考纲研读 语言知识要求 语言运用能力 附录 1: 语音项目表 附录 2: 语法项目表 附录 3: 功能意念项目表 附录 4: 话题项目表 附录 5: 词汇表 听力 阅读 写作 口语
语言知识 语言知识要求 附录 1: 语音项目表（ 7 大项） 附录 2: 语法项目表（ 24 大项） 附录 3: 功能意念项目表（ 11 大项 68 小项） 附录 4: 话题项目表（ 24 项） 附录 5: 词汇表（考纲 3500 ，考试说明有调整） 要求考生掌握并能运用英语语音、词汇、 语法基础知识以及所学功能意念和话题
语言运用 语言运用能力 听力（ 4 要求） 阅读（ 6 要求） 写作（ 2 要求） 口语
听力 理解主旨要义 获取事实性的具体信息 对所听内容作出简单推断 理解说话者的意图、观点和态度
阅读理解 理解主旨要义 理解文中具体信息 根据上下文推断生词的词义 作出简单判断和推理 理解文章的基本结构 理解作者的意图和态度
写作 写作是四项语言技能中不可分割的一个重要部分， 是语言生成能力的重要表现形式。该部分要求考 生根据情景和提示，在语篇中综合运用英语语法、 词汇，并用单词的适当形式填空，书面表述事实、 观点、情感和想象等内容。 考生应能： 正确拼写单词 准确运用语法和词汇 灵活运用句型和词汇，清楚、连贯地表达思想
命题调整变化 1. 词汇量 2. 题型 3. 阅读量 4. 书面表达词数
命题调整变化 在 2008 年我省英语高考考试说明的基础上， 对部分内容进行了调整，内容包括词汇量、 题型、阅读量和书面表达题的单词数的调 整和变化；今年高考英语试题不拘泥于某 一种或某一版本的教材，着重考查考生的 综合语言运用能力，试卷结构、难易度等 方面平稳过渡，同时也具有较高的信度、 效度及必要的区分度。
命题调整变化 1. 词汇量 针对《新课程标准》附录词汇表中的七八 级共约 3500 个单词进行适当调整。调整后， 共收录七级词汇约 2500 个、八级词汇约 650 个和数词、月份、星期、主要国家名称及 相关信息等词汇总计约 3200 个单词，以减 轻学生的负担；
词汇表Ⅰ 附录五词汇表Ⅰ 说明： 本词汇表Ⅰ是在《课程标准》七级词汇表的 基础上进行了调整。共收入单词约 2500 个。 其中带 * 号的单词共 131 个，只要求理解， 其余的单词要求掌握。
词汇表 II 附录六词汇表 II 说明： 1. 本词汇表Ⅱ是在《课程标准》八级词汇表的基 础上进行了调整。共收入单词约 650 个。其中 带 · 号的单词 60 个，要求掌握。其余单词只要求理 解。 2. 数词（含基数词、序数词）、月份、星期、 主要国家名称及相关信息等单词单独列在词汇表 Ⅱ后。其中 10 个国家名称未标 * 号，要求掌握（不 含在汇表Ⅰ单词总词数中）；标 * 号的国家名称只 要求理解。
命题调整变化 2. 题型 设计新题型时，英语学科增加了语境设置 的主观题。该题采用短文填词的形式，替 换 2008 年英语试卷中的短文改错题； 今年首次增设短文填词题，这道题将给 出一篇约 130 个词的短文，而 2008 年短文改 错题旧题型是给出一篇约 100 个单词的短文；
命题调整变化 3. 阅读量 今年阅读理解题的总阅读量不少于 1300 个 词，而去年英语高考阅读理解题的总阅读 量要求不少于 1000 个词；
命题调整变化 4. 书面表达词数 今年书面表达题要求考生写一篇 120 个单词 左右的短文，而 2008 年高考考试说明书面 表达题仅要求考生写一篇 100 个单词左右的 短文。
试卷结构 英语学科仍实行自行命题，全卷满分 150 分， 考试限定用时 120 分钟。试卷由第一卷和第 二卷两部分组成，其中第一卷为选择题， 第二卷为非选择题。英语试题难度值设定 为 0.6 左右。试题以中档题为主，易、中、 难试题的比例约为 3 ∶ 5 ∶ 2 ，容易题的难度值 为 0.7 以上，中档题的难度值为 0.5~0.7 ，难 题的难度值为 0.3~0.5 。
各题型说明 《考试说明》 P196
关于样题的思考 印刷，考一考 与学生一起研读 分析单项 15 题的知识，串联知识（ 07 、 08 各省市类似考点