人教版 《义务教育课程标准实验教科书》 天津市北辰区普育学校 于博 初中思想品德 会考考点

初中思想品德课程内容 成长中的我认识自我自尊自强心中有法 我与他人和集体交往与沟通在集体中成长权利与义务 我与国家和社会 积极适应社会 的发展 认识国情，爱 我中华 法律与秩序

成长中的我 课程标准 我与他人和集体 我与国家和社会 2014 天津会考试题课标依据 认识国情， 爱我中华 19 分 自尊自强 在集体中 成长（删） 4分4分 14 分 交往与沟通 心中有法 14 分 权利与义务 8分8分 积极适应社会发展 认识自我（删除） 39 分 法律与秩序 2分2分

1.1 关注社会发展变化， 增进关心社会的兴趣 和情感，养成亲社会 行为。正确认识好奇 心和从众心理，发展 独立思考和自我控制 能力。 七上（三） 要善于将好奇心转化为浓厚的兴 趣，从而培养自己高雅的生活情趣，不盲目 从众。 九年级全一册（一、二、三） 第一单元有 责任感，勇于承担对社会的责任，第二三单 元关注社会的发展变化，增进关心社会的兴 趣和情趣。 积极适应社会的发展

1.2 合理利用互联网等 传播媒介，初步养成 积极的媒介批评能力， 学会理性利用现代媒 介参与社会公共生活。 八上（三） 正确认识网络的利与弊，能够享 受健康的网络交往，既要学会自我保护，又 要自觉遵守网络规则。 九年级全一册（三） 行使建议权、监督权 的渠道，可以通过网络等途径行使公民的政 治权利，利用现代媒介参与社会公共生活。 积极适应社会的发展

成长中的我 课程标准 我与他人和集体 我与国家和社会 54 条课程内容

会考来了，我们应该如何应对？  “ 以不变应万变 ” ：万变的是试题的出现 形式，变的是每次考试考点知识点，不变 的是答题的技巧和方法  关注高频考点：纵观历年试卷，有些考 点出现的频率十分高，要关注高频考点， 把握会考方向。

题型和分值基本稳定 试卷共 27 道题 满分 100 分 四种题型  一、选择题：本大题共 22 小题，每小题 2 分，共 44 分；  二、简答题：本大题共 3 小题，每小题 9 分，共 27 分；  三、分析说明题：本大题共 2 小问，共 14 分；  四、探究实践题：本大题共 3 小问，共 15 分 试卷概况 题两小问属于基础题 其他题目均需思考但难度 不大 18 个题属于基础题 4 题需稍作思考 题属于基础题 列举重大成略题有难度 把握住基础题是关键

单选高频考点 高频考点一：生命 考点：生命的价值 1. 生命的价值在于对社会的贡献 2. 每种生命息息相关，都有其存在的意义及价值 自尊自强 2.6 体会生命的价值，认识到实 现人生意义应该从日常生活的 点滴做起（课标新增内容）

高频考点二：防范侵害保护自己 考点：防范侵害，保护自己 1. 提高警惕，这是避免侵害的前提 2. 用智慧保护自己 3. 用法律保护自己

高频考点三：四道防线 考点：四道防线 家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护

高频考点四：民族问题

考点：民族问题 1. 处理民族关系的原则（会考中出现三次） 坚持一个中国原则 一国两制 两岸关系和平发展的政治基础 祖国统一的基本方针

高频考点五：违法行为与犯罪 考点：违法行为与犯罪的基础知识 1. 附加刑包括的内容 2. 犯罪的特征 3. 法律的显著特征等

高频考点六：公民权利 考点：公民权利的基础知识 继承顺序、人格尊严权的内容、维权的方式和途径等内容 （一）公民权利之概念

高频考点六：公民权利 （一）公民权利之侵权表现

法律规定侵权表现维权手段 生命健康权 人身自由权 名誉权 肖像权 姓名权 隐私权 公民享有生命健康权， 不容他人侵犯。 公民人身自由不受侵犯， 任何组织和个人都不得 侵害公民的人身自由。 法律赋予公民保护自 己名誉的权利。 非法搜身、非法拘禁、非法 禁闭 未成年人使用自己肖像 和获取报酬方面须由监 护人代理或同意。 未成年人和精神病患者 的姓名权由其监护人代 为行使。 我国法律保护公民的 隐私权。 侮辱、诽谤 1. 未经本人同意以盈利性为目的使 用公民肖像 2. 恶意毁损、玷污、 丑化公民肖像 3. 利用公民肖像进 行人身攻击等。 干涉、盗用、冒用 1. 非法剥夺他人生命 2. 故意 或过失造成他人受伤、生病 诉讼 非诉讼 侵犯他人住宅、个人 信息、通信内容

高频考点七：权力机关与政治制度

人民代表大会制度 人民代表大会 党领导人民行使当家作主权力的机关 全国人民代表大会 最高国家权力机关 根本政治制度 基本政治制度 民族区域自治制度

高频考点八：意志品质

含义意义 / 重要性误区培养品 质的方法 自尊 自信 自立 自强 自我尊重，不向别 人卑躬屈膝，不允 许别人歧视侮辱 使人理智、悔过、 唤醒人的良知，产 生无法估量的效应 虚荣心 维护人格、豁达、 尊重他人 对自身力量的确信， 深信自己一定能做 成某件事 减少外界的干扰， 全身心投入到工作 中，达到胜利终点 自卑和自负 看到自己的进步、 长处，体验成功。 积累实力等 自己的事情 自己干 自立锻炼生活能力， 养成良好道德，人 生需要自立 依赖 克服依赖，学会 自主，多实践， 反复锻炼 对未来充满希望， 奋发向上，积极 进取 自强是人生必备品 质，成就事业的动 力，是民族精神 自弃 树立理想，战胜 自我，扬长避短

简答题  23 ：七年级的知识；  24 ：八年级的知识；  25 ：九年级的知识； 快速定位、查找能力

2011 天津 2014 天津 会列举例子

材料分析、探究实践题  九年级跨七年级知识  九年级跨八年级知识 学会审题、学会答题方法、 找出联系考点、区分易混考点

（ 2010 天津会考， 26 ）震后 80 个小时实现复课，在全国乃至全世界都创造了震后复 课速度最快的纪录之一。截止到 2010 年 5 月 1 日，玉树州的 172 所学校全部复课。 （ 2 ）请结合教育对个人成长的作用，谈谈震后玉树 “ 迅速复课 ” 的必要性。（４分） 教育对个人的作用 教育的作用 教育对国家、个人的作用， 更侧重于教育对国家的作用 （ 2011 天津会考， 27 ）国家人才发展主要指标 (2) 人才培养离不开教育，请你说明教育对国家发展的重要作用。 (6 分 ) 八下第六课 九全第四课

（ 2014 天津会考） 26 ．（ 14 分）社会生活中，人人离不开消费，我们都是消费者。 【事件回放】 2014 年央视 3·15 晚会曝光了杭州广琪贸易公司将过期食品加工成面包 原料出售、君宝康等不良商家生产的婴幼儿奶粉中鱼肝油竟是药品等侵犯消费者合 法权益的事件。 （ 1 ）【事件回放】启示我们如何炼就一双 “ 慧眼 ” ？（ 6 分） 【社会思考】有的同学认为，新修订的《中华人民共和国消费者权益保护法》增加 了消费者网购 7 天无理由退货的规定，所以我们今后可以尽情消费了。 （ 2 ）你如何理解【社会思考】中的观点？（ 8 分） 消费 消费者权益 八下第八课 学会合理消费 九全第七课

（ 2014 天津会考） 27 （ 15 分）习近平总书记强调，培育和弘扬社会主义核心价值观 必须立足中华优秀传统文化。 【领略 世界文化】 2014 年 3 月，习近平在出访演讲时提到，法国卢浮宫、中国故宫 珍藏着千万件艺术珍品，展现了世界文明成果。法国总统希拉克参观秦俑后说 “ 不看 金字塔，不算真正到过埃及。不看秦俑，不算真正到过中国。 ” （ 1 ）你认为不同国家的独特文化体现了什么？（ 6 分） 【品读 中华文化】独具特色的语言文字，浩如烟海的文化典籍，名扬世界的科技工 艺，异彩纷呈的文学艺术，充满智慧的中国哲学，完备而深刻的道德伦理等，共同 组成博大精深的中华文化。 （ 2 ）请你谈谈中华文化的巨大影响。（ 6 分） 文化 世界文化 八上第五课 中华文化 九全第五课

积极适应 社会的发展 内容结构 认识国情，爱我中华 法律与秩序 2014 年会考 49 分

知道社会的主要矛盾及坚持 党的基本路线不动摇的方法。 认识中华文化的构成、特点、 影响，认识民族精神的内涵、 重要性以及不同时期的体现 内容结构 公平是我们社会生活追 求的重要主题，知道维护 社会公平的重要性，制定正义 制度的必要性，知道社会发展 需要正义 知道社会生活离不开规则， 有规矩、懂规矩十分重要 七下（四） 八下（四） 认识责任的含义、来源、 承担责任的回报与代价， 知道怎样做一个负责任的公民 九全（一） 九全（二）

知道对现阶段小康水平 的正确认识以及全面建设 小康社会的特征，知道中国 特色社会主义理论体系，理 解现代化建设时期需要 艰苦奋斗精神 内容结构 认识并理解我国的基本国策 和发展战略，知道我国的科技 国情和教育现状，认识科技创 新的重要性，知道我国是统一 的多民族国家以及处理民族关 系的原则，了解当今世界发展趋势 认识世界上丰富多彩的文化， 认识文化的多样性和丰富性， 知道如何正确对待外来文化， 做友好往来使者 八上（三） 九全（二） 了解我国的基本经济 制度和根本政治制度 九全（三） 九全（四）

内容结构 知道宪法是我国的根本大法 及其原因，增强宪法意识。 知道依法治国的含义，个人在 依法治国中的做法。 懂得维护国家安全、荣誉和 利益是每个公民的义务。自 觉履行保护环境的义务。 八下（一） 九全（二） 学会行使公民的政治 权利，懂得维护国家统一、 国家安全是公民的政治义务 九全（二）

单项 选择题 审题干 确定考查什么知识点 确定考查方向性 审题肢 判断题肢本身是否正确 判断是否符合题干要求

结合 …… 说明 …… 类 = 用 A 说明 B 类 答案： A+B 注：如果 A 是已知的，答案只有 B ； 如果 B 是已知的，答案只有 A ； 如果 A 、 B 都是未知的，答案就是 A+B 答题方法

理解类（ 谈谈、说说、分析等等 ） 答案：是什么 + 为什么

答题方法 启示类（启迪、警示、体会、如何做等） 答案：为什么 + 怎么做

评析类 答案：判断（辨别） + 析 + 正确结论 答题方法 判断（辨别） 对的 错的 不全对（片面的） 析 为什么对 为什么错 分别说明为什么对，为什么错 正确结论： 照应题目观点

（ 2013 天津会考） 25 ．（ 9 分）十八大报告首次把 “ 美丽中国 ” 作为生态文明建设的宏伟目标。目前，天 津市已建成了 22 个生态宜居示范小城镇。 中学生可以为建设美丽中国做些什么？ 怎么做

谢 谢！