2012 年 2 月中学生命科学 学科教师工作会议

主要工作回顾

注重标准、目标、教学的一致性，提高生命科学 素养 ——2011 年上海市中青年教师教学评选活动 教学设计评选 初中学业考试 网络教研 理科学会论文评比

注重标准、目标、教学的一致性， 提高生命科学素养 ——2011 年上海市中青年教师 教学评选活动后的思考 以下所选用案例均来自本次评优课教师的资料

初中学业考试 抽样 ，平均 最高分 100 ，最低分 5

初中学业考试

3 ．某人因意外变成 “ 植物人 ” 以后，虽然其他活动的能力 消失，但仍有心跳和呼吸。他脑中没有损伤的部位可能 是 A ．大脑 B ．脑干 C ．间脑 D ．小脑 初中学业考试 人体神经系统的组成 A 课程 标准 课程 标准

10 ．下图为桃花的结构模式图。图中发育成果实的结构是 A ． 1 B ． 3 C ． 5 D ． 6 初中学业考试 课程 标准 课程 标准 观察不同植物 花和果实的结 构（实验） A

25 ．下图 1 为叶片形态图，图 2 为叶片横切面示意图。请回答： （横线上填名称，方括号内填编号） 图 1 图 2 （ 2 ）在进行叶片的徒手切片时，要选取最薄的切片材料制 作临时装片，其目的是： 。 初中学业考试 课程 标准 课程 标准 观察不同植物叶的结构（实验） B

29 ．各种不同的动物虽然生活的环境不同，但它们都能较好地 适应各自的环境。下面分别是蝗虫和鲫鱼的外形图，请回答： （ 1 ）鲫鱼和蝗虫在结构上的根本区别在于：鲫鱼体内具有由脊 椎骨构成的 。 （ 2 ）在蝗虫的体表，起保护和支持作用并能防止体内水分蒸发 的结构是 。图 1 中 5 、 6 、 7 是 ， 8 是 。。。。 初中学业考试 图1图1 图2图2 课程 标准 课程 标准 无脊椎动物和脊椎动物主要类群的基本特征

31 ．下图为自然界的碳循环示意图。请回答： （ 3 ）自然界中碳在生物与环境之间的循环多数是以 的形式进行的。 初中学业考试 大气中的二氧化碳库 生物遗体和排泄物化石燃料 工业和民用燃料 呼吸呼吸 呼吸呼吸 燃 烧 光合作用光合作用 呼 吸 摄 食 溶 于 水 中 微 生 物 分 解 光 合 作 用 古 生 物 遗 体 埋 藏 摄食 课程 标准 课程 标准 生态系统的功能 B

本年度主题：一致性 学科育人价值 其他 自由研讨内容 本年度比较活跃的区域： 闸北、奉贤、松江、卢湾、长宁、 浦东、崇明、普陀、金山 网络教研 闸北区关于 “ 学科育人价值 ” 网上集中教研活动安排 闸北区的各位老师： 闸北区关于 “ 学科育人价值 ” 网上集中教研活动的安排如下： 1 、每位老师讲自己撰写的关于 “ 学科育人价值 ” 的教案、论文 或案例上传到本区的专题研究栏目上； 2 、每位老师认真阅读、学习其他老师的教学经验，并撰写一 篇体会或感想； 3 、通过跟贴的形式将自己的文章上传； 4 、每位老师在上传的时候必须以实名的形式进行，同时在标 题上写清研究主题 —— 学校 —— 姓名

中学生命科学学科 学科育人价值

学科的特征 博采众长的综合性 物理 数学 生命 科学 化学 计算机 科学 医学 农学 。。。。。。

学科的特征 研究素材的丰富性 微观 中观 宏观 遗传多样性 生态系统多样性 物种多样性

学科的特征 前沿发展的活跃性 微观 中观 宏观 后基因组学、转基因技术、基因治疗。。。 人体健康。。。 全球生态、生物多样性保护。。。

学科的特征 造福人类的根本性 衣食 住行生 老 病 死

中学生命科学学科的育人价值 形成生命意识体验自然科学方法 解决与生命相关问题 科学 素养 科学 素养 树立正确的世界观 人文 精神 人文 精神 感受生命的美丽挺起民族的脊梁

理科学会论文评比

课标修订 育人价值 基于信息化平台的课堂教学评价项目 学科基地 网络教研 竞赛 学科教研员考察活动 常规教研 乡土课程 2012 年工作计划

一、学科日常教学研究工作 学科教学调研 学科常规教研活动（专家讲座） 教学公开课 初中：新教材补充部分 高中教材下放 部分 高中： 遗传 高二教学示范课

二、 学校加强教研组、备课组教研活动 课题研究 教研课题：围绕 “ 有效教研，促进教学 ” 这个 主题，突出 “ 提升教学质量 ” 和 “ 减轻学业负 担 ” 两大重点 围绕教学五环节开展课题研究 网络教研 主题： “ 注重标准、目标、教学的一致性， 提高生命科学素养 ” “ 学科育人价值研究 ” 。

网络教研 三、网络教研（见通知） 主题： “ 注重标准、目标、教学的一致性， 提高生命科学素养 ” “ 学科育人价值研究 ” 。

四、三题研究：

五、教学质量管理与质量分析 考试：命题、质量分析

具体工作安排： 考试 考试 期中： 4 月 日（第 11 周） 期中： 4 月 日（第 11 周） 初三、高三统一考试 初三、高三统一考试 期末： 6 月 日 （第 20 周） 期末： 6 月 日 （第 20 周） 高一、高二学业水平模拟考试： 5 月 日 高一、高二学业水平模拟考试： 5 月 日

六、竞赛： 2012 年全国中学生生物学竞赛（上海赛区）暨上海市 高中生物学竞赛 竞赛对象 在读高中学生（以高三学生为主）。 竞赛形式 书面考试与实验考试相结合。前者为闭卷考试，后者 以实验和能力考查方式进行。 竞赛时间 书面考试： 2012 年 3 月 17 日（周六）上午； 实验考试： 2012 年 4 月 8 日（周日）。 2 月 25 前将名单发给教研员

联赛：高一、高二学生

七、评比： 年会：实验教学（设计、案例） 精品案例： 学会：

通 知 生物学校 实验材料

初中分块情况： 肇家浜块（位育（初））：位育（初） 中国 长乐 市二（初） 南模（初） 五十四 宛平 零陵 南洋（初） 西南位育东 田林块（世外）：徐汇 市四 田林 田二 田三 西南位育 上师三附中 樱花 紫竹园 世外 龙 华 龙苑 长桥块（理大附中 ）：教院附中 长桥 园南 汾阳 西南模范 理大附中 梅园 紫阳 华育 工读 实验学校 位育体校

高中分块情况： 徐家汇版块（南模 ）： 徐汇 五十四 南模 西南 帮德 南洋 零陵 田林版块 ( 市四 ) ： 西南位育 市四 中国 徐职高 董职 高 紫竹园 长桥版块 ( 理大附中 ) ： 位育 西南模 工商 理大附中 上中 师 大附中 市二

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