從社會實例談兒少保護 辨識及通報之重要 查顯良校長.

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1 從社會實例談兒少保護 辨識及通報之重要 查顯良校長

2 大綱 老師在兒少保護案件中，扮演角色為何？ 目前兒少保護領域有什麼法律規定？ 面對兒少保護問題的態度？ 如果沒有通報，會受到何種處罰？
校安通報之注意事項為何？

3 壹、前言 據內政部兒童局95年通報數據統計，在這些兒保通報案件中，由 教育人員通報的案數為1,875件，佔整體之13.4％；再對照同年各縣市接獲的高風險家庭通報案件，由教育人員通報的案數佔整體之53.6%，其比例高達總案數一半以上，可見教育單位是非常重要的轉介單位。

4 高風險家庭 http://www. youtube. com/watch
高風險家庭 母女燒炭自殺，17天變腐屍 南投縣一名13歲的曹姓小學女生，在4月1日向學校求助，指母親買了很多木炭要帶她在清明節燒炭自殺，但因社工疏忽，事件拖至17天後，母女被發現時已變腐屍。 她當時對學校說：「媽媽寫了遺書，還買木炭回家，我很害怕。 」 次日中午，母親到學校強行把女兒帶走。由於女童屬於高風險家庭，校方緊急通報社會處，並力圖留下女生。校方與母僵持直至4時05分，因母親否認打算自殺，而女生也自願回家，校方最後妥協。警方事後在4時10分到達學校，但與母女擦肩而過。警方根據母親留下的遺書，估計二人死於隔天。

5 家庭暴力

6 兒童及少年性交易防制

7 9歲女援交 20人出價 1少年得標 專家：這社會病了 台北市一名9歲女童為了千元線上遊戲點數卡，上網po文援交，女童雖清楚標明：「我今年9歲！」不料留言一出，竟有近20名無恥色男瘋狂搶標，而網站成千上萬的網友看到女童留言後，也無一人阻止或報警，集體坐視女童被變態人渣競食。女童最後幫一名16歲少年口交 成為台灣史上最年幼的援交女。

8 相關新聞事件 桃園縣2名13歲及15歲的國中少女，因缺錢花上網援交搞3P，卻遭白嫖還被偷走2000元，2少女被社會局安置。

9 事件後的省思 加強性教育及性別教育 、勿將身體物化之觀念從小扎根防堵 落實資訊分級制度，避免孩童接觸超齡訊息，產生不良影響。
現今媒體及社會文化充斥金錢遊戲，易令孩童價值觀混淆

10 除了家庭，學校是學齡兒童少年駐足最久的地方，校方與學童接觸的時間長、機會也多。當兒少與其家庭發生危機或異狀時，學校教職員、教保人員通常比其他單位的專業人員更快察覺，因此，教育人員是兒童少年保護工作中不可或缺的重要夥伴

11 某個公益團體的文宣這樣說 每52分鐘，就有一名 孩子身心受創！ 每8天，就有一名 不幸的孩子失去生命！

12 　　　　請大家做　雞婆 路見不平就要通報 因為您的通報 「今天」就有27名孩子可以得到及時的保護 讓他/她平安地長大。

13 一、老師在兒少保護案件 中，扮演角色為何？
一、老師在兒少保護案件 中，扮演角色為何？

14 老師在兒少保護案件中可扮演 傾聽者：同理學生的感受，有耐心地聽學生敘述， 釐清心中的疑問、安撫不安的情緒。
傾聽者：同理學生的感受，有耐心地聽學生敘述， 釐清心中的疑問、安撫不安的情緒。 通報者：蒐集相關資訊，通報主管機關。 。

15 協助者：在公權力介入處遇階段，老師 可以協助安排主管機關訪視、提供相關背景資料等。
支持者：通報後的處理流程，對學生而言應該是陌生的，老師除了事前的解釋、安撫外，在處理過程中也可以扮演支持的角色，如時常與學生聊天，抒發他/她的想法等。如果學生的情緒較不穩定，亦可以請輔導室協助，安排心理諮商等課程

16 當老師發現學生需要公權力協助時， 以下是可以援用的保護法令：
二、目前兒少保護領域有什麼法律規定？ 當老師發現學生需要公權力協助時， 以下是可以援用的保護法令：

17 1.兒童及少年福利法 為促進18歲以下兒童、少年身心健全發展、增進其福利所頒布之通則性法律，對於各項保護措施、各該主管機關權責皆有明確性範定，若你/妳發現任何不利於兒童、少年成長事宜，請參閱相關條文並通報之。

18 2.家庭暴力防治法 為防治家庭暴力行為及保護被害人權益所制訂之法律，適用於家庭成員間實施身體、精神上不法侵害行為時。

19 3.性侵害犯罪防治法 本法所謂性侵害犯罪是依據刑法第十六章規定。此外，為避免對被害人二次傷害，詳列其權益維護事項，如診療、驗傷、採證、製作筆錄、出庭隔離、法律服務、諮商輔導等。 刑法第十六章（妨害性自主罪）規定，除配偶間強制性交、未滿18歲者對16歲以下兒童少年為性交、猥褻是告訴乃論者外，本章均為非告訴乃論罪，意即經檢察官、司法警察知悉後，即依刑事訴訟法規定予以開庭偵辦調查，並逕而決定起訴與否。（公訴罪）

20 4.兒童及少年性交易防制條例 為防制、消弭以兒童少年為性交易對象的行為，制訂此特別法以規範引誘、容留、媒介、協助、強暴、脅迫、恐嚇、監控、藥劑、催眠術或其他違反本人意願之方法使未成年為性交易的事件。 近年因社會風氣開放，網路普及，使得兒少可以透過聊天室、留言版、即時通訊等方式自行達成性的交易。政府基於保護立場視其需要，提供相關之保護、協助、安置與輔導之措施。

21 5.少年事件處理法 12歲以上未滿18歲之青少年正值易受同儕影響的青春期，為協助改正偏差行為，對於有犯刑罰行為或之虞的少年/女，少年法院可為情節輕微不付審理、訓誡、保護管束、勞動服務、安置輔導、感化教育等裁定。

22 6.身心障礙者權益保障法 該法第七章明定對身心障礙者不得有遺棄、身心虐待、限制自由、留置無生活自理能力之身障者於易發生危險或傷害的環境、利用身障者行乞或供人參觀、強迫或誘騙身障者結婚、或其他犯罪或不正當行為。

23 7.推動高風險家庭關懷輔導處遇實施計畫 近年來發生多起因父母失業、吸毒、酗酒、離婚等危機，間接導致兒少不幸事件。經查，此類案件幾乎未經113保護專線通報，使得政府開始正視主動預防方案的重要性。 因此，若學生家庭比較複雜，老師可以透過高風險家庭評估表的篩檢，決定是否有轉介社政單位進行預防處遇的必要。

24 三、面對兒少保護問題的態度 １．接受它 ２．面對它 ３．處理它 ４．放下它

25 四、如果沒有通報， 會受到何種處罰？ 6,000元以上30,000元以下罰鍰。
依法，教育人員為責任通報者(至遲不得超過24小時)，因此，若無正當理由不通報使得兒童、少年陷於危險者，將面臨以下裁罰： 6,000元以上30,000元以下罰鍰。

26 五.1、校安通報之注意事項為何？ 獲知事件12小時內，透過校安 即時通完成通報作業。
依教育部92年12月1日台軍字第 號令頒「校園安全及災害事件通報作業要點」，乙級事件應於 獲知事件12小時內，透過校安 即時通完成通報作業。 法定責任通報案件皆屬乙級以上事件，應於獲知事件12小時內通報本部校安中心。爰此，相關責任通報案件須依法通報社政主管機關，再依規進行校安通報。並於校安通報表「處理情形」欄內記載法定通報情形，欄內註記事項臚列如下：

27 知悉事件時間： 五.2、校安通報之注意事項為何？ 於○年○月○日○時○分知悉。 法定通報時間： 於○年○月○日○時○分傳真通報。
通報受理單位、傳真電話： （僅限：各縣市政府 社會局/處或家暴及性侵害防治中心）。

28 五.3、校安通報之注意事項為何？ 另依 保護個案 應依法善盡保密之責。 1.兒童及少年福利法第44條第2項 2.性侵害犯罪防治法第12條
3.性別平等教育法第26條規定， 保護個案 應依法善盡保密之責。

29 結論 每天 花一點時間 對孩子們　　察言觀色 真心的關懷 確實的要求 讓我們一起發揮 幼吾幼的精神