语文段考试卷讲评 授课人 : 杨胜凯 2008 年 4 月 28 日

语文段考试卷讲评 基本情况 不理想 需努力 104 班 44 人。 最高分 98 最低分 16 平均分 67.5 杨柳玉洁杨柳玉洁

语文段考试卷讲评 试卷题型及得分 题 型最高分最低分平均分 一、基础知识积累与运用 （ 20 分） 二、阅读理解（ 50 ） 三、作文（ 50 分） 主要失分在 2 、 4 、 5 题 都做得不太好，尤其是文言文 能抓住中心，但表达能力不强

语文段考试卷讲评 分组讨论 要求： 1 、互讨论，得正确答案。 2 、讲得失，找失分原因。 3 、寻经验，避再次发生。

语文段考试卷讲评 2 、下列修辞手法判断错误的一项是（ ）（ 2 分） A ．没有了光和热，这人间不是会成为黑暗的寒冷世界么？ （反问） B ．风，你咆哮吧！咆哮吧！尽力的咆哮吧！ （拟人、 反复、呼告） C ．江南的雪，可是滋润美艳之至了；那是还在隐约着的青春的 消息，是极壮健的处子的皮肤。（比喻） D ．你只好忍受这种目光的探寻，任何掩饰都抵挡不住。它像枪 弹穿透了伪装的甲胄，它像金钢刀切开了玻璃。（比喻、排 比） 自查自纠 基础题一 D 错误原因 概念不清，审题不明

语文段考试卷讲评 初中修辞手法主要有 : 初中修辞手法主要有 : 比喻、拟人、排比、对偶、夸张、反问、 设问、反复 明喻 甲像乙 本体 ＋ “ 像、似的、好像、如、宛如、 好比、犹如 ” ＋喻体 暗喻 甲是乙 本体 ＋ “ 是、成为 ” ＋喻体 借喻 甲代乙 无 ＋ 无 ＋喻体 1 、那小姑娘好像一朵花一样 。 2 、地上射起无数的箭头，房顶 上落下万千条瀑布。 3 、那又浓又翠的景色，简直就 是一幅青山绿水画 。 明喻 暗喻 借喻

语文段考试卷讲评 自查自纠 基础题二 4 、请各用一个成语替换下面语段中加横线的部分， 使语言更精炼。 生活就像一条千回百折的小溪，需要我们有无论 经受多少挫折都决不退缩①的勇气。生活是一位公正 的法官，他不会宽恕那些蹉跎岁月的 “ 玩看 ” 者。如果 没有脚踏实地的跋涉，一切幻想都是非常空虚不切实 际的②。生活中有酸甜苦辣，也有喜悦、恼怒、悲哀、 快乐③。我们要踏着青春的脚步，快快追赶，追赶属 于自己的生活，做一个勇敢的不断向前奋进④的开拓 者，争得青春无悔！ ① __________ ② ___________ ③ ___________ ④ ___________ 百折不挠 勇往直前 喜怒哀乐虚无缥缈 解题思路：提关键词（字），联想有 关的成语，选择最恰当的一个。 最终办法：勤于比较，加强积累。

语文段考试卷讲评 自查自纠 基础题三 5 、某人外出做生意，给父母写了一封信： “ 儿的 生活好痛苦一点儿也没有粮食多病少挣了很多 钱。 ” 父母读了这封没有标点符号的信后，一个 笑一个哭。请根据这两位父母的不同理解，分别 给信加上标点符号。（ 2 分） 笑：儿的生活好痛苦一点儿也没有粮食多病少 挣了很多钱 哭：儿的生活好痛苦一点儿也没有粮食多病少 挣了很多钱 ， ，，， ，，， 。 。 做题关键： 多读句子，理解句意，把握语感 A 、这次排球比赛高一 (2) 班打 败了高一 (1) 班夺得了冠军 B 、这次排球比赛高一 (2) 班打 败了高一 (1) 班夺得了冠军 ， ，。 。

语文段考试卷讲评 ( 三 ) 我的母亲 (10 分 ) 自查自纠 现代文阅读 8 ．请用一句话概括作者对母亲的印象。 9 ．请用简洁的语言概括上文的主要内容。 10 ．为什么母亲 “ 从来不在别人面前骂我一句，打我 一下 ”? 11 ．读完上文，你觉得文中最感人的地方是什么？ 谈谈你的看法。

语文段考试卷讲评 失分原因： 理解能力不强；筛选信息能力较弱；概括能 力较差；语言表达思路不明。 怎么办？ 答题 步骤

语文段考试卷讲评 答题 技巧 截改写 答案就是原文某一 句话、某一个词。 选出有用的语言信息进 行重新组合、表述。 整体把握，理解语境，用自已 的语言表达答案意旨。

语文段考试卷讲评 自查自纠 文言文阅读 （四）送东阳马生序（ 14 分） 23. 解释下列句中加点的字词。 走送之 （ ） 援疑质理（ ） 媵人持汤沃灌 （ ） 俟其欣悦（ ） 跑 热水 等待 引，提出 26. 与 “ 每假借于藏书之家 ” 的 “ 之 ” 用法相同的一项是（ ） A ．手指不可屈伸，弗之怠 B ．录毕，走送之 C ．益慕圣贤之道 D ．当余之从师也 C “ 弗怠之 ” 代词 \ 它 代词, 他 \ 他们 动词 \ 去 助词 \ 的

语文段考试卷讲评 失分 原因 文言实词积累少, 文言虚词的用法掌握不 牢, 不会用排除法解题。 常用 虚词 举例 解决 办法 平时 : 多读多背，扎实积累， 培养语感。 做题 : 明确要求，调动积累，结合语境， 用排除法解题。 “ 以 ” 作介词 “ 把、拿、用 ” ，因为、按照、在、凭、从； 又作连词如同 “ 而 ” ，偶尔通假要分清。 “ 之 ” 字可代人事物，定名之间可译 “ 的 ” ； 用作动词 “ 去、往、到 ” ， 用作助词可不译。 “ 于 ” 字可译到、在、从，也可译作对、与、同；形容 词后表比较，动词之后表被动。 而乃何若 之乎者也焉 且于其与 则以为然

语文段考试卷讲评 24. 下列句子译成现代汉语。（ 2 分） 或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至 失分 原因 词不准, 积累少，理解差, 句不通 。 解题 办法 观察＋琢磨, 找出关键词 ; 换留删补调, 做到 “ 信达雅 ” 。 译文：有时受到先生的训斥，我的态度便 是更加的谦恭，礼节更加周到。

语文段考试卷讲评 延伸练习 资料练习 三、四题

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