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厦门市诗坂中学 陈苑然
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再塑生命
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搓捻(cuō niǎn) 繁衍(yǎn) 迁徙(xǐ) 觅(mì)食 譬 (pì)如 花团锦簇(cù) 小憩(qì) 花团锦簇：形容五彩缤纷、十分华丽的景象。 美不胜收：美好的东西太多，一时接受不完。 不可名状：不能够用语言形容。 期期艾艾：形容口吃。
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故事会
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再塑生命 莎莉文 海伦 认识具体事物 了解大自然 认识“爱” 因势利导循循善诱甘于奉献 勤思好学坚韧不拔热爱生活 关心爱护 感激爱戴
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奥斯特洛夫斯基 《钢铁是怎样炼成的》 全身瘫痪 双目失明
奥斯特洛夫斯基 《钢铁是怎样炼成的》 全身瘫痪 双目失明
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失去听力的贝多芬《命运交响曲》
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史铁生 坐在轮椅 《我与地坛》
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双腿残疾的魏凯接过助学金， 不禁眉开眼笑.
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课 外 习 作 某个星期六的下午，你突然成了盲聋哑人，直到第二天晚上才恢复正常。请写出这几个小时你的所见所闻、所做所想。
课 外 习 作 某个星期六的下午，你突然成了盲聋哑人，直到第二天晚上才恢复正常。请写出这几个小时你的所见所闻、所做所想。 要求：1、中心明确，内容丰富 2、语言生动，想像合理 3、600字以上
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再见
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