应激、人格与皮肤电反应测试 stress, personality and skin resistance

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1 应激、人格与皮肤电反应测试 stress, personality and skin resistance
Fang Pan Institute of Medical Psychology, School of medicine, Shandong University, P. R. of China

2 实验目的 对当代心理应激致病的理论进行验证。

3 理论概述 心理应激是个体面临或觉察到环境变化对机体有威胁或挑战时做出的适应性和应对性反应的过程，是引发心理疾病（焦虑症、抑郁症、行为问题）和心身疾病的重要环节。 各类心理刺激引发应激的基本通路是启动下丘脑-垂体-肾上腺皮质系统和蓝斑-交感-肾上腺髓质系统，导致上述两个系统的功能由亢进到紊乱，从而引发疾病过程。

4 理论概述 现代应激理论和研究将应激分为输入、中介、反应、应对四个部分。 “输入”是指应激的原因（应激源）。
“中介”是指机体将应激源转变为应激反应内在加工过程，是应激的中间环节。 “反应”是指应激时个体的心理和躯体的变化 。 “应对”是指个体对应激事件的处理。

5 关于应激源 1.应激源的性质是什么？positive? negetive? demand? 3.应激源的研究是什么？动物实验;人的实验
2.应激源的分类是什么？按性质;按强度和持续时间分;…… 3.应激源的研究是什么？动物实验;人的实验 需要注意的问题:刺激量的大小和恒定、伦理学问题。

6 关于应激的中介 “中介”是指机体将传入信息（应激源）转变为输出信息（应激反应）的内在加工过程，是应激的中间环节。
包括心理中介机制和生理中介机制。

7 关于应激的中介 心理中介机制：主要指认知评价，与个体对应激源的认识和人格有关。
生理中介机制：下丘脑-垂体-肾上腺皮质系统和蓝斑-交感神经-肾上腺髓质系统。

8 关于应激的反应 “反应”是指应激时个体的心理和躯体的变化，包括心理反应和生理反应（心率、血压、皮肤电……）。

9 关于应对 “应对”是指个体对应激事件的处理。
应对的分类？emotion-focused coping ， problem-focused coping 。 positive congnitive coping， positive behavioral coping ，aviodence coping 。 应对和人格的关系较为密切

10 本项实验的具体目的 应激源 交感神经激活 皮肤电变化 人格因素作为重要的变量

11 关于人格 人格是什么？ 人格的理论是什么？ 人格的测量是什么？

12 关于艾森克人格测验 理论基础：艾森克认为，中枢神经系统兴奋和抑制的强度及自主神经系统的稳定性是人格生理学基础。
中枢神经系统兴奋和抑制的强度不同，人的内外向的倾向性不同。兴奋性程度强的人更内向，抑制性程度强的人则外向，用E量表表示。 自主神经系统的稳定性高的人稳定，反之不稳定，用N量表表示。 艾森克人格测试中还有一个量表P量表，代表精神质。

13 EPQ测试 实验准备： 1.实验对象：人 2.实验器材:PES心理测验系统。

14 EPQ测试 操作步骤： 1.打开电脑及测试反应键插口箱的开关， 2.双击桌面工具箱图标，在显示的菜单上点击人格测验，
3.双击艾森克人格测验成人版。 4.测试完毕-点击结果报表-报表显示-打印

15 EPQ测试结果 心境波动 不稳定 易怒 焦虑的 不安定的 严峻的 进攻好斗 不好交际 乐观的 文静的 主动的 内倾 50 外倾
心境波动 不稳定 易怒 焦虑的 不安定的 严峻的 进攻好斗 不好交际 乐观的 文静的 主动的 内倾 外倾 被动的 社会化的 谨慎的 开朗的 有思想的 健谈的 可靠的 活泼的 温和的 无忧无虑的 镇静的 稳定 善领导的 忧郁质 胆汁质 黏液质 多血质

16 应激与皮肤电测试 实验准备： 1.实验对象：人 2.实验器材:皮肤电测试仪 3.心算题 4.电禅

17 应激与皮肤电测试 实验过程： 1.先熟悉皮肤电测量仪器记录皮肤电的反映变化，每分钟记4次。
2.被试者（学生）坐在扶手椅上，对他说：“这是一个测量皮肤电的实验。实验要在你的手心和手背上各按放一个金属片，他不会使你感到不舒服，也没有任何不良的后果。你要安静地坐着，心情和肌肉要放松。”主试者把电极安放在被试者的手心和手背上。在以上操作完成后，测量皮电基线水平。

18 应激与皮肤电测试 实验过程： 3.当基线平稳时，分别给被试者呈现不同的紧张刺激，并记录被试者皮肤电的变化情况，直到皮肤电反应恢复到平稳时再呈现下一个刺激，同时注意被试者的表情和言语反应。 4.给予被试者的刺激是：心算容易的算术题；心算较难的算术题；在干扰的情况下计算较难的算术题。

19 应激与皮肤电测试 测试结果与人格变量的关系： 1.最大变化值(容易题、难题的平均值) 2.持续时间(容易题、难题的平均值)
（每位同学都有皮肤电测试的两个指标和E分、N分量个指标）

20 应激、人格与皮肤电测试 应激、人格与皮肤电的关系： 1.最大变化值的平均值和E分做散点图（1组）。
2.最大变化值的平均值和N分做散点图（2组）。 3.持续时间的平均值和E分做散点图（3组）。 4.持续时间的平均值和N分做散点图（4组）。

21 应激、人格与皮肤电测试 1.结论是什么？ 2.结论支持理论和实验假设吗?为什么?

22 谢谢!