第2讲　和平与发展的展望.

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1 第2讲　和平与发展的展望

2 一、联合国的宗旨和作用 1.宗旨 （1）维护国际___________； （2）发展国际间以尊重_____________及自决原则为基础的 友好关系，以增强普遍和平等。 和平与安全 人民平等权利

3 2.作用 （1）维和行动 ①第一次维和行动：___________战争中的停战监督组织。 ②第一支维和部队：第二次中东战争中派出的维和部队。 ③第一次_______决议：两伊战争中要求双方立即停火的决议。 ④化解战争危机：海湾危机中_____的斡旋。 第一次中东 强制性 安南

4 （2）国际裁军 ①20世纪50年代初成立_____委员会。 ②1978年召开第一届裁军特别联大。 ③设立管制大规模毁灭性武器的机构。 ④达成众多裁军协议。 （3）保障人权：《_____________》。 （4）非殖民化：非殖民化特委会、反对_____种族隔离。 （5）人道主义：安置难民。 （6）维护妇女儿童权益：《消除对妇女一切形式歧视公约》 《儿童权利宣言》。 裁军 世界人权宣言 南非

5 问题1：联合国的国际地位和性质是什么? 提示：（1）国际地位：最具普遍性、最有影响、规模最大和最重要的国际组织（权威性、广泛性、代表性）。 （2）性质：第二次世界大战后由主权国家组成的政治性的国际组织。

6 问题2：联合国的创建历程是怎样的? 提示：（1）提出设想：1941年，美英签署的《大西洋宪章》。 （2）名称由来：1942年，26个国家签署《联合国家宣言》。 （3）公开宣告：1943年，美英中苏签署《关于普遍安全的宣言》。 （4）正式命名：苏、中、美、英敦巴顿橡树园会议。 （5）确立原则：雅尔塔会议确立了“五大国一致”原则及“否决权”。 （6）签署宪章：1945年，51国开会并签署《联合国宪章》。 （7）正式成立：1945年10月，宪章生效，联合国正式成立。

7 问题3：联合国的原则有哪些? 提示：（1）会员国主权平等。 （2）善意履行宪章义务。 （3）以和平方法解决国际争端，避免危及国际和平、安全与正义。 （4）禁止会员国以武力相威胁或用武力侵害他国领土完整和政治独立等。

8 二、和平与发展的展望 1.和平是发展的前提 （1）只有在和平的国际环境中，世界各国才能保持正常的经济交往和顺利实现本国的发展计划。 （2）战乱和冲突则是经济发展的重大障碍，甚至造成严重的经济损失。

9 2.发展是和平的保证 （1）世界经济的发展促进了_________，加强了各国间的交 流与合作以及在此基础上形成的利益共享，为彼此和平共处 提供了物质保障，抑制了世界战争的爆发。 （2）经济的发展有利于消除世界不稳定的因素，减少发生军 事冲突的可能性。 （3）世界经济特别是发展中国家经济的发展有利于世界和平 力量的壮大。 国际分工

10 问题1：和平问题与发展问题的含义是什么? 提示：和平问题是指世界范围内的总体和平，发展问题是指世界范围内的繁荣与发展。

11 问题2：21世纪威胁和平与发展的因素有哪些? 提示：（1）小规模的地区性冲突和局部战争。 （2）霸权主义和强权政治并未消除。 （3）各种分裂势力、恐怖势力和极端势力给国际社会不断带来危害。 （4）世界发展的不平衡，尤其是发展中国家与发达国家之间的贫富差距拉大。 （5）恐怖主义、走私贩毒、环境恶化等问题日益突出，人类面临的安全和生存形势更加复杂。

12 联系必修1分析中国是维护世界和平的坚定力量
中国恢复在联合国的合法席位以后，积极参加了联合国及其专门机构和其他国际组织的活动，开展以联合国为中心的多边外交，对世界和平与发展作出了重大贡献。

13 主题 联合国的宗旨和作用  材料一　在世界近代史上，西方国家认为进行战争是国家的正当权利。在此基础上，国际法的奠基人格老秀斯主张国与国之间的战争应该受到法律的约束，提出交战规则以及关于战俘待遇、武器使用，除了军事必要外，财产不应受到损害等原则。这些原则后来被西方国家普遍接受。

14 探究1：根据材料一，说明格老秀斯提出的各项原则有何积极意义。
提示：使战争受到法律的约束，尽量减少战争所造成的危害。

15 材料二　《国联盟约》规定，国际联盟的宗旨是“促进国际合作，保证国际的和平与安全”，为此“各缔约国承担不从事战争的义务”。
探究2：比较材料一、二，指出《国联盟约》所反映的对战争的态度有何新变化，根据所学知识分析其原因。 提示：（1）新变化：对国家的战争权加以限制，通过建立普遍性的国际组织维持和平。 （2）原因：出现了第一次世界大战，给人类造成空前灾难，更使人们加深了对战争危害的认识。

16 探究3：根据所学知识，概括指出《联合国宪章》关于安理会的主要规定，分析这些规定对安理会维持国际和平与安全的积极作用。
提示：安理会是联合国中惟一有权采取行动维持国际和平与安全的机构，实行“大国一致”原则。使安理会能有效地采取行动维持国际和平与安全。

17 【互动探究】材料一 材料二　“战争不仅仅是一种实际上的必要。它也是一种理论上的必要，一种逻辑的要求。国家这一概念意味着战争的概念……” 　——《大国崛起》　

18 探究：战争造成的灾难有目共睹，但也有人说战争也加快了科技研发的速度。比如电脑、原子能、火箭技术的雏形都诞生在第二次世界大战前后，因此，战争对发展也有促进作用。不同时代、不同人对战争有不同的思考和主张。你赞同哪种看法?说明理由。 提示：主要有两种观点：（1）反对战争，呼唤和平；（2）为战争辩解，认为战争有其合理性。战争给人类带来巨大的灾难，客观上在一定程度上对生产的发展有推动作用。观点明确，理由充分，有说服力。主要支持第一种观点。

19 一、国际联盟和联合国的异同 1.相同点 （1）都是世界大战的产物。 （2）都是较为普遍性的国际机构。 （3）都声称以维护国际和平与安全为宗旨。 （4）成立之初都被大国所操纵。

20 2.不同点 （1）国际联盟是帝国主义战争的产物；联合国是世界反法西斯斗争的胜利成果。 （2）国际联盟是英法操纵下的国际机构；联合国成立之初为美国所控制和操纵。 （3）国际联盟是维护凡尔赛体系的工具，其维护和平成为空话；联合国则在维护世界和平方面做出了重要贡献。

21 二、中国在联合国的地位和作用及其取决因素和启示
1.地位和作用 （1）1945年——创始国（常任理事国）。 （2）1971年——恢复联合国合法席位和常任理事国地位。 （3）新时期——开展以联合国为中心的多边外交，中国发挥越来越重要的作用。

22 2.取决于国家实力、国际形势、国家性质等。 3.启示 （1）中国人民爱好和平是维护世界和平的重要力量； （2）中国要在联合国发挥更重要的作用，取决于中华民族能否真正崛起。

23 三、维护和平、促进发展的有效途径 1.解放生产力、发展生产力。 2.改变国际旧秩序，建立国际新秩序。 “国际新秩序”的主要内容：保障各国四“权”。 （1）平等享有主权（内政不受干涉）。 （2）平等参与权（国际事务）。 （3）平等发展权（特别是发展中国家）。 （4）共同发展权（各民族和各种文明）。

24 1.（2013·济南模拟）阅读下列材料，回答问题。 材料一　右图漫画源于美国《纽 约预言者报》，其中高大车夫代 表国联，马代表和平，车身写着 国际事务，路边竖着结束战争的 标牌。

25 材料二　必须建立某种形式的国际机构，一旦需要，它就可以使用武力来维护未来国家间的和平……民族主义的政策——政治、经济、社会和道德——到了极端的地步，如到了排斥和阻碍必要的国际合作政策的地步，那它们就会变得十分危险和极端僵死。上次大战和这次大战之间，民族主义嚣张一时，无法无天。它挫败了一切要执行国际合作和政治行动必不可少的措施的努力，它怂恿和助长独裁者的崛起，并把世界一直推到了目前进行的这场战争。 ——美国国务卿赫尔（1941年7月23日）

26 （1）材料一反映了什么问题?请结合所学知识加以说明。
（2）综合上述材料，简析赫尔主张建立新的国际机构的原因。 【解析】本题考查学生解读图片和文字资料，并获取有效信息的能力。第（1）题从图片资料很容易看出，国联无力驾驭车、保护马，即无法制止战争，结合所学知识，回答国联被英、法控制，成为其工具即可。第（2）题综合材料，从吸收国联教训，维护和平需要，制止战争等角度总结即可。

27 答案：（1）反映了国联无法制止战争，维护世界和平。说明：国联成立后，实质上成为英法控制下争夺霸权、瓜分世界和维护其自身利益的工具；对法西斯国家的侵略推行绥靖政策，没有遏制第二次世界大战的爆发。
（2）吸取国联的教训；加强国际合作与维护世界和平的需要；限制极端民族主义；防止新的世界大战等。

28 2.（2012·江西九校联考）阅读材料，回答相关问题：
材料一　1920年1月国际联盟成立时美国并未参加，国际联盟实际由英法控制。后来，其成员国发展到63个，但苏联被排斥在外。自20世纪30年代起，大家对国际联盟不再抱有希望。在1936年至1940年期间，共有12个国家宣布与国联断绝关系，国联已名存实亡。 材料二　中新网2006年11月11日电：联合国维和部门指出，截止到10月31日，联合国派驻全球各地的维和部队人数超过八万人，创有史以来新高纪录。

29 材料三　从2000年1月起，中国应联合国的请求开始向东帝汶派驻维和警察……截至2010年1月，中国共向亚洲、欧洲、非洲和美洲7个任务区派遣维和警察1 569人次。
　——《联合国维和警察的由来》 （1）从成员国构成来看，国际联盟有什么特点?20世纪30年代起，大家为什么不再对国际联盟抱有希望? （2）材料二、三中的现象说明了什么?

30 【解析】本题考查学生阅读史料并提取有效信息的能力。第（1）题从美国未参加和苏联被排斥及所学知识可知20世纪30年代起，由于国际联盟实行绥靖政策导致大家不再对国际联盟抱有希望。第（2）题结合材料二、三概括即可。 答案：（1）特点：不具有普遍性。原因：纵容法西斯侵略，导致第二次世界大战爆发。 （2）说明：国际局势仍然动荡不安；联合国越来越受到信赖和肯定；中国在维和行动中的地位和作用越来越重要。

31 3.阅读下列材料，回答问题。 材料　现实世界表明，西方发达国家之间不容易产生战争。 ……半个世纪以来的实践证明，它们之间一直未爆发任何战 争和冲突。……特别是第二次世界大战以后，随着科技革命 的大发展，生产和资本的国际化程度越来越高，西方发达国 家在经济上的相互依存不断加强……据统计，西方发达国家 相互之间的投资额占其对外投资总额的70%以上。……由于生 产的国际化程度越来越高，众多的跨国公司已将生产、供应 和销售进行了最合理的分配，超越了国界，扩展到全球范围。

32 同时，以国家垄断为主的国际联合也明显处于上升趋势。国际
垄断同盟和共同的超国家机构的建立，使得西方国家之间相互 依存的程度不断加深，已形成“你中有我，我中有你”的“一 损俱损，一荣俱荣”的共同利害关系。此外，战后以来，西方 发达国家在经济上先后建立了国际货币基金组织、世界银行等 若干组织以及一系列的双边和多边经济机构；在政治方面建立 起北大西洋公约组织、西方七国首脑等有重大影响的国际组织。 这些组织的建立和正常活动，不仅增加了集团政治、集团军事

33 和集团经济的色彩，而且也为西方发达国家调节内部关系提供了良好场所，保障了把它们之间的内部竞争控制在一定限度之内，并就关键性的问题共同磋商，加强协调。
——齐涛《世界通史教程·现代卷》 （1）根据材料概括发达国家之间在第二次世界大战后未爆发战争的原因。 （2）就如何制止国家间的战争和冲突问题，谈谈你的认识。

34 【解析】本题考查学生综合分析能力。第（1）题根据材料内容，可以分析归纳，特别注意西方发达国家之间经济、政治、军事上的联系，依存关系和国际组织的作用。第（2）题是开放性题目，但也要依据材料获取有效信息，共同利益、有效的协调机制对制止战争都起了重大作用。 答案：（1）经济上的相互联系、国际组织和超国家机构的建立；全球化的发展；双边、多边政治经济组织的建立；协商和协调机制的建立。 （2）制止战争就必须加强国家间的交流和合作，一方面扩大各国共同利益基础，另一方面要建立完善的协商和协调机制。

35 一、选择题 1.美国著名的中国问题专家费正清说：“由于日本侵略者以及其他国家的卷入，中国从一个软弱的战争牺牲者，转化为一个世界大国，一个确立稳定、和平局面的伙伴。”能说明该论断的主要史实是（ ） ①《雅尔塔协定》的签订 ②《开罗宣言》的发表 ③波茨坦会议的召开 　 ④联合国的建立 A.①② 　B.②③ 　C.②④ 　D.③④

36 【解析】选C。本题考查分析材料获取有效信息的能力。通过材料中“中国……转化为……一个确立稳定、和平局面的伙伴”，可知应选择中国参与的对战后和平稳定有利的事件，故选C。

37 2.（2012·浙大附中模拟）在下列事件中，联合国发挥过重要作用的是（ ）
①朝鲜战争 ②雅尔塔体系确立 ③纽伦堡审判 ④巴勒斯坦分治 A.①②③ B.①④ C.②③ D.①②③④ 【解析】选B。本题考查历史知识的再现和运用能力。雅尔塔体系确立时，联合国还没成立，而纽伦堡审判的相关规定和原则也是在联合国成立之前由苏美英法等国制定的。而朝鲜战争和巴勒斯坦分治联合国都起过作用，故选B。

38 3.20世纪60年代，联合国一位代表说：“小国管理着东河岸边美丽的建筑物（联合国总部），两个大国管理着世界其他地方。”对此理解正确的是（ ）
A.第三世界的力量尚不能限制大国行动 B.大国和小国按实力有具体的不同的分工 C.第三世界拥有发言权，但霸权政治仍然存在 D.小国对冷战无可奈何

39 【解析】选C。从20世纪60年代起，大批亚非拉发展中国家（小国）加入联合国，给联合国注入了新的活力，联合国大会通过了一系列支持民族独立和反对种族歧视等方面的宣言。但当时的国际局势特点则是美苏争霸。

40 4.联合国安理会多次通过决议，授权有关国家加强合作，进入亚丁湾、索马里海域打击海盗。中国积极响应和参与。经联合国授权和应索马里政府的邀请，中国人民解放军海军前往亚丁湾、索马里海域实施护航任务。这表明（ ） ①安理会在解决国际争端方面发挥着决定作用 ②中国支持联合国按宪章精神所进行的各项工作 ③各国的根本利益因打击海盗而趋于一致 ④中国在维护世界和平稳定中承担了应尽的责任 A.①④ B.②③ C.②④ D.③④

41 【解析】选C。海盗的大量出现，严重影响了地区稳定和航海安全，但它不属于国际争端。有关国家经过联合国授权打击海盗，说明在打击海盗方面各国的观点、利益是一致的，但这无法表明各国的根本利益也是一致的。因此，①③的叙述不正确。

42 5.右图为联合国维和部队。 联合国维和部队的行动和 出兵朝鲜的根本不同是 （ ） A.目的不同 B.方式不同 C.性质不同 D.结果不同

43 【解析】选C。本题考查学生对史实的分析比较能力。美国当年以“联合国军”名义出兵朝鲜的目的是占领朝鲜，是对朝鲜的侵略；而维和部队是联合国的成员国向冲突地区派出的部队，其作用是监督、控制并化解敌对各方之间的冲突，目的是维护和平。

44 6.（2012·临沂模拟）目前有13亿人生活在世界最贫穷的国家，每天人均收入不足1美元，8亿人忍受着饥饿，8 000万人完全不能享受医疗服务，超过2.6亿人不能上学。第三世界国家外债总额达2.5万亿美元。这说明（ ） ①在“和平与发展”中，发展比和平重要 ②发展中国家亟需解决自身的发展问题 ③外债问题是影响发展中国家的主要问题之一 ④必须建立国际经济新秩序 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④

45 【解析】选B。本题主要考查学生分析问题的能力。在掌握和平与发展的含义以及面临的问题时，注意结合当今国际局势理解在“和平与发展”中，不能简单地说谁最重要，故①的说法错误，排除含①的A、C、D，正确选项为B。

46 7.邓小平说：“如果世界和平的力量发展起来，第三世界国家发展起来，可以避免世界大战。”这句话最能说明（ ）
A.和平是发展的前提 B.新的世界大战是不会爆发的 C.发展是和平的保障 D.第三世界的落后和贫困是潜在的战争威胁 【解析】选C。本题考查学生对史料的分析理解能力。材料强调了避免世界大战爆发的两个条件是和平力量的发展、第三世界国家的发展，发展可以避免世界大战的爆发。因此，发展是和平的保障。

47 8.胡锦涛指出，发展是人类文明进步的基础，是解决全球面临的各种矛盾和问题的关键所在，只有实现全球协调、平衡、普遍发展，才能实现持久的和平与稳定。这是因为（ ）
①和平与发展是相辅相成的 ②和平是发展的前提 ③发展经济是维护世界和平的重要基础 ④战乱和冲突是经济发展的重大障碍 A.①② B.③④ C.①③ D.②④

48 【解析】选C。本题考查学生阅读史料并提取有效信息的能力。从题干中“发展是……解决……矛盾和问题的关键所在”“只有实现……发展，才能……”可见，材料主要讲的是发展的重要性，①③符合题意。②④在材料中并没有反映。

49 9.观察下图，抵御和消除图片中现象的根本途径是（ ）
A.走可持续发展道路 B.消除贫富差距 C.走和平与发展之路 D.消灭霸权主义 【解析】选C。本题考查学生观察图片、分析问题的能力。通过观察图片，结合所学知识，可知途径是C。

50 10.当今世界各国面临着一系列与人类共同命运有关的问题，如人口膨胀、资源枯竭、生态失衡、粮食匮乏、疾病蔓延、毒品贩卖等，种种问题困扰着世界的发展与进步。但是对人类的生存与发展具有决定性影响的全球性问题是（ ） ①和平问题 ②恐怖主义活动猖獗 ③发展问题 ④资源问题 ⑤环境问题 ⑥毒品贩卖 A.①②⑤ B.②③④⑥ C.①③ D.②④⑥

51 【解析】选C。本题考查学生的分析理解能力。注意根据题干中“具有决定性影响的全球性问题”判断。

52 二、非选择题 11.（2012·石家庄二模）阅读材料，回答相关问题： 材料一　1931年10月国际联盟应邀派出教育考察团，对中国各 地学术与教育机构详尽考察，并完成了《中国教育之改进》报 告书，对中国教育制度提出了许多改进意见……1932年国际联 盟派出英法德三国工程专家来华。在3个月里考察了淮河、黄 河、海河等，“归而遂作考察导淮、华北水利及上海商港之报 告”，对这些大型工程的建设提出了许多有益的建议……1938

53 年10月，中国政府代表团出席国际联盟第十九届大会做总结报告时，高度评价：“国际联盟专门机关与我国关系最深切者为卫生机关。该机关与我国政府之合作已有10年之历史，历年赞助我国改进卫生事业，颇有相当成绩。” 　——《国际联盟与中国》

54 材料二　联合国宪章把维护国际和平与安全的主要责任交给以五大国为核心的安全理事会，使其有权作出全体会员国都有义务接受并执行的强制性决议。宪章取消了国联盟约的一致通过原则，把大国地位和大国一致的内容明文载入有关条款。表决程序采取大会2/3多数和简单多数通过两种办法，否决权仅仅限于安理会，只给五个常任理事国。不仅如此，联合国还拥有派遣部队充当安理会支配下的一支常设军事力量的权力。这样联合国不仅从道义上而且在武力上使其决议具有强制性的约束力。 　——《联合国与国际联盟比较研究》

55 （1）根据材料一，概括国际联盟与中国进行交流的主要表现。（不得摘抄原文）
（2）根据材料二，简要评述在维护世界和平与安全问题上联合国运行机制的特点。 【解析】本题考查学生的分析理解能力和概括归纳能力。第（1）题从材料中很容易可以归纳文教、水利工程、医疗卫生三个方面。第（2）题结合材料，从联合国安理会的组成和职责、原则、表决程序及执行方式和力度几个角度回答。

56 答案：（1）主要表现：文化教育、医疗卫生、水利工程建设。
（2）特点：成立五大国为核心的安全理事会；形成大国一致的原则；否决权交给五国；安理会支配一支部队维和。评价：增强了联合国的活力和权威性，突出了联合国决议的强制性，在维护世界和平与安全方面起到了重要作用。

57 12.（2013·辽宁五校模拟）阅读下列材料，回答问题。
材料　众所周知，两次世界大战是重新瓜分殖民地、争夺世界霸权的战争。近代史上，欧美资本主义国家把殖民地视为生死攸关的商品市场和原料产地，少数殖民大国为了打开闭关锁国的落后国家的大门，多次发动殖民战争，殖民大国之间为了争夺殖民地也进行过战争。20世纪的两次世界大战是这些战争的继续，是殖民地瓜分完毕，为了重新瓜分殖民地而进行的战争。

58 但是，上述背景仅仅是世界性大战发生的一个原因。要认识世界大战，还需要看到20世纪围绕殖民地进行的战争与以往的时代不同，是在第二次工业革命兴起和整体世界形成以后发生的，因此战争的特点和影响也与以往大不相同。

59 整体世界形成后，少数大国的殖民地和经济利益遍布世界各地，成为拥有全球性利益的大国，这是以前所没有的现象。由于世界经济的相互联系，局部地区的利益会牵涉到全球性利益，因此，少数大国的争夺具有了全球性，局部地区的冲突容易转化为全面对抗，使得战争具备了转变为世界大战的可能。

60 科学技术的发展也为世界大战提供了必要的手段。在冷兵器时代，世界性大战是不可想象的。在第二次工业革命的推动下，发明了越洋电话、电报、汽车、飞机等现代通讯和交通工具，大大缩短了世界各地的距离，能够在广阔的地域及时指挥和迅速调动军队，使得战争可以在全球范围内展开。同时，科技的进步带动了武器的发明，坦克、飞机、远程大炮大大增强了武器的杀伤力，使得战争更加残酷，毁灭性更大。参战的国家只有动员国家的全部力量，才能够维持战争，这样，现代战争涉及的范围和残酷性远远超过了近代战争。这也说明，科学技术本身应该造福于人类，但是一旦用于战争，反而给人类造成更大的灾难。

61 可见，世界大战是历史发展到一定阶段的产物，随着文明的进步和人类对战争认识的深化，世界大战是可以避免的。
　——《历史学习精要》 （1）根据材料概括两次世界大战爆发的主要原因。 （2）“随着文明的进步和人类对战争认识的深化，世界大战是可以避免的。”试用第二次世界大战后至20世纪60年代的史实论证上述观点的合理性。

62 【解析】本题考查分析和归纳概括能力。第（1）题根据材料，从欧美资本主义国家发动战争的目的、世界联系的加强、科技发展三方面总结即可。第（2）题根据所学知识，可以从政治、经济、思想等角度分析。政治、经济主要分析世界各国各地区合作的加强和一系列合作组织的建立，思想上主要是和平反战思潮盛行和反战运动开展。

63 答案：（1）欧美资本主义国家重新瓜分殖民地、争夺世界霸权的需要；科学技术的发展；整体世界的形成。
（2）政治：加强互信和国际合作和地区合作，如联合国的建立、欧共体的成立。 经济：建立和健全国际经济体系，全球化朝制度化、体系化方向发展，如布雷顿森林体系和关贸总协定建立。 思想：和平主义思潮盛行，欧美和新独立的国家出现了反战、反殖民主义、反霸权主义的思想和运动潮流，如不结盟运动。

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