第一章 绪论. 学习指南  目的要求 了解环境微生物研究对象和任 务,了解微生物的基本概念,掌握微生物 的分类和微生物的特点 。  重点 微生物在环境科学中的作用,微生 物的分类和微生物的特点  难点 微生物在环境科学中的作用.

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第一章 绪论

学习指南  目的要求 了解环境微生物研究对象和任 务,了解微生物的基本概念,掌握微生物 的分类和微生物的特点 。  重点 微生物在环境科学中的作用,微生 物的分类和微生物的特点  难点 微生物在环境科学中的作用

第一节 微生物及特点

通常肉眼看不见或看不清的微小生物的 总称。是一些个体微小、构造简单的低 等生物。 微生物的菌落 细菌的显微图样细菌的显微图样 一、什么是微生物

微生物微生物 小 µm 级:光学显微镜下可见(细胞) nm 级:电子显微镜下可见(细胞器、 病毒) 简 单细胞 简单多细胞 非细胞(即 “ 分子生物 ” ,如病毒) 原核类:细菌,放线菌、蓝细菌,支原 体、立克次氏体,衣原体等 低 ( 进化 地位 低 ) 真核类:真菌,原生动物,显微藻类 非细胞:病毒,亚病毒(朊病毒、 类病毒、拟病毒)

( 1 )一个难以认识的微生物世界 艾滋病, 12 ~ 13 年的潜伏期,人类免疫 缺陷病毒( HIV )引起; 了解:人类对微生物的认识史

玉米、花生发霉生长的是能产生剧毒真 菌毒素的黄曲霉。 花生上的黄曲霉黄曲霉菌落

( 2 )微生物学发展史 史前期:约 8000 年前~ 1676 ,制曲、酿酒等 初创期: 1676 ~ 1861 ,形态描述阶段, 列文虎克自制显微镜 奠基期: 1861 ~ 1897 ,生理水平研究, 巴斯德,科赫 发展期: 1897 ~ 1953 ,生化水平研究, E.buchner 用无细胞酵母汁发酵酒精成功,开创了微生物生化研究的新时期 成熟期: 1953 ~至今,分子生物学水平研究, J.Watson 和 F.Crick

三个概念 1. 分类: 解决从个别到一般或从具体到抽象的问题 2. 鉴定: 与分类的概念相反。 3. 命名: 为新发现的微生物确定一个新学名。 二、微生物的分类和命名

( 1 )通用的分类单元 界( Kingdom ) 门( Phylum ) 纲( Class ) 目( Order ) 科( Family ) 属( Genus ) 种( Species )

大肠埃希氏菌在分类学中的地位 例: 细菌界( Bacteria ) 朊细菌门( Protobacteria ) 发酵细菌纲( Zymobacteria ) 肠杆菌目( Enterobacteriales ) 埃希氏菌属( Escherichia ) 大肠埃希氏菌( E.coli ) 《系统手册》 2000 年

 界是最大的分类单位,往下依次递小  在越是大的分类单位中,生物彼此的共同 特征越少,亲缘关系越远;在越是小的分 类单位中,共同特征越多,亲缘关系越近。

微生物的常用分类系统  细菌:伯杰氏鉴定细菌学手册( 11 个版本)、 细菌系统学手册(第一版)  放线菌:中国科学院微生物研究所编著的放 线菌目分科、分属检索表  真菌: Smith 、 Alexopoulos 、 Ainsworth 的 分类系统

1. 种: 微生物的种是一个基本分类单元, 它是一大群表形特征高度相似、亲缘关 系及其接近、与同属那的其他物种有着 明显的差异的一大群菌株的总称。 新种:指权威性的分类、鉴定手册 中从未记载过得一种新分离并鉴定过的 微生物。

 2. 界 两界:动物界和植物界 三界:菌物界、动物界和植物界 四界:原始生物界、菌界、植物界、动物 界(由 Copeland 提出)

五界: Whittaker 提出生物五界分类系统, 后被 Margulis 修改为:原核生物界,原生 生物界,真菌界,动物界和植物界 我国王大耜教授对生物分类提出六界: 病毒界、原核生物界、真核原生生物界、 真菌界、动物界和植物界

 分类依据: 形态学特征、表型特征、生理特征、 生态特征、血清反应、噬菌体反应等 DNA 中 G+C% , DNA 杂交, DNA- rRNA 杂交, 16S rRNA 碱基序列分析等

( 2 )水处理中常见的微生物 微生物微生物 病毒界:病毒,亚病毒 原核生物界 蓝藻门 细菌门 真细菌 放线菌 古菌 立克次氏体、衣原体、支原体 真菌界 酵母菌 霉菌 原生生物界: 藻类 、原生菌类、原生动物

通常以学名命名:常采用二名法 即:一个属名 + 一个种名(均为拉丁字) 注意:属名和种名都要用斜体表示 属名在前,第一个字母大写 种名在后,第一个字母小写  ( 3 )微生物命名

 例:  1. 大肠埃希氏杆菌: Escherichia coli 分类学文献中,上述两部分还应 加写 3 项内容,即首次定名人,现 定名人和现名的定名年分 如: Escherichia coli ( Migula ) Castellani et Chalmers 1919 大肠杆菌

2. 枯草芽孢杆菌(枯草杆菌) Bacillus subtilis ( Ehrenberg ) Cohn 浮游球衣菌 Spgaerotilus natans Kiitzing 4. 甲烷杆菌属 Methanobacterium 枯草芽孢杆菌菌落

若该菌鉴定到属,没有鉴定到 种,则只有属名,如: 芽孢杆菌属的名称是 Bacillus 芽胞杆菌的几种形态

1. 个体极小,比表面大 比表面积:某一物体单位体积所占的表面积, 物体的体积越小,其比表面积越大 如: 1cm 3 豌豆,总表面积 6cm 2 , 1cm 3 球菌,总表面积 6m 2  三、微生物的特点

2. 种类繁多,分布极广 物种多样性 生理代谢类型的多样性 代谢产物的多样性 遗传基因的多样性 生态类型的多样性(适应极端环境如高温、高酸、 高辐射等)

3. 繁殖迅速、数量巨大 例: E. coli 合适条件下,细胞分裂一次仅需 12.5 ~ 20min ,每昼夜可分裂 72 次,这时产 生 万亿个后代,总重约可达 4722 吨。 思考:这样的速度地球岂不是要 “ 塞满 ” 了微生 物?

4. 代谢能力强,也易变异 如: Eschericha coli 在 1h 内可分解其自重 1000 ~ 倍的乳糖; Candidautilis (产朊假丝酵母)合成蛋白质 的能力比大豆强 100 倍,比牛强 10 万倍。 思考:各种生物自发变异频率一样,为 什么微生物易变异?

第二节 环境问题与微生物

一、环境问题

二、可持续发展策略  1992 年,提出 “ 可持续发展 ” 。 “ 有福共享,顾 忌后代 ” 。  可持续发展观念的环保实例:封山育林、定 期休牧、休渔、珍稀动植物保护、可降解塑料、 无磷洗衣粉、不含氟制冷剂、无铅汽油、垃圾 分类回收、达标排放与总量控制等等。

三、微生物在生态环境中的作用 生产者亚系统 CO 2 草食动物肉食动物 1 肉食动物 2 碎屑 分解者 无机营养物 分解者亚系统 消费者亚系统 再循环

四、微生物学与环境微生物

(一)微生物学是研究微生物的 “ 衣食住行 ” 的科学  衣 —— 什么是微生物,长什么样?(形态、结构)  食 —— 吃什么、爱吃什么、如何消化?(营养、代谢或称 生理)  住 —— 喜欢住在哪?为什么?(环境影响或称生态)  行 —— 有何种行为、作为?是敌是友?如何监测、控制或 使用呢?  研究内容:微生物的形态结构、生长繁殖、生理代谢、遗 传变异、生态分布、微生物在自然界中的应用等。

(二)环境微生物 研究与环境保护技术相关的微生物知识。 目前在环境专业应用偏重于水环境保护。

当前主要研究任务:  1 .微生物在自然环境中存在的基本状况与活动规律  2 .微生物对化学污染物的防治及其他有利影响 A 、微生物对污染物降解转化的基础性研究 B 、微生物学在污染治理中的应用性研究 C 、环境微生物制剂的开发研究  3 .微生物对环境的有害影响及其防治(病原微生物,代 谢物,富营养化水体中的微生物)  4 .环境监测中的微生物学技术与方法

五、微生物对环境科学的贡献  (一)微生物在废水治理中的应用  (二)微生物在大气治理中的应用  (三)微生物在固体废物治理中的应用

 了解微生物的基本概念,分类、命名、种 类、环境微生物研究对象和任务  掌握微生物的分类和微生物的特点  熟悉微生物在环境科学中的应用 本章小结

1. 微生物是如何分类的? 2. 生物的分界有几种分法,是如何划分的? 3. 微生物是如何命名的? 4. 微生物有哪些特点?这些特点对人类活动有什么影 响? 5. 写出大肠埃希氏杆菌和枯草芽孢杆菌的拉丁文全称。 6. 结合微生物的特点,试述为什么它是治污的王牌? 7. 微生物对可持续发展有何影响? 复习自测