高中部 2011 学年 第二学期部务会议 2012 年 2 月 10 日

指导思想 围绕 2011 学年第二学期学校工作总体思路， 齐心协力，高效高质 展开高中部各项工作。 迎接校庆，做好 高中三年规划总结 工作； 扎实推进 高中特需课程建设 ，实施 高中 创新素养培育项目 。集中精力做好教育教 学管理，努力提高教学质量，抓好 高中学 业水平考试 ，做好 高三毕业班工作 。

【 工作要点 】

一、总结高中三年发展行动计划实施成果， 明确高中今后五年（ ）发展目标 二、做好高中生创新素养和潜能发展的培 育工作，扎实推进高中特需课程建设 三、优化复习，提高效率，精致高三毕业 班工作，确保 2012 年高考取得好成绩 四、做好 2012 年高中各项招生工作，确保 优质生源的录取 五、提升高中教师专业素养，提高教师课 程执行能力和有效教学能力

六、配合学校 “ 科技节 ” 活动，开展全 方位的学科和实践活动 七、规范教研组建设和管理，提高教 学实效 八、学生自主管理和家校联系 九、加强教学管理工作 十、做好各项教育教学日常工作 十一、继续做好教学联合体工作 十二、配合校长室做好高中教师绩效 考核相关工作。

【 具体工作 】

一、总结高中三年发展行动计划 实施成果，明确高中今后五年（ ）发展目标，以实际 行动迎接 25 周年校庆

1 、配合学校开展 “ 校庆 ’’ 活动；金点子 2 、高中部按三年规划落实和总结各项内容 ，各教研组完成高中各年段的课程框架配 套系列；（第八周前完成整理工作） 3 、总结以 “ 志趣 ” 为主题的高中德育框架体 系；（第八周前完成整理工作） 4 、下半学期讨论确定高中今后五年（ ）发展目标。 5 、力争本学年完成《构建高中生 ” 志趣 ” 课 程体系》核心课题。

二、做好高中生创新素养和潜能发 展的培育工作，扎实推进高中特需 课程建设

特需课程 缩短学程类课程延长学程类课程常态学程类课程

1 、总结第一学期特需课程开设经验，继续招收 新成员； 2 、增加特需课程选修时段，开放各类实验室， 为学生学习提供时间和空间； 3 、提升特需课程内涵，继续做好特需课程的申 报、审批、开设和评价工作，初步建立特需课 程的评价体系； 4 、本学期建立特需课程网站，提供展示平台； 5 、配合中三验收，扩大免试直升范围，开设特 需课程，做好智优学生的培养工作； 6 、继续做好高中特需课程的宣传工作，研究解 决特需课程指导老师工作量问题。

三、加强德育常规管理工作，培养 有 “ 志趣 ” 的高中毕业生

1 、重视年级组长和班主任队伍建设，开展 “ 志趣 ” 培养主题研修。 2 、规范班主任考核机制，做好各项班主任常规检 查工作，完善并实施学生社会实践活动评价。 3 、定期开展学生干部培训，配合学校建立新一期 学生党章学习小组 4 、加强学生干部队伍建设，强化学生自主管理， 搭建 “ 学生展能成志 “ 的平台。 5 、加强学生社团管理，重点建设特色社团；鼓励 学生积极参与志愿者活动、社区服务。

6 、做好日常德育常规管理工作，提高德育 管理的效能。 1 ）加强班级和年级常规管理 任课教师的德育意识 2 ）每月组织一次班主任例会，分析、协 调、研究各年级工作，并找出相应的对策 。 3 ）充分发掘家长资源，配合各年级组建 立家长委员会，探索现代教育背景下的家 校伙伴合作新模式。

四、优化复习，提高效率，精致高 三毕业班工作，确保 2012 年高考 取得好成绩

1 、高中部和高三年级组每两周一次分析汇 总高三教育教学情况；本学期加强对高三 学生的心理辅导； 2 、高三年级组统一协调，优化复习，提高 复习效率，各备课组制订切实可行的措施 目标及相应对策，尽全力提高全体学生的 成绩； 3 、继续做好高校自主招生考试辅导工作（ 二月），激励优秀学生奋发学习；

4 、组织好毕业考（三月上旬）、高三月考 、区二模考试和全真模拟考（五月中旬） 工作，及时反馈和分析，把好质量关，做 好相关学生的工作并切实解决问题。 5 、做好高考志愿填报辅导工作及其他高考 工作； 6 、做好高三学业水平考试的相关工作（三 月）。

（ 1 ）老师不辞辛劳，严谨高效 （ 2 ）学生积极上进，勤勉有加

高三年级组团队周密部署，通力合作，完成第 一阶段高三复习任务，取得良好成绩 1 、进行了六次统一考试（摸底考、四次月考、区统 考） 2 、公平、公正、公开做好高校自主招生推优推荐工 作 3 、补缺补差，做好各类学生辅导工作

2012 届高三教学基本策略 重视学习过程和方法指导，提高教 学复习有效性

2012 届各班在籍人数 班级在籍数学籍生旁听生文科理科 1班1班 （ 3 ） 25 （ 6 ） 2班2班 （ 2 ） 28 （ 2 ） 3班3班 （ 5 ） 24 （ 4 ） 4班4班 （ 5 ） 28 （ 3 ） 5班5班 （ 1 ） 27 （ 6 ） 6班6班 总计 （ 16 ） 173 （ 21 ） 注：实际参加考试人数为 245 人，其中学籍生 209 人， 旁听生 36 人。

规范、有效地做好高三毕 业班各项工作，全力拼搏， 力争再创高考佳绩

五、做好 2012 年高中各项招生工 作，确保优质生源的录取

1 、总结 2011 年高中招生工作，做好 2011 年自主招生学生的反馈工作；（ 3 月上旬） 2 、做好 2012 年高中招生宣传工作，做 好推优、自主招生等有关事项的准备 工作（ 3 月 ~4 月），组织好自主招生选 拔测试工作（ 5 月）； 3 、继续组织实施实验集团（致远、东 校、西校、光明）初三毕业生推优测 试录取工作； 4 、做好本校直升学生和初中毕业生的 录取工作。

六、 提升高中教师专业素养， 提高教师课程执行能力和有效教 学能力

1 、高中部要积极组织学习和落实实验学校 整体课程方案，提高教师课程执行能力和 有效教学能力； 2 、高中部要配合学校开展师德教育活动， 加强学习，敬业爱生，提升高中教师专业 素养； 3 、抓好班主任团队和教研组长团队建设， 实施科学量化管理，定期开展教研组长、 班主任主题研修，推荐优秀年级组在学校 层面交流； 4 、配合校长室开展第十一届青年教师展能 课（第三周起）。

七、 配合学校 “ 科技节 ” 活动，开 展全方位的学科和实践活动

1 、协助策划并组织学校 “ 科技节 ” 系列活动， 在高中各年段开设微型课程和系列讲座； 2 、开展教研组 “ 科技节 ” 主题研修活动，组织 教研组结合学科特点参与 “ 读书节 ” 活动，理 化生教研组开设一次科普讲座。 3 、结合 “ 科技节 ” 活动，高中部组织一次科技 竞赛活动。

八、规范教研组建设和管理，提 高教学实效

1 、各教研组要加强理论学习，以 “ 志趣课程建设 ” 为目标，开展相关工作；初步形成校本课程及配 套系列，完成文本工作；安排教研组研修交流活 动，推荐优秀教研组在学校层面交流 ; 2 、教研组长要特别关注高中各年段备课组内的 教学研讨，形成有效教学方式，做到 “ 四统一 ” ； 各教研组长要加强常规检查，每月上报检查内容 ；教研组长要组织组内听课和评课、说课，提高 课堂教学效率，努力提高教学质量； 3 、各备课组研究考纲和教学大纲，提高平时测 验和考试的信度和效度，本学期将在部分学科考 试中尝试建立双向细目表；

4 、各教研组长要继续抓好学科竞赛，作好 学科竞赛的辅导工作，力求取得较好成绩 ，同时及时上报相关竞赛情况； 5 、各教研组要根据本学科的实际情况， 高度重视高中学业水平考试，要确保优秀 率和合格率； 6 、各教研组长要加强专用教室和实验室的 使用管理，提高各专用教室的使用率，做 到每次演示实验和学生实验均有记录，实 验员做好每月汇总工作。

九、学生自主管理和家校联系

1 、提高学生自主管理能力，搭建各平台实现 “ 展 能成志 ”—— 值周班制度的完善和创新，充分发挥 学生干部在值周班的作用，值周班管理更规范化 （岗位明确，职责落实，监察到位）； 2 、充分发挥高中年级分会的自主管理作用，配合 年级组开展各项工作； 3 、完善宿舍管理制度，落实安全管理措施，提高 管理效能； 4 、鼓励学生积极参与志愿者活动、社区服务，完 善学生实践活动评价体系，实施网上积分评定；

十、加强教学管理工作 做好各项服务工作

1 、抓好教学质量监测，加强对平时作业的检 查（每月抽查两个学科）； 2 、 组织教学常规检查工作，重点是教案检查 和实验室使用情况检查，并及时做好总结与反 馈； 3 、加强 TFT 课程和拓展课的常规管理，做好 学生问卷考评和家长评价工作； 4 、严抓考试和补考，严格升留级制度，把好 质量关。 5 、配合校长室做好高中教师绩效考核工作 ， 推选学校教职工评聘、考核委员会成员。

1 、落实好一日常规工作的督促、检查工作，每周 反馈有关信息；每月进行一次教室环境大检查； 行政值班负责检查落实； 2 、搞好本学期高中年级的社会实践活动，即高一 南京考察活动、高二吴越考察活动（五月下旬） 和高三 “ 成人仪式 ” 活动（三月）； 3 、关注学生心理，做好问题学生的转化工作； 4 、做好住宿生管理工作（宿舍管理、晚自修管理 ），做好每日一报工作，定期召开有关会议，及 时了解信息，处理突发事件； 5 、做好学生的考勤工作，要做到专人管理； 6 、作好文明班评选工作和各级各类评优工作。

十一、继续做好教学联合体工作 继续开展联合教研活动，提升教研能力； 尝试开展班主任联谊活动。

谐 1 、和，配合得当 。 2 、完结, 成功。

谢谢各位同仁！