工作坊、研發數位音樂教材教法 97~100 實施教學與評量 數位音樂教學 99 研發電子白板教材教法 100 實施教學與評量 研發數位教材

8 台中市輔導團的96-100精進計畫 相關研究

9 科技始終來自人性─ 教育在未來生活的孩子

10 99年精進計畫摘要表 行動策略或 研習名稱 內 容 簡 述 執行 期間 對象 人數 經費 預算 落實課綱微調宣導與課程轉化
透過全市領召會議、諮詢輔導或到校進行教學之訪視、輔導、對話與座談，宣導課程綱要微調內涵，了解各校教師的教學現況，分享並激盪教學上的創新與解決疑難問題。 3月-5月 9月-12月 各諮詢學校藝文領域教師 480人 本市教育處統籌 創造力教學分享 透過諮詢輔導，以分區策略聯盟方式，一方面由各校分享教學經驗，另一方面由輔導員進行主題教學專題專論，以期激盪教學上的創新思維並解決疑難問題。

11 99年精進計畫摘要表 辦理主題輔導 以提升專題講座及經驗分享為主，提升現場教師教學能力，本年度二場次主題分別為「嘻習喜戲」及「生命詠嘆調」。
國小藝文領域輔導員以及各學校藝文領域教師 140人 10,000元 教育部補助 辦理示範教學 輔導員進行示範教學，提供本市教師觀摩、研討。 70人 自籌 配合推動藝文教學深耕計畫 聘請輔導員擔任參與計畫學校的顧問，協助解決教學上的問題。 3月-5月 9月-12月 國小輔導員 9人 教育部藝文深耕計畫相關經費支應

12 99年精進計畫摘要表 辦理藝術與人文教師專業成長工作坊
聘請教授講授一系列數位化教學講座「數位音樂與電子白板教學」、「數位式視覺藝術教學」、「表演藝術vs影像編輯」等主題，提升教師音樂教學成效。 國小藝文領域輔導員以及各學校藝文領域教師 210人 68,000元 教育部補助 落實素養指標經驗分享 邀請本市98學年素養指標績優學校評選入選學校分享如何落實素養指標的經驗。 120人 併入游藝玩樂經費 教學資源網審查人員培訓研習 培訓輔導員瞭解本市教學資源網教學審查介面，並討論審查規範訂定與實務經驗分享。 國小輔導員 9人 2,000元

13 99年精進計畫摘要表 國中小輔導員聯合對談 透過專業對談，強化輔導團員內部的對話與分享機制，增進國中小團員對課程銜接的問題對談。
國中小輔導員 15人 自籌 輔導員專業對談 利用每週五下午進行輔導員專業對談及教學研究、分享。 每週五下午 國小輔導員 9人 本市教育處統籌 中央輔導團到團訪視 促進輔導團理解教育部課程政策，並進行轉化。了解輔導團運作情形，協助提升輔導團功能。協助各縣市輔導團員解決課程設計及教學疑難問題。追蹤輔導各縣市輔導團之精進課堂教學計畫實施情形。

14 99年精進計畫摘要表 全市領召會議 說明諮詢輔導改變的方式，並作素養指標與課綱微調的說明與宣導，同時建立本市國小藝文師資資料庫。
輔導員/ 全市領召 65人 自籌 推廣「游藝賞文」欣賞補充教材 透過諮詢輔導、主題輔導及辦理研習機會，積極宣導本市教師使用「游藝賞文」欣賞補充教材，並數位化為電子書，公布於領域部落格內以供參考。 3月-5月 9月-12月 各諮詢學校藝文領域教師 480人 建置藝術與人文領域部落格 持續擴充本領域之部落格與全市領域教師之對話窗口，充實國教社群網領域工作坊。 國小輔導員 9人

15 99年精進計畫摘要表 「勤耕」編輯 輔助本市教育處進行98年度「勤耕」之徵稿與編輯相關事宜 6月~9月 國小輔導員 9人 本市教育處統籌
充實教育部推動的「國教社群網」 響應教育部建置「國民教育社群網」，帶動教育部課程與教學輔導組與縣市教育處、國教輔導團溝通和交流的網路平台。 3月-5月 9月-12月 自籌

16 99年校外美感教學工作坊 游藝玩樂 由參訪導覽出發 提供專業課程，提升教學設計能力 產出型欣賞教學工作坊 落實素養指標

17 99年度師資培訓計畫 音樂 視覺 表演 樂器認識與賞析 交響樂團編制 音樂四大教學法融入教學 音樂教學與欣賞 兒童創意版畫
兒童創意水彩技巧與實作 兒童創意水墨技巧與實作 表演 D.I.E教育戲劇劇場實作 D.I.E教育戲劇劇場語言 D.I.E教育戲劇創作 D.I.E教育戲劇教學運用 針對非專長教師

18 謝謝聆聽 敬請指教

19 諮詢輔導-館校合作

20 教師專業知能研習 98年度 音樂、視覺藝 術、表演藝術比重相當 97年度 非視覺專長教師增能 數位音樂工作坊 99年度
音樂、視覺藝 術、表演藝術比重相當 97年度 非視覺專長教師增能 數位音樂工作坊 99年度 電子白板的應用與教材研發 校外美感教學 非專長教師培訓 96年度 表演藝術研習為主 數位音樂教學 100年度 新課綱研究與課程轉化 非專長教師培訓

21 輔導員增能