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Creative Teachers Association (CTA) Limited 2013
Do Do 我是一隻 渡渡鳥 XXX 著 Creative Teachers Association (CTA) Limited
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Creative Teachers Association (CTA) Limited 2013
目 錄 一 自我介紹 P.1 居所 外貌 身體結構 二. 我的生活 P.2 四季的生活 食物 敵人 三. 生存的奮鬥 P.3 難忘的經歷 四. 我的三個願望 P.4 身體結構的轉變 自我能力的改變 環境的改變 五. 自我及環境的評價 P.5 我最欣賞自己的…… 我願意做一隻…… 現存環境的評價 二 三 四 五 Creative Teachers Association (CTA) Limited
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各位你好！ 我是三百年前在馬達加斯加島以東的模里西斯島上生活的渡渡鳥。你看我多肥大，多有趣！ 一 Creative Teachers Association (CTA) Limited
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我的喙多強壯，利用它可以咬開島上一種堅硬而美味的果實吃。
由於島上沒有食肉動物，生活寫意，我的翅膀也退化了。現在我是一種喪失飛行能力的鳥。 各位你好！我是三百年前在 Creative Teachers Association (CTA) Limited
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小島是我家！這兒四季天氣變化不大，植物生長茂盛。我愛吃的果實來自遍佈島上的一種樹木，因此我不愁沒有食物。我有許多好朋友，其中是一種高3公尺，重454公斤的象鳥。 二 Creative Teachers Association (CTA) Limited
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唉！小島本來是屬於我們的！自從人類發現這小島，他們經常路經此地，有些更成為島民，引進豬隻和猴子。本來我們是相安無事的，但是人類開始捕獵我的同類。我的親友一一被殺，他們的身體成為人類美味的食物，亦成為野豬與猴子的攻擊物。啊！我們瀕臨絕種了！ 三 Creative Teachers Association (CTA) Limited
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大樹哥哥，請救救我吧，我們快要絶種了，再不能為你們散播種子。因為只有我們巨大的嘴巴才能咬破你的果實，吃掉果肉，種子隨排洩物散播各處。請勸告人類，使我們不會跟象鳥一樣滅絶﹗ 三 Creative Teachers Association (CTA) Limited
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我真希望我的翅膀沒有退化，好讓我能飛離這小島，另覓家園，或是逃離敵人的追捕。
四 Creative Teachers Association (CTA) Limited
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我更幻想能夠像鴨子，海獅一樣，懂得游泳，好讓我游離此地。 不、不，我不能離開此地，只有這兒才有我們賴以生存的美食﹗ 四 Creative Teachers Association (CTA) Limited
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四 現在我只能寄望人類的改變或是環境的變遷。 Creative Teachers Association (CTA) Limited
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五 我愛我的家﹗我們本來就是善良、愛和平的動物。在小島上所有的生物都是互相依存，互相信賴﹗可是人類打破這個平衡，相信最終受害的不單只是我們吧﹗ Creative Teachers Association (CTA) Limited
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五 雖然我面對重重厄運，我沒有後悔是一隻渡渡鳥。我們有過無憂無慮的生活，亦有為這小島作過貢獻。 Creative Teachers Association (CTA) Limited
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現存的環境再不適合我們生存，只有所有生物互相尊重依存，才給予我們活動空間。轉變過於急速，我們來不及改變以適應環境，這是我們致命的因由…… 五 渡渡鳥於1640至1660s於地球絕跡。其絕滅原因是其生活習慣的改變與及人類將豬隻、猴子及老鼠引入模里西斯島，導致破壞鳥蛋及鳥巢。 Creative Teachers Association (CTA) Limited
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參考資料 生物的災難 教育出版社 英國自然歷史博物館 班別：_____________ 姓名：_____________ 學號：_____________ 日期：_____________ 版權 © 創意教師協會(CTA)有限公司 Creative Teachers Association (CTA) Limited
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教學流程建議： 1a)講故事：教師以第一人稱描述個人經歷或 1b)故事閱讀：將簡報印製成故事，請同學閱讀一遍或 1c)角色扮演：將同學分為五組扮演渡渡鳥表述內容 自我介紹 我的生活 生存的奮鬥 我的三個願望 自我及環境的評價 2) 小組討論問題： 你最欣賞渡渡鳥哪些地方？ 渡渡鳥為何絕種？那造成什麼影響？ 人類對此有何責任？ 故事給予我們什麼啟示與教訓？ Creative Teachers Association (CTA) Limited
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