创新教研思路，扎实开展工作，为 高效实施新课程服务 ——2010年安庆市中学地理教研工作安排 安庆市教育教学研究室地理组 2010年5月18日

一、指导思想 以邓小平理论、 “ 三个代表 ” 和科学发展观为指 导，深入贯彻国务院《关于基础教育改革与发展 的决定》，积极稳妥地实施基础教育课程改革， 着力打造适应新课程要求的高素质教师队伍，构 建与新课程相适应的校本教研机制，开展地理课 程开发的理论研究和实践探索，以课程改革为契 机，深入开展地理课堂教学改革，进一步提高教 学质量，促进学生的全面发展，促进教师的专业 成长。 以邓小平理论、 “ 三个代表 ” 和科学发展观为指 导，深入贯彻国务院《关于基础教育改革与发展 的决定》，积极稳妥地实施基础教育课程改革， 着力打造适应新课程要求的高素质教师队伍，构 建与新课程相适应的校本教研机制，开展地理课 程开发的理论研究和实践探索，以课程改革为契 机，深入开展地理课堂教学改革，进一步提高教 学质量，促进学生的全面发展，促进教师的专业 成长。

二、工作重点 1 、 3 月份参加对省级示范高中教学视导 先后对高河中学、会宫中学、黄铺中学中学进行 了教学视导 先后对高河中学、会宫中学、黄铺中学中学进行 了教学视导 2 、 3 － 4 月份高三模拟考试 3 、 4 月份高三地理复习备考教研会

2010 年安庆市高三复习备考研讨会日程安排 日期内 容 主持 人 地点 4 月 16 日下午 （ 2 ： 30—6 ： 00 ） 2010 年安庆市高三 “ 二模 ” 文综地理试卷分析（枞阳县教研 室 赵德友） 何陆祎 宾馆三 楼会议 室 2010 年普通高考安徽省文综考试说明解读（望江县教研室 方炳华） 由 2009 年安徽卷文综卷地理试题，来探讨 2010 年安徽卷文 综命题的特点（望江中学 倪 普） 高考备考后期复习的策略（太湖中学 黄郑尧） 掌握高考信息，构建科学高效的复习策略 —— 谈 2010 年高考备考 （安庆二中 王正理） 盘活知识，提炼模块，训练技能 ——2010 年高考地理二轮复习探讨（怀宁高河中学丁爱兵） 在二轮复习中回归教材的几点做法（桐城中学 段焕荣） 4 月 17 日上午 （ 8 ： 20—11 ： 30 ） 自然环境的整体性和差异性（白泽中学 柯先发） 万建平 区位及区位因素分析（安庆十中 段石才） 区域地理环境与人类活动（枞阳浮山中学 王士银） 区域空间定位、区域特征分析与区域发展探讨（潜山野寨 中学 苏晓友） 结合实际区域（流域），分析区域（流域）地理环境与开 发整治（安庆一中 王中富） 热点问题与焦点地区（宿松程集中学 石雅宾） 合理安排，科学备考，把握精髓，提升能力（市教研室 何 陆祎） 创新教研思路，扎实开展工作，为高效实施新课程服务 ——2010 年安庆市地理学科教研工作安排（市教研室 何陆 祎） 4 月 17 日下午散会。祝老师们返程一路顺风！

4 、举办安庆市中小学名师课堂展示与教学特色研讨活动 为了实施 “ 安庆教育家工程 ” ，发挥名师效应，进一步促进中小学教师 在教学思想、教学观念、教学方法方面的转变，提高广大教师的专业 水平和教学技能，实现优质教育资源共享，决定举办名师课堂展示与 教学特色研讨活动。 为了实施 “ 安庆教育家工程 ” ，发挥名师效应，进一步促进中小学教师 在教学思想、教学观念、教学方法方面的转变，提高广大教师的专业 水平和教学技能，实现优质教育资源共享，决定举办名师课堂展示与 教学特色研讨活动。 活动内容： 名师课堂教学展示；名师教学特色研讨与点评；名师教学 思想专题讲座。 活动内容： 名师课堂教学展示；名师教学特色研讨与点评；名师教学 思想专题讲座。 主讲名师：方银霞（安庆七中）、倪 普（望江中学） 主讲名师：方银霞（安庆七中）、倪 普（望江中学） 活动时间： 4 月 21 日 — 22 日（ 21 日上午报到， 22 日下午散会） 活动时间： 4 月 21 日 — 22 日（ 21 日上午报到， 22 日下午散会） 活动地点：安庆七中 活动地点：安庆七中 住宿地点：龙亭商务酒店（安庆市二环路人才交流中心） 住宿地点：龙亭商务酒店（安庆市二环路人才交流中心）

5. 召开安庆市地理学科教研工作会议 为了总结学科教研工作经验，研究学科教研工作，集 思广义，开阔思路，创新方式，谋求实效，进一步发挥教 研工作的引领和服务作用，经研究，决定 4 月 9 日 -10 日在桐 城市召开了安庆市地理学科教研工作会议。 为了总结学科教研工作经验，研究学科教研工作，集 思广义，开阔思路，创新方式，谋求实效，进一步发挥教 研工作的引领和服务作用，经研究，决定 4 月 9 日 -10 日在桐 城市召开了安庆市地理学科教研工作会议。 一、参会人员： 一、参会人员： 各县（市）、区教育局教研室专（兼）职地理教研员，市 地理学会理事长和副理事长。 各县（市）、区教育局教研室专（兼）职地理教研员，市 地理学会理事长和副理事长。 二、会议内容： 二、会议内容： 1 、地理学科课堂教学有效性专题观摩研讨（地点：天城 中学）。 1 、地理学科课堂教学有效性专题观摩研讨（地点：天城 中学）。 2 、桐城市独特的人文地理课程资源调研考察。 2 、桐城市独特的人文地理课程资源调研考察。 与会专家考察了孔城老街和嬉子湖旅游资源的开发。 与会专家考察了孔城老街和嬉子湖旅游资源的开发。 3 、各县（市）、区地理教研工作交流， 2010 年全市地理教 研工作安排。 3 、各县（市）、区地理教研工作交流， 2010 年全市地理教 研工作安排。

6 、 5 月中旬在潜山召开初中地理教研会 日 期 内 容 主持人 地 点 5 月 14 日上午 会议代表报到万建平宾馆服务台 5 月 14 日下午 （ 2 ： 30 — 5 ： 30 ） 1 、课堂教学观摩： 第一节：七年级第八章（下册）第一节中东 （执教者：杨 一 潜山二中） 第二节：八年级第八章（下册）第一节黄土高原 （执教者：王松海 安庆四中） 2 、课堂教学研讨 许开运吴和晓 潜山二中 多媒体教室 5 月 15 日上午 （ 8 ： 30 — 11 ： 30 ） （ 8 ： 30 — 11 ： 30 ） 1 、课堂教学及教学管理经验交流 ①引导 奠基 冲刺 —— 安庆四中地理教研工作 的定位与践行（王 强 安庆四中） ①引导 奠基 冲刺 —— 安庆四中地理教研工作 的定位与践行（王 强 安庆四中） ②利用教学评价的杠杆，促进地理课堂教学 ②利用教学评价的杠杆，促进地理课堂教学 （万建平 潜山县教研室） （万建平 潜山县教研室） ③规范运作初中毕业学业考试，达到以考促教、 促发展的目标 （江 进 桐城市教研室） ③规范运作初中毕业学业考试，达到以考促教、 促发展的目标 （江 进 桐城市教研室） ④初中地理教学现状与对策 （黄延进 望江 县教研室） ④初中地理教学现状与对策 （黄延进 望江 县教研室） 2 、 2010 年安庆市初中毕业学业考试地理学科命 题说明 —— 兼谈复习备考的策略 （安庆市教研 室 何陆祎） 方炳华 宾馆大会议 室 15 日下午 散会

7 、 6 月份完成 2008 年安庆市中学地理优秀论文评选活动 本次参评论文的主题：①地理新课程的研究；②地理课堂教学中的自 主、合作、探究参评论文要贯彻新的课程理念，能够体现课改的精神， 力求理论联系实际，从教育教学的实际出发，发现问题、研究问题、 解决问题。每篇论文字数不少于 3000 字。 本次参评论文的主题：①地理新课程的研究；②地理课堂教学中的自 主、合作、探究参评论文要贯彻新的课程理念，能够体现课改的精神， 力求理论联系实际，从教育教学的实际出发，发现问题、研究问题、 解决问题。每篇论文字数不少于 3000 字。 参评论文必须同时提供一份文字稿和一封电子稿（ A4 版面， WORD 文 档，标题小三号宋体字，正文小四号宋体字，电子稿发至 邮箱）。 参评论文必须同时提供一份文字稿和一封电子稿（ A4 版面， WORD 文 档，标题小三号宋体字，正文小四号宋体字，电子稿发至 邮箱）。 参评论文由作者所在单位推荐，由各县（市、区）教育局教研室、市 直中学集中上报到市教研室，由办公室徐国民老师统一登记整理，论 文评审不收评审费，市教研室将组织学科专家对参评论文进行集中评 审，获得等级奖的由市教研室颁发荣誉证书。 参评论文由作者所在单位推荐，由各县（市、区）教育局教研室、市 直中学集中上报到市教研室，由办公室徐国民老师统一登记整理，论 文评审不收评审费，市教研室将组织学科专家对参评论文进行集中评 审，获得等级奖的由市教研室颁发荣誉证书。 上报论文截止时间为 2010 年 5 月 25 日，咨询电话： 。 上报论文截止时间为 2010 年 5 月 25 日，咨询电话： 。

8 、 启动安庆市高中地理课程资源开 发研究项目（申报省级课题立项； 课堂教学全过程教学设计、教学课 件、教学资料的研制和开发；成果 呈现形式纸质文本和电子文本）

9 、努力做好 2010 年安庆市初中毕业生物、地 理学科学业考试工作 10 、 9 月 —— 10 份 开展安庆市第五届中学地 理优质课评选活动 （初、高中分开进 行） 比赛不收参赛费 比赛不收参赛费 11 、 11 月份召开安庆市第五届地理学会会员 代表大会

12 、利用网络平台，加强网络教研 根据市教研室教研【 2008 】 2 号文件的精神，我室自 2008 年初就开始借助 “ 安庆教研 ” 网站，推行 “ 电子公文 ” ， 凡是市教研室的文件和函件均通过网站的 “ 公文浏览 ” 频道 发布，纸质文件和函件就不再下发。地理学科组也自那时 开始全部取消纸质文件和函件，所有学科活动文件和函件 一律以 “ 电子公文 ” 的形式，通过 “ 学科教研 ” 中的 “ 中学地理 ” 栏目同时发布，请各单位和全体地理老师注意浏览，及时 掌握学科教研动态，并积极参加网络教研。

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