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镇江市网络同步助学平台 专家系列讲座 语言表达(四).

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1 镇江市网络同步助学平台 专家系列讲座 语言表达(四)

2 同学们,当老师提问或请同学们练习时,你可以按播放器上的暂停键思考或练习,然后再点击播放键。

3 中考语言表达复习指导 (四) 主 讲 黄 克 荣 单 位 扬中市联合中学 审 稿 袁 健

4 中考语言表(四) 句子的仿写与拟写

5 句子的仿写

6 主要内容 一、什么是仿句? 二、仿句主要仿什么? 三、仿句要考查的知识点 四、仿句有哪些常见的格式? 五、仿句的考查题型
六、仿句题的解题步骤

7 一、什么是仿句? 仿句是按照题目已经给出的语句的形式,再另外写出与之相仿的新句,仿句只是句式仿用,文字内容不能完全一样.只要被模仿的是句子的形式,不管单句或复句,都列为仿句.

8 二、仿句主要仿什么? 仿例句的“形”——句式、修辞 仿例句的“神”——内在的意蕴 潜在的道理

9 三、仿句要考查的知识点 1.考查同学们对语法、修辞等知识的综合运用,要求同学们根据不同的语境和要求,写出与例句内容和形式相同或相近、意义上有密切关联的句子。 例如:生活就是一块五彩斑斓的色板。 希望就是 一颗永不陨落的恒星。 一盏永不熄灭的明灯。

10 2.考查同学们的语言表达能力,联想、想象能力,创新思维能力。
例如:什么样的年龄最理想?什么样的心灵最明亮?什么样的人生最美好?什么样的青春最辉煌? 鲜花说,我开放的年龄多妩媚; 月亮说,________________________;海燕说, ________________________;太阳说, ________________________ 。 我纯洁的心灵多明亮 我奋斗的人生多美好 我燃烧的青春多辉煌

11 3.是对同学们思想认识水平的检测,包括道德素质,审美意识,审美情趣,乃至世界观、人生观、价值观等。 例如:人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一棵大树,就撒下一片阴凉;如果你是一泓清泉,就滋润一方土地。

12 四、仿句有哪些常见的格式? 1.嵌入式 2.续写式 3.命题式 4.开放式 5.造句式

13 1.嵌入式 所写句子夹在已供材料的中间,一般限定了句子表达的思维空间,要求与前后语句搭配得当,句式或前或后要相同。
例:根据你的理解,将下面这段话补充完整 见了大河的汹涌,没见过大山的巍峨,真是遗憾; 见了大山的巍峨,没见过大海的浩瀚,仍是遗憾; 见了大海的浩瀚, ,依旧遗憾; 见了 , ,还是遗憾。

14 2.续写式 例句:如果没有想像,思维就像花儿失去了营养;如果没有想像,思维就像鸟儿折断了翅膀;如果没有想像,思维就像 这道题要求学生对句子进行仔细分析品味,揣摩出句中所阐明的意义。除了要把握仿句的句式(如果……就……)及修辞(比喻、排比)外,尤其要注意句中所蕴含的思想内容。这就要借助自己的感悟,写出富有生活哲理、启迪人们树立正确人生观的句子。如:如果没有想像,思维就像鱼儿离开了海洋。

15 3.命题式 设定一个语言材料,再另外命题确定内容。这类题目没有前后文,不需要考虑意义内容上的前后关联,只考虑句子本身的句式的意义联系。
3.命题式 设定一个语言材料,再另外命题确定内容。这类题目没有前后文,不需要考虑意义内容上的前后关联,只考虑句子本身的句式的意义联系。 例:仿照下列句式,以“兴趣”为话题,写一段话。 热爱是什么?热爱是风,热爱是雨。因为热爱,我们甘于淡泊宁静的日子;也因为热爱,我们敢于金戈铁马去,马革裹尸还。 兴趣 。 兴趣是什么?兴趣是热,兴趣是爱。因为兴趣,我们抛弃了兴趣以外的享乐,也因为兴趣,我们探索奥秘去,收获成果还。

16 4.开放式 不提供语言材料,只有内容或形式的要求,所写句子的内容或形式隐含在答题者过去的阅读视野中。
4.开放式   不提供语言材料,只有内容或形式的要求,所写句子的内容或形式隐含在答题者过去的阅读视野中。 如,以“成功”和“失败”为中心,写一段排比句。此题只限定了内容,排比的形式可多种多样,比较灵活。如比喻式排比,对比式排比等。主要是要有丰富的联想能力。 如:虚心的人往往成功,骄傲的人常常失败;勤奋的人往往成功,懒惰的人常常失败;自信的人往往成功,自卑的人常常失败……

17 5.造句式 如:仿造下面的句子。另写一组句子,要求选择新的本体和喻体。 例句:适应是什么?适应是泰山悬崖上迎风劲舞的青松,是寒冬腊月里傲雪盛开的腊梅,是点闪雷鸣中高傲飞翔的海燕。 仿句:________?______,__________, ____________________。

18 [解析]:这道题一眼看来,似乎给了同学们很大的仿写空间,但仔细推敲,会发现,对该题要严格的注意例句的句式特点和修辞特点,这个例句是设问和比喻构成的。而且要求进行重新选择新的本体和喻体。题目中不提供语言材料,只有内容或形式的要求;或提供语言材料,但所写内容自定。解题时,同学们要注意。 如:友谊是什么?友谊是联系情感的纽带,是相互沟通的桥梁,是化解矛盾的良药,是团结奋进的火炬。

19 五、仿句的考查题型 1.词语型: 例.结合语境,在横线上仿写恰当的词语。 如果生命是水,尊严就是流动; 如果生命是火,尊严就是燃烧;
如果生命是鹰,尊严就是搏击。

20 2.修辞型 例句.如果历史是一条长河,那么时间就是这条长河上涌起的波涛。 仿写:如果历史是一曲乐章,那么时间就是这首乐章中跳动的音符。

21 例如。仿照示例,任选事物,用语言解释其特点并阐发一定的道理。 示例:蜡烛 1.站得不端正,必然泪多命短。 2、为不能照亮所有的黑暗而流泪。
3.托物寓意型 例如。仿照示例,任选事物,用语言解释其特点并阐发一定的道理。 示例:蜡烛 1.站得不端正,必然泪多命短。 2、为不能照亮所有的黑暗而流泪。 仿写:1、粉笔、2、煤 粉笔:一张智慧的犁,耕耘在神奇的人间。 煤 :千年的期盼,只为燃烧自己的一生。

22 例如。幸福是“临行密密缝,意恐迟迟归”的牵挂;幸福是“春种一粒粟,秋收千颗子”的收获。
4.名著名人名言型 例如。幸福是“临行密密缝,意恐迟迟归”的牵挂;幸福是“春种一粒粟,秋收千颗子”的收获。 仿写:幸福是“采菊东篱下,悠然见南山”的闲适;幸福是“只缘身在最高层”的追求。

23 5.情境描写型 例文:一对恋人走在小巷里,那情景再平常不过。但下雨天手中魔术般又多了一把淡蓝色的小伞,身上多了件米黄色的风衣,那效果便又截然不同,一眼望去,雨中的年轻是一幅耐读的图画。 请模仿上文的句式和语言特点,按下边的要求写一个感人的画面。 一对老人……雨中的牵手是一幅耐读的图画。

24 六、仿句题的解题步骤 第一步,分析格式定方向。
每一个仿写题抛出的例子都有一定的格式可以分析,这个分析出来的基本格式,就是我们仿写句子的大致方向。 比如下面这道考题:例1:以我国自然景观为例,仿照下面的例句,再写两个句子,构成一组排比句。巍峨的喜马拉雅山,犹如一位昂首挺立的巨人,屹立于广阔天地之间,她是中华民族不屈不挠的精神的象征;……

25 第二步,看清要求选题材。 仿句在话题上要与例句一致,做到材料紧扣观点,事例典型合理。
例2:在充满爱的社会里,人人都呼唤爱心,爱心是一片冬日的阳光,使贫病交加的人感到人间的温暖。 例题划线句的前提句是"在充满爱的社会里,人人都呼唤爱心",显然话题应是"爱心"。

26 第三步,拓宽思路广猎取。 比如例1,自然景观中,除了喜马拉雅山之外,还有很多的大山大江大河,都可以成为写作题材。有同学想到了“奔腾的黄河”,“宽阔的长江”,“广阔的蒙古大草原”,甚至想到了初中教材中的“温柔的南广河”等等,都是符合要求的写作题材。

27 第四步,炼字炼词求精工 与例句和谐一致,结构匀齐;分句间的意义连贯,逻辑严密;用字用词的简明准确,不重复啰嗦, “奔腾的黄河,像一个年轻强健的运动员,奔驰在运动场上……”,开始用了“奔腾”,后面再加“奔驰”,有些拗口。从分句间的逻辑联系来看,说“运动员”奔驰在“运动场上”是可以的,说“黄河”奔驰在“运动场上”,显然是不切实际的,而该句的主语是“黄河”,所以仿句欠准确。如果对应例句中的“屹立于广阔天地间”,将其改为“驰骋在辽阔土地上”,就比较妥贴了。

28 仿句小结 要做好语句仿写试题,应注意以下问题:
1.句式一致     试题往往给出了句式,或要求与某一画线语句句式相同。这样,句式的一致就成了所造语句是否符合要求的关键。有时要仿写的是一个短语,那就要首先考虑到短语结构一致,如例句是主谓结构,仿写语句也应如此。

29  2.内容统一     仿造语句在内容上要求与上下文衔接自然,连贯统一,形成一个有机的、相对完整的叙述层次或论述结构。内容统一,往往还涉及到感情一致、风格一致等问题,如所给语句文采飞扬,充满褒奖之情,那么所仿写语句也应与之一致,否则就会显得不协调、不和谐。

30 3、色调一致。色调,即色彩和格调。仿写的句子同例句要色彩和谐,不论语境色彩还是感情色彩;除此之外,仿写的句子立意境界要高,要有一定的神韵趣味,要求内容的哲理性和启发性。相对于前三项要求而言,这是一项比较高的要求,不仅要求学生正确运用基本的语言知识,掌握基本的语言操作技能,而且要求学生具有一定的审美情趣。

31 4.修辞恰当 考试中往往把句式与修辞结合起来,既要求句式相同,又要求写成比喻句。从考题来讲,比喻、排比、对偶、反问等修辞手法出现的机率较高。修辞恰当这一要求增加了试题的难度。      当然,上面所谈及的“句式一致”“内容统一”“色调一致”“修辞恰当”四个方面并不是截然分开的,它们往往结合在一起,要求综合运用有关技巧和方法。

32 句子的拟写 广告语的拟写。 对联的拟写。

33 一、什么是广告? 借助广播、电视、报刊以及网络, 通过文字、图象和声音来宣传自己 的产品和服务,扩大产品影响、促
进产品销售的一种宣传形式 。

34 二、广告的分类 &商业性广告 为某产品、商业活动等进行宣传推广。 &公益广告 对公益事业进行宣传推广,如环境保护、普通话、义务鲜血等。

35 三、广告的特点 1.针对性强,让人一眼就知为何事而写;
2.简而易记,能达到广而告之众人传递的目的; 3.讲究技巧,有创意,能吸引人的眼球并很快记住。

36 四、广告语拟写的原则 1.结构匀称,能给人以视觉的整齐美;2.简明醒目,通俗易懂,以极少的字词传递极多的信息;
3.构思新颖,善于运用一切手法和修辞创造出惊人的效果。

37 五、 广告语拟写的要求 1. 内容具体,指向明确。
广告语要向读者或听众传递什么信息,要达到什么目的,必须具体明确地表达出来,让人一目了然,过目不忘。例如: (1) 绕行三五步,留得芳草绿。 (校园公益广告) (2) 爱生活,爱拉芳。(拉芳化妆品广告) 

38 (1) 中国电视报,生活真需要。(中国电视报广告)
2. 语言简洁,音韵和谐。 公益广告是面向广大民众的,广告语太长不容易记住,一般不超过两句,每句一般不超过七个字;广告语的书写一般采用对偶句,或者两句的字数大致相等;还要适当押韵,读起来朗朗上口,做到语言简洁、生动、活泼,易于记诵。例如: (1) 中国电视报,生活真需要。(中国电视报广告) (2) 洱海清,大理兴。(云南大理“保护洱海”公益广告)

39 广告语的设计要新颖活泼、富有创意,并用艺术的语言表达,把话说到民众的心窝上,以引起情感共鸣,达到“悠然心会,妙处难与君说”的效果。例如:
3. 构思新颖,巧妙贴切。 广告语的设计要新颖活泼、富有创意,并用艺术的语言表达,把话说到民众的心窝上,以引起情感共鸣,达到“悠然心会,妙处难与君说”的效果。例如: (1) 大家好才是真的好。(广州好迪化妆品广告) (2) 除了脚印,什么都别留下;除了记忆,什么都别带走。(风景区公益广告)

40 六、 广告语拟写的技巧 1.巧用修辞。 修辞是语言艺术大花园中一朵瑰丽的奇葩,用比喻、对偶、双关、顶针等修辞手法,可使广告语生动形象、活泼多姿,达到准确表达广告的意图,起到言有尽而意无穷的效果。例如: (1) 血,生命的源泉,友谊的桥梁。(“无偿献血”公益广告) (比喻) (2) 苦苦的追求,甜甜的享受。(咖啡广告)(对偶) (3) 每天送你一位新“太太”。(太太口服液广告)(双关)

41 例如:趁早下“斑”,不要“痘”留。 (祛斑霜广告)
2. 妙用谐音法。 例如:趁早下“斑”,不要“痘”留。 (祛斑霜广告) 该广告巧妙地运用了“下斑”同“下班”相谐,“痘留”同“逗留”相谐的特点,读来朗朗上口,使祛斑霜轻而易举地进入了爱美女士的头脑里,达到了宣传的目的,起到一语双关、见之生情的效果,使消费者过目难忘。

42 例如: 众里寻她千百度,你要几度就几度……(冰箱广告)
3. 化用名句法。 例如: 众里寻她千百度,你要几度就几度……(冰箱广告) 巧妙地改造古典诗词名句、俗语等是编拟公益广告的又一种好方法,它可以让广告更具有文化气息,更富有文采,更典雅亮丽;“众里寻她千百度,你要几度就几度”整个广告利用古典诗词营造出一种浪漫的气氛。后半句是广告词的点睛之笔,以缠绵的古诗来配合整个广告,说明伊莱克斯温控冰箱就是这样一种让你千百度寻找和倾心的,又能给你浪漫和心仪的产品。

43 4. 活用成语法。 成语是民族文化传承千年的精髓,它简洁有力,富于表现力,我们在拟写广告词时,可以直接或间接利用成语。
例如: (1) “咳”不容缓。(止咳药广告) (2) 无“胃”不治。(胃药广告) 广告语(1)的妙处在于它把成语“刻不容缓”中的“刻”利用谐音改成了“咳”,这样为止咳药做广告,既简洁,又富有文采;同样(2)中“无胃不治”也是活用成语的结果。

44 5. 仿用歌词法。 例如: 喝杯清酒,交个朋友。 (电视台清酒广告) 今天的流行歌曲,或许就是明天的诗。仿用歌词编拟广告,可以使广告显得有时代气息,有文采。电视台清酒广告“喝杯清酒,交个朋友”,再加上周华健《朋友》“一句话一辈子, 一生情一杯酒……”的背景音乐,使清酒轻而易举地进入了喝酒男士的头脑里,达到了宣传的目的。

45 对联的拟写 一、什么是对联? 对联,又称对子。它采用对偶的修辞方法,按照字音平仄相对、字义虚实相当、字数相等、结构相同或相似的一对语句构成,表达相反、相关或相近的意思。它分上联和下联。

46 二、对联特点

47 1.字数相等 作为对联拟写的一个基本要求,字数相等显示的是对联整齐划一的形式美。从相传是中国最早的一副春联——“新年纳余庆,嘉节号长春”起,对联基本上是以五言、七言、九言居多,这和中国古典诗歌的格律发展是相一致的。

48 2.句式相同 “句式相同”显示的是对联匀称而整齐的形式美,同时又兼顾对联语意鲜明的要求。它主要有两大特征:一是上下联相对应的词的词性要相当;二是上下联的句型、短语结构要相应。 我们先看这副对联: 荔枝龙眼木瓜皆是岭南佳果 丹霞南华梅关皆为粤北名胜

49 下联中的“皆”建议改为“均”,上下联出现重字,这在对联拟写上也算一忌。这副对联的整体句型是“主—谓—宾”结构,“皆”与“均”是状语。上联中的“荔枝龙眼木瓜”与下联中的“丹霞南华梅关”,三种水果各对三个地名;“岭南”、“粤北”地名相当;“佳果”是偏正结构的名词短语,充当句子的宾语,“名胜”也是偏正结构的名词短语。

50 如果不注意词性相当,句型、短语结构相应,拟写的对联往往构不成对。请看下面的一副“对联”:
热爱平凡的工作, 永做不锈螺丝钉。 整体上似乎是“爱工作”与“做螺丝钉”两个动宾短语的对仗,实际上词性、句式的对仗工作都没做好。

51 3.语意相关 “语意相关”应该是对联内在美的体现,它要求上下联的意脉必须互相关联,好像是双峰对峙,二水分流,是林黛王、薛宝钗这样的两美合一,是环肥燕瘦般地和谐统一在一个意境中。

52 我们看下面的这副“对联”: 图书馆里查资料; 动物园中看虎狼。 从对联的形式要求来看,词性、句式都对得很好,平仄亦合。可是上下联意思不相关联。这样的“对联”,只能算是“对句”。

53 4.平仄和谐 对联四要素中,属于内容方面要求的只有“语意相关”一项,属于形式方面要求的三项中,“平仄和谐”其实是最重要、最复杂的一项。但汉语的音韵学,一向被称为“绝学”。对联的声律讲究,不是学生能轻易驾驭的。因此试题中有关对联拟写的题目,一般对“平仄和谐”不作过高的要求。

54 与对联“平仄和谐”相关的基本声律知识主要包括:1、平声和仄声。平声,就是不升不降很平坦的音。现代汉语普通话中的阴平、阳平属于平声。仄声是指倾侧不平的音,上声和去声属于仄声。对联要求上下联相对应的词要平仄相对,同一联之内的词语也要平仄交替。 2、上下联最末一字的平仄应遵守。一般来说,上联最末一字必须是仄声,下联最末一字必须为平声,习惯上叫作“仄起平收”。如“处处春光好,家家气象新”、“科学能致富,勤劳可兴家”、“春晖盈大地,正气满乾坤”这些联语中的“好”、“富”、“地”是仄声字,“新”、“家”、“坤”都是平声字。

55 三、对联的拟写要点 1.要注意审题 2.要分析“出句”特点 3.要善于联想 A、相似联想 由花朵想到美人 B、相反联想 “大”“小”
C、相关联想 一代园丁乐 九州桃李香

56 4、要善于化用 化用就是灵活变化运用诗文名言或者成语典故来制作对联的方法。 如:有志者事竟成,破釜成舟,百二秦关终属楚   苦心人天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴(蒲松龄自勉联)

57 再见!


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