漢字育德的書法教學 李舜隆 2010-04-09 2012-05-02.

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1 漢字育德的書法教學 李舜隆

2 基本理念 漢字是中華文化的瑰寶，是世界文化的遺產。
繁體漢字除了具有普遍文字所具備的表情達意的工具性格以外；更是先人智慧的結晶，所謂一字一道，細細體察，方可知道。 在藝術美感的價值上，書法更是線條藝術的極致表現。

3 書道心法 端坐調息、正心誠意 執筆書寫、技法熟練 章法佈局、傳統為先 創新表現、美感體現 文字之道、反求諸己 書法傳承、道心修德
內斂圓融、究竟真善

4 課程內容 心法、文房四寶、坐姿、執筆、沾墨、線條習寫、美感陶冶。 心法、基本筆劃、大字臨摹、美感陶冶。
心法、簡易橫豎字、第一篇作品、美感陶冶。 心法、臨帖－智永千字文與褚遂良雁塔聖教序等、美感陶冶。 心法、詩詞作品習寫、美感陶冶。 成果發表會。

5 教學法 示範講解 個別指導 觀摩討論 美感欣賞的教學法 融入品德教育的內涵

6 成果展覽 一方面是鼓勵學生，表現階段性學習成果、建立學習的自信 二方面是讓學生參與策展的整個過程，瞭解作品從習寫、創作到展出的過程之不易。
當前習寫的最佳或較佳作品呈現，學生們需要的是更多的鼓勵與掌聲。

7 集體創作 例子 百「善」字：以楷書、隸書、行書、篆書、甲骨文五體創作「善」字。
四年級學生則以上過一節課的「人」字為書寫內容，並以楷書與甲骨文表現。 布置的氛圍有一重要的核心理念：讓「善」滿校園，讓「善」的能量在每個興安「人」的心中發揮出來。

8 書法展覽

9 書法展覽

10 學習心得

11 書法展覽書法展覽

12 書法展覽

13 書法裝置藝術

14 書法展覽

15 書法展覽

16 幾個努力方向 一、配合教育部與教育處政策實施書法教學； 二、「漢字育德、書法道心」的七大心法為書法教學之根；
三、每位教師都能依自己認為可行的方式來實施書法教學； 四、書法納入課程，每兩週實施書法教學一次，一次2節； 五、書法課程由一年到六年級系統化設計； 六、書法課程主要在培養書法素養，技能學習為輔； 七、書法學習高成就學生依自願，參加甄選而加入書法社，實施菁英學習，並每年辦理展覽，經費許可則出刊興安書法點將錄。