有效應用「課程為本學與教資源庫」於初中數學科的學與教 – “續立體圖形”

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1 有效應用「課程為本學與教資源庫」於初中數學科的學與教 – “續立體圖形”
葉笑嫦老師   佛教茂峰法師紀念中學

2 如何應用課程為本學與教資源庫教材於續立體圖形

3 立體圖形的對稱性質 立體圖形的摺紙圖樣 立體的平面圖像 立體圖形中的點、線和面 續立體圖形

4 立體圖形的摺紙圖樣 活動內容： 活動一 (20分鐘) 完成工作紙： 思考題1 :試畫出可摺成正方體、 棱椎及三角柱體的摺紙圖樣？
活動一　(20分鐘) 完成工作紙： 思考題1 :試畫出可摺成正方體、 棱椎及三角柱體的摺紙圖樣？ 展示學生成果，並帶出立體圖可由多個不同的摺紙 圖樣摺出來。 立體圖形的摺紙圖樣　

5 活動二 (10分鐘) 以二人為一組，同學嘗試摺出多個立體圖形，加深其概念，明白 摺成指定的立體，要考慮各點、各線、各面之間位置的關係。
活動二　(10分鐘) 以二人為一組，同學嘗試摺出多個立體圖形，加深其概念，明白 摺成指定的立體，要考慮各點、各線、各面之間位置的關係。 半正方體 – 1 半正方體 – 2 半正方體 – 3 旋轉 - 正四面體 旋轉 - 正方體 四面體

6 活動三 (10分鐘) 老師利用立體的摺紙圖樣簡報 mathematics/tc/ks3/ks3ms83/KS3-MS8-3-f1- 1.pps 作總結。 立體的摺紙圖樣KS3-MS8-3-f1-1.pps 立體圖形的摺紙圖樣

7 立體圖形的對稱性質 活動內容： 活動一 (5分鐘) 利用簡報/使用電子白板，重溫平面圖形的反射對稱及旋轉對稱 性質 活動二 (30分鐘)
活動一　(5分鐘) 利用簡報/使用電子白板，重溫平面圖形的反射對稱及旋轉對稱 性質 活動二　(30分鐘) 以二人為一組，同學使用較早前已摺的圖形，探索立體圖形的 對稱性質。 並完成工作紙：　　立體的反射對稱 立體的反射旋轉 邀請一些學生向在電子白板上試畫並討論結果。 立體圖形的對稱性質　

8 立體圖形的對稱性質 活動三 (5分鐘) 老師利用立體圖形的對稱 3D_Sym應用程式檔案 給 予總結。 （立方體＿反射） （立方體＿旋轉）
（正四面體＿反射） （正四面體＿旋轉） 立體圖形的對稱性質

9 立體的對稱 http://www.edb.gov.hk/index.aspx?nodeid=82 00&langno=2
立體圖形的對稱性質　（一）

10 立體圖形的對稱 http://cd1. edb. hkedcity
立體圖形的對稱 3D_Sym應用程式檔案 立體圖形的對稱.doc 立體圖形的對稱性質　（二）

11 三維空間的三角學 http://resources.edb.gov.hk/trigo/#
立體圖形中的點、線和面

12 寫出邊/線/平面在水平/鉛垂平面上的投影/交角的名稱
寫出邊/線/平面在水平/鉛垂平面上的投影/交角的名稱

13 立體的平面圖像 Building houses with side views (只提供英文版)
oepassing_wisweb.en.html 立體的平面圖像

14 謝謝! 聯絡：葉笑嫦老師 Ｊｏｅｙｙｉｐｓｓ＠ｇｍａｉｌ。Ｃｏｍ