深度解析群众路线教育实践活动的内涵.

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1 深度解析群众路线教育实践活动的内涵

2 目录 一、人民至上：群众路线的时代要求 二、突出主线：坚持与发展中国特色社会主义 三、攻艰克难：坚定不移推进改革开放
四、五位一体：社会主义现代化建设的总体布局 五、文化引领：培育和践行社会主义核心价值观

3 第一节 人民至上：群众路线的时代要求

4 一、人民至上是我们党执政理念的集中体现 1.人民至上体现了马克思主义历史唯物论的基本原理。 2.人民至上是党的群众观点和群众路线的生动展现。
3.人民至上反映了以人为本、执政为民的精神实质。 4.人民至上是检验党的执政能力和先进性的根本标准。

5 二、人民至上是坚持和发展中国特色社会主义的本质要求
人民是中国特色社会主义的主体。 “中国梦”归根到底是人民的梦。 发展为了人民，发展依靠人民，发展成果由人民共享。 改革的成果，更多更公平地惠及全体人民。 人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标。

6 三、怎么把人民至上的价值追求落实到我们的具体实际工作中
第一条，坚持人民至上就要更加强调以人为本。 第二条，坚持人民至上就要更加注重社会公平。 第三条，坚持人民至上就要更加重视利益协调。 第四条，坚持人民至上就要更加着力改善民生。

7 习近平讲话内容 四、全党开展为民、务实、清廉的群众路线教育实践活动 一、以为民、务实、清廉为主要内容。
二、以照镜子、整衣冠、洗洗澡、治治病为总要求。 三、以整风精神来开展批评和自我批评。 四、以转变作风为重点。（形式主义，官僚主义，享乐主义，奢靡之风） 五、以落实中央八项规定为突破口。

8 第二节 突出主线：坚持与发展中国特色社会主义

9 一、社会主义五百年的六个阶段 N S E W 一、空想 二、马恩理论 三、列宁实践 四、苏联模式 五、毛泽东思想 六、中国特色社会主义

10 二、中国特色社会主义的科学内涵 1. 三十多年的发展，我们综合国力极大提升。 2. 我们在讲自信的时候还要讲自省，把自信和自省结合起来。
3. 建设中国特色社会主义要把握一个总依据，总布局，总任务。 4. 在新的历史条件下，坚持与发展中国特色社会主义。

11 第三节 攻艰克难：坚定不移推进改革开放

12 一、改革开放与中国特色社会主义 道路是在改革开放中开辟的， 理论是在改革开放中形成的， 制度是在改革开放中发展完善的。
改革开放和中国特色社会主义在时间上几乎同步，在内容上几乎同构。

13 二、渐进式改革的利弊 弊： 改革不能一步到位，一定条件下会损害社会公平，形成弱势群体。改革过程中形成了利益集团，改革的难度更大。社会矛盾激增，很难凝聚“再改革共识”。 利： 容易探索，容易起步，容易积累经验，避免大的动荡与风险。

14 第四节 五位一体：社会主义现代化建设的总体布局

15 一、发展是一个总体性的概念 发展不仅仅是经济发展，不仅仅是GDP增加，它包括了经济、政治、文化、社会、生态等各个方面。发展是一个总体性的概念，是一个多维的、综合的、复杂的、系统的现象。

16 二、党对发展内涵的认识有一个拓展和深化的过程
五位一体 四位一体 三位一体 两个文明 Your footer Your logo

17 第五节 文化引领：培育和践行社会主义核心价值观

18 一、十八大三个“倡导” 倡导 富强、 民主、 文明、 和谐 自由、 平等、 公正、 法制 爱国、 敬业、 诚信、 友善 国家层面 社会层面
个人层面 爱国、 敬业、 诚信、 友善

19 二、生态文明应包括道德文明 美丽中国要基于美德中国，美德中国是美丽中国的人文基础。中华民族的伟大复兴最终一定要体现为中华文化的伟大复兴。中国的社会进步最终一定要体现为中国人的进步。

20 谢谢观赏