學習重點 1. 理解世界中的不同文化，會因相互交流而產 生衝突、合作與創新的情形。 2. 由探討文化交流的現象中，培養包容、多元 的胸襟與視野。 3. 認識國際間因利益競爭造成衝突、對立與結 盟的情形。 4. 透過資訊的查詢，認識現今世界 的國際組織設立的宗旨與功能。 二、瞭望國際社會
世界人口分布在地球不同角落，由於種 族、地理環境、生活方式與宗教信仰，發展 出各具特色的文化。 。 隨著交通工具與傳播工具的發展，各地 文化交流頻繁，交流過程中，產生衝突、合 作、創新等互動關係。 2-1 文化交流看世界
世界各地的傳統建築，因不同文化背景而各具特色。 居住在北極圈裡的因紐 特人，就地取材，用雪 地積雪製成的雪磚建造 冰屋，可防止溫度流失。 英國冬季容易下雪，屋 頂採錐形，有利於積雪 滑落。
美洲原住民住可摺 疊的角錐形帳棚， 方便游牧遷移。 突尼西亞的柏柏人 生活在海岸與沙漠 地區之間，為了遮 蔽烈陽，開闢穴居 屋。
臺灣的騎樓建築，一方面因應多雨的氣候，方 便人們躲雨，另一方面也做商業用途。
在文化交流的過程中，不同文化常因差 異形成「偏見」或「不尊重」，而引發衝突 或對抗。 例如：某速食業者在印度國內，將牛油 炸過的薯條賣給消費者，引起印度民眾憤怒 與抗議。 文化的衝突
世界上也因文化衝突而導致戰爭 ， 像以色列與 阿拉伯國家間常戰爭，而宗教信仰不同是原因 之一 。 信奉猶太教的以色列與 周圍信奉伊斯蘭教的國 家間，常因宗教文化的 不同，而發生衝突與戰 爭。 文化的衝突
不同的文化接觸，是促使人類社會進步 的動力之一，在互相學習與合作下，常為人 類帶來更豐富多樣的文化生活。 文化的合作
因年代久遠又疏於管理，吳哥窟建築受到很大 的破壞。 許多專家和團體（聯合國教科文組織）於是展 開國際合作行動，修復工程包括幾個方面的工 作：清除雜草、樹林、積土、白蟻，穩定地基， 支撐建築物，運用考古學家的分析重建術在吳 哥古跡的重建上。 文化的合作
吳哥窟古老文明在現代科技的協助下，逐漸恢 復舊有的面貌，並於西元 2004 年成功自「瀕危 世界遺產名冊」中除名。 文化的合作
吳哥窟 吳哥窟（又稱吳哥寺；英語： Angkor Wat ；法語： Angkor Vat ）位於柬埔寨 西北部。原始的名字是「 Vrah Vishnulok 」，意思為「毗濕奴的神 殿」。中國古籍稱為「桑香佛舍」。 它是吳哥古跡中，保存得最完好的的 廟宇，以建築宏偉與浮雕細緻聞名於 世，也是世界上最大的廟宇。
中國代父從軍故事，由西方國家以動畫 科技方式表現，拍成電影「花木蘭」，至世 界各地播放，也是文化合作與創新的例子。 文化的合作
唧唧復唧唧，木蘭當戶織，不聞機杼聲， 惟聞女歎息。問女何所思，問女何所憶， 女亦無所思，女亦無所憶。昨夜見軍帖， 可汗大點兵。軍書十二卷，卷卷有爺名， 阿爺無大兒，木蘭無長兄，願為市鞍馬， 從此替爺征。 這篇長篇敘事詩歌頌了花木蘭女扮男裝替 父從軍的傳奇故事。
各地的文化不是一成不變的，常會在不斷 與外來文化接觸時受到影響，在吸收外來文化 的同時，也會對自己的文化做調整，因而創造 新的文化。 文化的創新
漢堡是西方飲食文化下的產 物，在進入以米食為主的東 方社會以後，演變成具有漢 堡形式，但以米飯為材料的 「米堡」，就是文化創新的 實例。 文化的創新
台灣第一的米漢堡 漢堡新吃法，台灣第一個米漢堡， 不吃不上道！摩斯漢堡領先發燒！ 摩斯獨家研製的米漢堡，以米飯 經過特殊處理製成，挾著特殊風 味肉片或高纖牛蒡，最受喜愛米 食的國人所歡迎。
文化的創新 珍珠奶茶 韓式泡菜燒肉比薩
蘭嶼達悟族的椰油 教堂，融合了西方 建築的特色與原住 民藝術的特性。 文化的創新
【牛刀小試】 1 世界各地的人們，會因為哪些因素，產生各 具特色的文化？ 因為種族、地理環境、生活方式與宗教信仰 的不同，造就了各具特色的文化。 交流愈來愈頻繁；例如：愈來愈多的人們到 世界各地去旅遊，更能了解各地的文化。 2 世界各地的文化交流現況如何？ 可否舉例說說看。
【牛刀小試】 3 在文化交流的過程中，會產生哪些互動的 關係？ 衝突、合作、創新。 米堡的產生。 4 舉例說明文化合作的實例。 1 柬埔寨的吳哥窟遺蹟修復的例子。 2 中國傳說故事以動畫科技的方式表現， 拍成電影至世界各地播放。 5 舉例說明文化創新的實例。
【牛刀小試】 不同文化的接觸，是促使人類社會進步 的動力之一，在互相學習與合作下，為 人類帶來更豐富多樣的文化生活。如何 協調不同文化間的衝突，使文化的交流 更具包容性、多樣性，是世界各國應該 努力的方向。 6 文化交流會產生不同的互動關係，世界各 國應該努力的方向為何？
各位同學們！上完本課 後，你是否對世界文化 的交流有更深一層的了 解呢？ 圖片、文字資料來源：翰林六下社會教學指引、課本及習作。