國立竹北高中104學年度親職教育講座 有愛無礙 攜手邁向大學之路 內壢高中輔導室 蕭毓文老師

父母的焦慮  對入學方案不瞭解 任何入學方式都是一種「途徑」 沒有「捷徑」  對孩子選擇不放心 條條大路通羅馬 每個人都有屬於自己的羅馬大道

第一部份 「大學」瞭了沒

認識大學狀況  大學類型：評鑑、教學、風氣  大學的型態  綜合大學  類組特色大學  大學特色科系  各個學校或校系的特別要求：大三出國 留學  各校特色：學費、獎學金、英語專班----

認識大學狀況  大學已非技術人才訓練所，也非學歷終點站  從「I」型人才到「π」型人才 例：中文＋法律 物理＋電子工程  更彈性的學習體制：轉系、輔系、雙主修、交換 學生、雙聯學制----  訂定畢業門檻  名校情結的改變

快樂工作人雜誌調查 201６年1000大企業最愛大學生TOP３0總排名 排名學 校 1台灣大學 2成功大學 3交通大學 4清華大學 5 台北科大 6政治大學 7中山大學 8 台灣科大 9淡江大學 10中央大學

2016年1000大企業最愛大學生TOP30總排名 排名學 校 11逢甲大學 12中原大學 13輔仁大學 14中正大學 15中興大學 16高應科大 17元智大學 18台北大學 19 雲林科大 20東吳大學

2016年1000大企業最愛大學生TOP30總排名 排名學 校 21東海大學 22銘傳大學 23文化大學 24台灣師大 25虎尾科大 26台灣海大 27第一科大 28南台科大 29屏東科大 30實踐大學

多元入學方案改變的影響  繁星推薦」及「個人申請」佔總招生人數超過 70％，每個人都需提升參加的可能性及上榜 的機率，「如何選擇校系」成為最重要的課題  「在校成績」主宰「繁星推薦」及「個人申請」 已成定勢，選擇校系時「在校成績」 成為 最大變項。  「考試分發入學」比例小於30％，中後段學生面 臨更大考驗

第二部分 認識多元入學方案

個人申請 學科能力測驗 第一階段篩選 （依照學測成績） 考試分發入學 指定科目考試 採計3至5科 報名〈符合資格〉 普通大學6、科大5 第二階段 各大學甄試 統一分發錄取 網路選填志願 100個 聯合分發錄取 (檢定) 大學多元入學架構圖 校內初選 〈校排名前 50 ％〉 繁星推薦 各大學篩選 各大學錄取 其 他其 他 軍警院校 國外大學 港澳中國 學校推薦報名 每人1校1學群 特殊選才 各校獨招 英聽測驗 術科考試 指定科目考試

「繁星推薦」致勝關鍵  2大致勝關鍵  在校成績排名  學測成績  符合資格學生務必把握機會

申請入學致勝關鍵  第一階段  學測成績  校系選擇  第二階段  在校成績  備審資料  面試能力  特殊才能或表現

指考分發入學  以學科能力測驗作為檢定門檻校系大幅減少  以學科能力測驗作為檢定門檻標準降低  按照科系特色採計考試科目的校系增加  採計全科目校系較有利於一般考生

第二部分 孩子必須做好的事

考好學科能力測驗 105/104年度學科能力測驗各科成績標準 科目 標準 國文英文數學社會自然總級分 頂標 13 /13 14 /14 12 / /14 13 /13 62 / 63 前標 12 /13 12 /12 10 /10 12 /13 11 /12 56 / 57 均標 10 /11 9 / 9 7 / 7 10 /11 9 / 9 45 / 47 後標 9 /10 6 / 6 4 / 6 8 / 9 6 / 6 35 / 36 底標 7 / 8 4 / 4 3 / 3 7 / 7 5 / 5 28 / 28

學科能力測驗成績與 繁星推薦及個人申請入學

貳、選擇適合參加的考試方式 繁星推薦個人申請指定科目考試 1.成績優異校 排名列前茅 2.學測成績優 3.對於報名校 系有明確認 識及認同 1.高一高二成績佳 2.學測成績符合校系要求 3.對於報名校系有明確認識及 認同 、報考動機強、已有 清楚的生涯規劃 4.強烈喜歡特定校系 5.具有學科外的優勢能力表現 、備審資料齊全 6.口語表達能力優異 7.具有良好時間管理能力 8.具有良好挫折忍受力及壓 力調適能力 1.各科發展平均 2.學業基礎不錯 3.不瞭解自己的性向興趣 4.對於就讀校系尚未明確 5.希望給自己多一些選項 6.有堅持到底的決心

前言 ─ 父母的焦慮  對入學方案不瞭解 任何入學方式都是一種「途徑」 沒有「捷徑」  對孩子選擇不放心 條條大路通羅馬 每個人都有屬於自己的羅馬大道

中央大學

貳、選擇適合參加的考試方式 繁星推薦個人申請指定科目考試 1.成績優異校 排名列前茅 2.學測成績優 3.對於報名校 系有明確認 識及認同 1.高一高二成績佳 2.學測成績符合校系要求 3.對於報名校系有明確認識及 認同 、報考動機強、已有 清楚的生涯規劃 4.強烈喜歡特定校系 5.具有學科外的優勢能力表現 、備審資料齊全 6.口語表達能力優異 7.具有良好時間管理能力 8.具有良好挫折忍受力及壓 力調適能力 1.各科發展平均 2.學業基礎不錯 3.不瞭解自己的性向興趣 4.對於就讀校系尚未明確 5.希望給自己多一些選項 6.有堅持到底的決心

淡江大學－第四排大眾傳播系

第三部份 如何選擇校系

壹、選擇校系的四大指標  興趣：變動性最大，完全以興趣做生涯與科 系選擇非常危險；但若完全不考量興 趣因素，則痛苦指數升高  能力優勢：變動性較小，例：工程科系→數 學及物理能力  人格特質 ：影響力最大，例：業務銷售

壹、選擇校系的四大指標  外在就業環境：  全球經濟發展趨緩已成事實  經濟不景氣中，企業可以尋找「更 優秀的人才」  追逐「熱門科系」、「熱門行業」 已成難題，只有做「你最拿手的」 才是生存之道

貳、從未來展望看選擇校系  人力需求放眼對岸及全球  大學學歷作為研究所的墊腳石  擴充第二專長

參、參考資料  興趣  心理測驗  學科成績  分數  大學甄選入學委員會公布錄取結果  能力  在校成績  備審資料  面試能力  特殊能力或表現

第三部份 大家來加油

任務與挑戰之一 時 程 項 目 工 作 內 容 10５年7-12月預備學測7月起跑、一月一冊的進度 精讀複習 寒假（考完學測）校系抉擇 備審資料 繁星推薦及申請入學校系的 選擇 彙整備審資料 10６年2- 4月繁星推薦 申請入學 繁星推薦 參加申請入學第二階段考試 5-6月黃金60天積極預備指定科目考試

寒假應該要完成的事  熟讀簡章瞭解自己適合參加的入學方式  完成繁星推薦預選作業  完成個人申請校系預選作業  完成「備審資料」初稿  收集面試考古題

任務與挑戰之二  現階段第五冊＆複習模擬考  時間管理與規劃  自然組的社會科＆社會組的自然科  優勢科目的維持＆弱勢科目的補強  考古題

由「繁星推薦」、「申請入學」 及「指定科目分發入學」簡章範例 瞭解準備的方向 任務與挑戰之三

第四部份 一般大學以外的選擇

科技大學及技術學院  四年制科技大學〈含技術學院〉每人以5校系為限。 與一般大學申請作業分開進行。  科技大學及技術學院與一般大學無異，將來考 研究所或就業，學歷相等。  高中生的專業科目在就讀的第一學期會較吃 力，但第二學期即可迎頭趕上，但高中生的 學科能力佔有較大優勢。

第五部份 父母是資源

 父母穩定的情緒是支持孩子的最大動力  父母的責任—照顧孩子的生活作息  做足功課和孩子共同建立可行的目標  和孩子共同面對挑戰與挫折  陪伴孩子走過人生中最重要的關卡

鼓勵孩子面對學習、考試的挫折與困難  找熟悉的老師談談  檢視模擬考成績修正讀書計畫  替自己設立階段性的目標  不要輕言放棄任何一科  瞭解想參加的入學方式其採計學科與加重計分 的科目，強化自己的考科優勢

鼓勵孩子面對學習、考試的挫折與困難  穩定有規律的生活作息  適當的運動與休閒  心情不好的時候，找個人談一談

父母要瞭解 影響校系選擇的社會與環境因素  環境資源─他人期待  產業現況－產業交替快模糊熱門科系界線  產業現況－企業徵才擴大範圍  價值觀及人生觀的改變  未來想選擇的職業

 Ｇoole  誠品  台灣積體電路  王品餐飲  長榮航空  台灣無印良品  統一星巴克  中華電信  鴻海精密  台灣銀行 2015大學生最愛企業TOP10

父母要瞭解 你真正瞭解自己的孩子嗎  孩子的能力、興趣、人格特質  孩子參加的活動屬性  孩子的有利資源  孩子的價值觀及人生觀  孩子對哪些職業有興趣

父母要瞭解 孩子具備的工作價值觀  智性激發  創造性  管理  成就感  工作環境  審美  獨立性  聲望  安全感  經濟報酬  與上司關係  生活方式  與同事關係  變異性  利他主義

父母要瞭解 做足功課才能協助孩子做更好的抉擇  對大學的認識  對科系的瞭解  對工作世界的瞭解  對世界趨勢的瞭解  對多元式職涯發展的瞭解

父母要瞭解 多元式職涯發展是未來主流  醫藥、建築、法律、會計、教育等需執照的科系畢 業生其就業與所學高相關  其他領域畢業生在就業選擇上呈現多元化發展  企業競爭方程式：態度+跨界+整合  跨界能力的重要性：例工程師＆業務簡報，記者＆ 數位編輯，房屋仲介＆台灣稅法  專業多工取代專業分工

父母要瞭解 能力＋興趣＋人格特質 ＝快樂工作  「有興趣沒能力」無法產生工作效能，例：設計師  「有能力沒興趣」無法產生工作熱情，例：工程師  無論念哪ㄧ科系，未來工作可能都和科系相關，例 如：資訊科系與數學能力  工作除了考量興趣、能力之外，還要考量「人格特 質」，例如：餐旅服務人員、會計人員  工作性質對個人生涯發展影響不容小覷，例如：公 務人員  價值觀與人生觀的差異： 「穩定的順利人生」VS「有趣的樂活人生」

父母要瞭解 陪伴孩子做抉擇的重要性  明瞭生涯規劃是不斷修正的過程  現在的選擇不一定決定未來  進入孩子世界，是陪伴而非主導  收集資料，以分析說服代替命令  對資訊一知半解最易導致親子衝突  適時放手，相信孩子的抉擇能力

第五部分 孩子的未來世界

學校狀元＆社會狀元  堅強名校背景型  技術達人型  多能工型  人際練達型  職場江湖實戰歷練型

企業聘用新鮮人的考量標準  學習意願與可塑性  穩定度與抗壓性  專業知識與技術  高階優秀人才的四大面向： 能力、態度、企圖心、熱情  企業期待新能力： 人際＊跨界＊數位

第六部分 參考網站及資料

名 稱內 容 網站－漫步在大學全國各大學院校各系所詳細 資訊 網站－大學甄選入學委員會升大學各項簡章資訊、錄取結 果查詢 資料－遠見雜誌「大學入學指 南」 大學18學群及技職院校詳細解 說 資料－Cheers雜誌「最佳大學 指南」(2月份出刊) 大學18學群及技職院校詳細解 說、特色院校、課程巡禮

貳、選擇適合參加的考試方式 繁星推薦個人申請指定科目考試 1.成績優異校 排名列前茅 2.學測成績優 3.對於報名校 系有明確認 識及認同 1.高一高二成績佳 2.學測成績符合校系要求 3.對於報名校系有明確認識及 認同 、報考動機強、已有 清楚的生涯規劃 4.強烈喜歡特定校系 5.具有學科外的優勢能力表現 、備審資料齊全 6.口語表達能力優異 7.具有良好時間管理能力 8.具有良好挫折忍受力及壓 力調適能力 1.各科發展平均 2.學業基礎不錯 3.不瞭解自己的性向興趣 4.對於就讀校系尚未明確 5.希望給自己多一些選項 6.有堅持到底的決心

讓孩子生活在 適合自己的土壤中