Youth Disseminator Course

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1 Youth Disseminator Course
青年傳播員課程 Youth Disseminator Course 第一節 版本：2016年12月 1

2 課程目標 協助學員進一步認識紅十字知識及掌握教 學技巧 協助學員成為紅十字知識導師，可以教授 紅十字知識課程給予初加入的青年會員
透過探索學習過程，讓會員對人道精神、 生命和尊嚴作出反思

3 課程大綱 階段專章：領袖章－必修活動 對象：高級青年會員 / 青年會員 　　　　領袖章階段之會員優先 共4節，每節2小時（共8小時）

4 課程大綱 第一節：人道精神—生命與尊嚴 內容： 生命進化論 探索生命與尊嚴 紅十字運動中的人道精神

5 課程大綱 第二節： 內容：

6 你準備好了嗎?

7 你準備好了嗎? 積極探索 認真參與 愈投入、 愈多得著 尊重別人 細心聆聽 開放討論 沒對與錯 把手機關掉/轉為靜音

8 熱身活動 生命進化論

9 生命進化論 生命是寶貴，尊重生命是普遍人的價值 當有人的生命受到威脅時，往往有一些其 他人作捨己救人的行為，目的是去保護生 命
這些捨己救人的行為的就是人道行為 但作出人道行為的同時往往要承受風險或 付出代價，如金錢、時間、不舒服/痛楚等

10 戰爭中的人道精神 觀看 《鋼琴戰曲 》片段

11 紅十字運動始創人亨利．杜南先生

12 人道是甚麼？

13 香港紅十字會與人道 香港紅十字會的使命 作為國際紅十字運動的一份子，我們積極推動社群 ，本著人道理念與志願服務精神，竭力：
(把人道精神演繹為三項核心服務元素)

14 保護生命 人道精神最基本元素 主動的行為 拯救生命受威脅的人 解除危害生命的情況 採取維持及照顧生命的措施
例子：捐血／捐骨髓 、救傷、賑災備災

15 關懷傷困 保護生命元素的延續 對象為易受損的群體、弱勢社群 直接行動以減輕困苦，回復較健康的狀況
例子：特殊教育、衛生教育、愛滋病教育 、家居安全、探訪獨居長者

16 維護尊嚴 紅十字會相信每一個人都有享有生存的一些基本權利，它們是人類尊嚴最低限度的體現，不容剝奪。紅十字會的工作致力宣揚和確保這些基本權利獲得應有的尊重。 例子：尋人服務、傳播國際人道法等

17 不容剝奪的基本權利 維持生命的必需品（水、食物、衣物） 醫療衛生 安全（居所、心理） 家庭聯繫 教育發展 宗教自由 公平審判 ．．．．

18 紅十字運動中的 人道精神 國際紅十字與紅新月運動的本意是不加歧視地救護戰地傷員。在國際和國內兩方面，不論在任何地方，都努力防止和減輕人類的疾苦。本運動的宗旨是保護人的生命和健康；保障人類尊嚴；促進人與人之間的互相了解、友誼、合作與持久和平。

19 探索生命與尊嚴 觀看 《黏多醣症患者》片段

20 探索生命與尊嚴 分組討論

21 探索生命與尊嚴 1.從片段中所看，兩位黏多醣症患者歷生和尚文在生活上面對最大的困難是什麼？
1.從片段中所看，兩位黏多醣症患者歷生和尚文在生活上面對最大的困難是什麼？  2.歷生曾說過不想那麼遲死，而尚文的母親 亦表示支持安樂死，為什麼他們會有這樣的 想法？ 3.從你個人來說，你認為怎樣才是有尊嚴地 生活？ 4.黏多醣症患者的故事對你現時的生活有什 麼啟發？

22 探索生命與尊嚴 尊重生命 維護尊嚴 積極面對困難 讓有限期的生命活得精彩和有意義 珍惜健康和親人

23 探索生命與尊嚴 假如我是馬歷生……(100字)