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綠色建築 瑞坪國中 環境教育(數學領域) (資料來源:網路)(資料整理:瑞坪國中).

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1 綠色建築 瑞坪國中 環境教育(數學領域) (資料來源:網路)(資料整理:瑞坪國中)

2 前言 我們存在的地球只有一個,但地球上的資源是有限的,與自然對立的結果只會帶來災難,因為人類的生存與地球環境休戚與共、息息相關。

3 建築相關的各種發展 和活動帶來不少污染 與能源大量消耗的 全球性環保問題。 二氧化碳 垃圾、噪音 砂石嚴重短缺 都市熱島效應、都市水患、
建築廢棄物處理、變種疾病等

4 我們急需一座會呼吸的城市 ,能夠與生態環境互利共生。 推動「能源之星」、「綠色照明」 等綠建築物節能環保政策

5 綠建築的定義: 在建築生命週期 (物料生產、建築規劃設計、施工、 使用管理及拆除過程)中, 以最節約能源、最有效利用資源的方式,
建造最低環境負荷之情況下提供最安全 、健康、效率及舒適的居住空間; 達到人及建築與環境可持續發展。

6 「綠色建築」, 就是消耗最少的地球資源, 製造最少廢棄物的建築環境設計。 「地球資源」是指人類所賴以為生的食物、資材、能源、水、氣候等東西。
「廢棄物」是指建築垃圾、棄土、污水、排熱、二氧化碳排放量等有礙人類生存的物質。

7 綠色建築的因素: 舒適 - 包括熱環境、光環境、空氣質量 及噪音控制等。 健康 - 空氣質量、日光運用、無害材料等。
舒適 - 包括熱環境、光環境、空氣質量 及噪音控制等。 健康 - 空氣質量、日光運用、無害材料等。 環境 - 地球環保、本地環保、資源消耗等。 文化 - 對社會影響、與大自然和四週協調。 達到減少耗能、減少污染、 符合人性、符合環保之目的。

8 綠色建築應該具備 以下條件: 節約能源和資源 減少浪費和污染 高靈活性以適應長遠的有效運用 運作和保養簡便,以減輕運行費用
 綠色建築應該具備      以下條件: 節約能源和資源 減少浪費和污染 高靈活性以適應長遠的有效運用 運作和保養簡便,以減輕運行費用 確保生活環境健康和保障工作生產力

9 綠建築九大指標 1.生物多樣化指標 2.綠化指標 3.基地保水指標 4.日常節能指標 5.二氧化碳減量指標 6.廢棄物減量指標
7.水資源指標 8.污水與垃圾改善指標 9.室內健康與環境指標

10 綠色建築北投圖書館

11 綠色建築北投圖書館

12 綠色建築成功大學

13 綠色建築成功大學

14 綠色建築亞洲大學

15 綠色建築北投

16 綠色建築 未來綠色水上博物館

17 綠色建築 新加坡綠色建築

18 綠色建築 最具創意綠色建築

19 綠色建築 未來世界九大綠色建築 ♥ 綠色設計 ♥

20 綠色建築 全球十大綠色建築設計 ♥ 綠色設計 ♥

21 結論 沒有一幢建築物能夠在所有方面都能 符合綠色建築的要求 ,但是,只要 建築設計能夠反映建築物所處的獨特 氣候情況和所肩負的功能,同時又能
儘量減少地球資源消耗和對環境破壞 的話,便可稱得上綠色建築。 這裡 最重要的事情就是明瞭建築與環境的 關係,向綠色建築的目標邁進。

22 結論

23 台灣綠建築標章

24 建築與幾何 瑞坪國中 環境教育(數學領域) (資料來源:網路)(資料整理:瑞坪國中)

25 貝聿銘(國際知名的華裔建築師建築師) 經常利用現代主義的幾何圖形及流暢線條 來呈現東方古典之美,而三角錐的沉穏與 螺旋水滴線條的流暢更是貝聿銘最常使用的設計元素, 今天就一起來欣賞幾件貝氏的代表作品。

26 美國的達拉斯市政廳(Dallas City Hall)—1978年完成
達拉斯市政廳整座建築呈現倒立的直角三角形, 結構以35° 角傾斜,下方地面層是人行步道與圓形水池。 南向立面斜牆則向另一垂直方向退縮, 此一歪斜的不對稱設計反而讓整個倒三角式的建築呈現出奇的穏定, 大面開窗則仍延續著貝氏慣有的風格,讓室內與大自然接軌, 由內向外遙望市區天際線。

27 達拉斯的泉源之地大樓(Fountain Place)
—1986年完成 泉源之地大樓是一座樓高60層、 由銳角削線所構成稜晶幾何形的 地標性建築。

28 1990年完成的香港中銀大厦 同樣採用銳角三角形削線的設計, 只是這一次拼接得更複雜。 中銀大厦是一個正方平面, 對角則規劃成四組三角形, 每組三角形各邊的長度不盡相同 ,造成一種視覺上的堆疊效果, 使得各個立面在呆板的幾何構圖 中反而呈現變化多端的趣味, 而外型像竹子,取其「節節高昇」 之意,象徵著無限生機與茁壯成長 的精神,無獨有偶, 台北101外形也是採「節節高昇」 之意,所不同者, 中銀大厦多了一些螺旋的趣味

29 (右下圖)波士頓甘迺迪圖書舘 則用更多的幾何圖形組搭而成。

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