中国四大名楼 鹳 雀 楼 欲穷千里目,更上一层楼。 唐 · 王之涣《登鹳雀楼》 昔人已乘黄鹤去,此地空余黄 鹤楼 。 唐 · 崔 灏《黄鹤楼》 先天下之忧而忧,后天下之乐 而乐。宋 · 范仲淹《岳阳楼记》 落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天 一色。唐 · 王 勃《滕王阁序》 黄 鹤 楼 滕 王 阁 岳 阳 楼.

Slides:



Advertisements
Similar presentations
第二章 中国的自然环境 地理组 王铁塔. §2.1 地形和地势 学习目标: 1 、 知道我国主要的地形、山脉的名称及山脉 走向的概念。 2 、通过阅读统计图表,总结我国山区面积广大的地 形特征。 3 、了解山区开发、利用的有利条件和不利条件 。 考试要求: 1 、了解我国地形复杂多样,山区面积广大的特征。
Advertisements

教学目标: 1 、自主识字,理解 “ 惟妙惟肖 ” 、 “ 举世无双 ” 、 “ 享誉 世界 ” 等词语。 2 、体会用想像写出的句子在文章中的作用。继续 学习针对词句或文章内容提出问题。 3 、默读课文,了解秦陵兵马俑的历史价值,感受 它的 “ 惟妙惟肖 ” 。
控 江 路 街 道 2008 年暑期工作总结. 社区的暑期工作是学校教育的延伸和拓展,同时也是一项关系 到千家万户的民心工程。今年暑期,控江路街道在进一步落实 《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建 设的若干意见》的精神中,本着 “ 领导重视、学生喜欢、家长放 心 ” 的宗旨。以社区教育为阵地,整合各方资源,开展丰富多彩.
黄鹤楼送别 油小 杨思娟. 孟浩然 李白 黄鹤楼送孟浩然之广陵 唐 李白 故人西辞黄鹤楼, 烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽, 唯见长江天际流。
青铜艺术作品欣赏 王祥. “ 闾阎扑地,钟鸣鼎食之家 ” 这是唐诗人 王勃的《腾王阁序》中的句子 —— 这里 的钟和鼎指的是青铜礼器。“ 闾阎扑地,钟鸣鼎食之家 ” 这是唐诗人 王勃的《腾王阁序》中的句子 —— 这里 的钟和鼎指的是青铜礼器。 青铜器是用铜锡合金制作的器皿和工具。 先秦时代,青铜器的铸造技术和造型艺.
滕 王 阁 序 王 勃 滕王阁与黄鹤楼、岳阳楼并称江南三大名楼,唐永 徽四年( 653 年),唐太宗之弟、滕王李元婴任洪州都督 时所建,因王勃所作《滕王阁序》而名传千古。 传说当时诗人王勃探亲路过南昌,正赶上阎都督重修滕王 阁后,在阁上大宴宾客,王勃当场写下这篇令在座宾客赞 服的《秋日登洪府滕王阁饯别序》(即《滕王阁序》),
勃属文初不精 思,先磨墨数升,则 酣饮,引被覆石卧。 及寤,援笔成篇,不 易一字。时人谓勃为 腹稿。 《新唐书 · 王勃传》
谏太宗十思疏 魏征. 文体特点: 疏,意思为分条陈述。是古代 臣子向帝王陈述自己意见的一 种文体。 表,古代臣下给皇帝奏章的 一种文体。如:诸葛亮的 《出师表》 疏,重在 “ 议事 ” ;表重 在 “ 陈情 ” 。
孔子: “ 君子登高必赋 ” 孟子: “ 登泰山而小天下 ” “ 日暮乡关何处是? 烟波江上使人愁 ” —— 崔颢 追思人生 “ 念天地之悠悠, 独怆然而涕下 ” —— 陈子昂 吊古伤今 “ 总为浮云能蔽日, 长安不见使人愁 ” —— 李白 怀才不遇.
永远的青年才俊 王勃主要诗文欣赏专题讲座 主讲人 : 冯文兵. 杨炯称他 “ 时师百年之学,旬句兼之;昔 人千载之机,立谈可见。居难则易,在塞 则通;于术无所滞,于辞无所假 ” 。 “ 辟地数千里,无益神封;勤兵十八万,空疲帝卒。 警峰走传,骇秦洛之田亡;飞刍挽粟,竭淮海之 费。 ” 《檄英王鸡文》
滕王阁序 王 勃. 中国古代四大名楼 岳阳楼 先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。 宋 · 范仲淹《岳阳楼记》
楼与文人 文人:风景名胜的形象大使; 诗文:历史遗迹的绝版广告词。. 中国古代四大名楼 岳阳楼.
《滕王阁序》第三课时. 同学们选择鉴赏的美文: 落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。 邱奕娇等 15 人 邱奕娇 老当益壮,宁移白首之心;穷且益坚,不坠青云之志。 赵飞虹等 6 人 时运不齐,命途多舛。冯唐易老,李广难封。 何玉婷等 5 人 潦水尽而寒潭清,烟光凝而暮山紫。 邱译曦等 4 人 邱译曦 北海虽赊,扶摇可接;东榆已逝,桑榆非晚。
滕王阁序 王勃 碧云天制作 本文原题《秋日登洪府滕王阁饯别序》, 全文谋篇,紧扣题目。分四段, “ 洪府 ” 二字, 第 2 段展示滕王阁秋景图,第 3 段由宴会引出人 生的感慨,最后一段自叙遭际,紧扣题中 “ 别 ” 、 “ 序 ” 二字来写。由此看来,全文层次井然,脉 络清晰;由地及人,由人及景,由景及情,可.
滕王阁序 [ 唐 ] 王 勃. 中国江南三大名楼之一 —— 中国江南三大名楼之一 —— 岳阳楼.
20. 少年王勃. 王勃:唐朝著名文 学家。他从小聪慧 过人, 6 岁能写文 章, 14 岁就考取举 人,被召进皇府编 撰书籍。 被称为 “ 初唐四杰 ” 的是:王勃、杨炯、 卢照邻、骆宾王。
滕王阁序 王勃 文学故事: 王勃著《滕王阁序》时年十四。都 督阎公不之信。勃虽在座,而阎公意属 子婿孟学士者为之,已宿构矣。及以纸 笔巡让宾客,勃不辞让。公大怒,拂衣 而起,专令人伺其下笔。第一报云 “ 南昌 故郡,洪都新府 ” ,公曰: “ 是亦老生谈。 ” 又报云 “ 星分翼轸,地接衡庐 ”
《滕王阁序》名句默写 高二下.  1、《滕王阁序》中直接点出了时间 已到深秋的句子是, 。写来 宾驾着名车骏马造访滕王阁的句子有:  _____,_______。_____,_______。  2、描写山光水色,被人誉为 “ 写尽 九月之景 ” 的两句是: _____,_______。  3、描写当地繁华富庶的句子是:
滕 王 阁 序滕 王 阁 序 王 勃. 清秋高阁 秀丽景色 时维九月,序属三秋。潦水尽而寒潭清,烟 光凝而暮山紫。俨骖騑于上路,访风景于崇阿。 临帝子之长洲,得天人之旧馆。层峦耸翠,上出 重霄;飞阁流丹,下临无地。鹤汀凫渚,穷岛屿 之萦回;桂殿兰宫,即冈峦之体势。 披绣闼,俯雕甍,山原旷其盈视,川泽纡其.
王勃王勃. 洞庭月,衡岳云,巫山雨, 波撼气蒸,揽天下风光,堪 称独步; 崔灏诗,范相记,王勃序, 两楼一阁,数江南文物,各 有千秋。 上联中提到的 “ 两楼一阁 ” 是 指什么?
滕王阁 滕王阁夜景 南昌滕王阁,位于江西省南昌市西北部沿江路赣江东 岸,它与湖北黄鹤楼、湖南岳阳楼为并称为 “ 江南三大名 楼 ” ,因初唐才子王勃作《滕王阁序》让其在三楼中最早 天下扬名,故又被誉为 “ 江南三大名楼 ” 之首。从外面看是 三层带回廊建筑,而内部却有七层。是一座名副其实的高 雅的文化殿堂。
滕王阁序滕王阁序滕王阁序滕王阁序 本课件使用到 “ 宏 ” ,请在: “ 工具 — 宏 — 安 全性 ” 中将其调整为 “ 中 ” 以下。
沈阳市第十三中学 刘波 中国四大名楼 蓬莱阁 岳阳楼 滕王阁 鸟瞰图 中国古代四大名楼.
王希银 兰州市城关区伏龙坪小学 电子表 秒表 秒针走过 1 小格, 就是 1 秒 。
滕王阁序 王勃 高一 语文组 盛丽萍 看下面的对联 : 上联:洞庭月, 衡岳云, 巫山 雨, 波撼气蒸, 揽天下风光, 堪称 独步; 下联:崔颢诗, 范相记, 王勃 序, 两楼一阁, 数江南风物, 各有 千秋。
古代四大名楼 : 湖南省岳阳市的岳阳楼、 江西南昌的滕王阁 : 王勃的《滕王阁序》 ” 落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一 色。 ” 湖北武昌的黄鹤楼 : “ 故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽, 唯见长江天际流。 ” 李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》 “ 昔人已乘黄鹤去, 此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返,
主題:時間和日期 二零零九年 七月七号.
判断下面几句话的句式特征: (1)寓形宇内复几时? (2)农人告余以春及 (3)既自以心为形役 (4)复驾言兮焉求 (5)胡为乎遑遑欲何之
网页设计师的职业成长规律 主讲:刘万辉 淮安信息职业技术学院.
HR如何看简历 湖北人力资源中心猎头部.
古诗配画.
古诗配画.
五年规划 医路前行.
四种命题 2 垂直.
《滕王阁序》复习.
中国十大名楼.
第一讲 雅思阅读概述 王冉 2015/02.
年 月 日.
导入新课程 人在江南,平生无憾。 白居易有诗赞江南曰:
“悲哉秋心,萧条凄瑟,西风飒过,万木咸荒。苇叶纷下,芜杆迁黄。三五之月,新上田桑,明明若水,触目生凉。离人频顾,羁客成伤。中夜不寐,林下彷徨。哀歌骚辞,从风流荡,鱼雁闻声,中心惶惶……” 王光祖先生评价"思想严密,层次清楚,语言老到,体现出良好的语言素养。" 一17岁高中生杰作.
项目四任务三 知晓丰富的餐饮知识 ——中餐菜肴 宁波东钱湖旅游学校.
黄鹤楼 唐--崔颢 昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返, 白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树, 芳草萋萋鹦鹉洲。
江南 ——美丽的水乡.
缩句的方法 登峰小学 刘红.
如果把眼前的这一池荷花看作一大幅活的画,那画家的本领可真了不起! 思考: (1)这是一池怎样的荷花?从课文中找出写荷叶和荷花的句子。   (2)为什么说这一池荷花是一大幅活的画? (3)那画家是谁?
黄鹤楼 唐 崔颢.
月 年 日 执教者:吕国平.
送杜少府之任蜀州 王勃 课文朗读 课题解说 课文简析 比较阅读.
Unit 4 Where’s my schoolbag?
崔灏诗,范相记,王勃序,两楼一阁,数江南文物,各有千秋。
作业4讲评.
色彩 · 对比.
单元解析:教材主编 牛长清.
日 月 明 生 星 期 今 天 昨 你 我 他 的 幾 是 qí wŏ Rì yuè jīn tā míng tiān de shēng
西师大版 语文 二年级 上册 小儿垂钓 全套课件免费下载:绿色圃中小学教育网
生 命 谈 冰心.
识字二 2.金木水火土.
2012年十一月十三号 Do Now Write the following in pinyin: 1) 今天是七月十九号吗
绿色圃中小学教育网 比例 比例的意义 绿色圃中小学教育网
Reading of English-American Literature
责任与使命 2014级人文萃英班向湘蜀 39套论文答辩模板
7、拉 萨 的 天 空 读准字音,认清字形 映衬 纯(chún)净 雄伟 对照 明洁 壮丽 越发 更加 河畔(pàn) 神往 不忍(rěn) 视线(xiàn) 对照 明洁 壮丽 越发 更加.
登鹳雀楼.
唐詩(格律詩) 押韻與平仄淺談.
北师大版 二年级下册 第三单元 生活中的大数 拓展 问题 探究 练习.
好朋友相處之道 10句讓你心有所感的話 mar03280 整 理 Music: Angels Sing.
生词 คำศัพท์ 1. 楚辞 chǔcí บทกวีของรัฐฉู่ 2. 诞生 dànshēng กำเนิด ; เกิดขึ้น
责任与使命 2014级人文萃英班向湘蜀 39套论文答辩模板
第四章 UNIX文件系统.
9.6.2 互补对称放大电路 1. 无输出变压器(OTL)的互补对称放大电路 +UCC
Presentation transcript:

中国四大名楼 鹳 雀 楼 欲穷千里目,更上一层楼。 唐 · 王之涣《登鹳雀楼》 昔人已乘黄鹤去,此地空余黄 鹤楼 。 唐 · 崔 灏《黄鹤楼》 先天下之忧而忧,后天下之乐 而乐。宋 · 范仲淹《岳阳楼记》 落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天 一色。唐 · 王 勃《滕王阁序》 黄 鹤 楼 滕 王 阁 岳 阳 楼

岳阳楼 鹳 雀 楼

滕王阁 : 滕王阁,为唐永徽四年( 657 )高祖子滕王 李元婴为洪州都督时所建,以封号为名。建成之 后,历经唐、宋、元、明、清等封建王朝,一千 多年来毁而复建几十次。 1985 年 10 月 8 日又重新 建成,屹立于鄱阳湖, 赣水之滨。 关于滕王阁,历代题咏也很多,如唐代诗 人钱起的《滕王阁诗》,宋代刘敏求的诗,辛 弃疾的词《贺新郎 · 赋滕王阁》,明代洪武年间 解缙有对联语。但后人的作品无有出王勃右者, 他的《滕王阁序》成为千古传诵的名篇佳作。

王勃 王勃( ),字子安,绛州龙门(今山 西河津)人,初唐文学家。王勃与杨炯、卢照 邻、骆宾王以诗文齐名,亦称 “ 初唐四杰 ” 。 少有才名,被举为神童,授朝散郎。乾封初为 沛王侍读,因戏为《檄英王鸡》文而被逐。后 补虢州叁军,因擅杀官奴当诛,遇赦除名。其 父亦累贬为交趾令。上元二年或三年,王勃南 下探亲渡海溺水,惊悸而死。 王勃的诗今存八十多首,多为五言律诗和绝 句。他的赋和序、表、碑、颂等文,今存九十多 篇,多为骈文,其中不乏佳作。

王勃著《滕王阁序》,时年十四。都督 阎公不之信,勃虽在座,而阎公意属子婿 孟学士者为之,已宿构矣。及以纸笔,勃 不辞。公大怒,拂衣而起,专令人伺其下 笔。第一报云: “ 南昌故郡,洪都新府。 ” 公曰: “ 亦是老生常谈。 ” 又报云: “ 星分翼 轸,地接衡庐。 ” 公闻之,沉吟不语。又云: “ 落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。 ” 公 矍然而起曰: “ 此真天才,当垂不朽矣! ” 遂亟请宴所极欢而罢。 (五代王定保《唐 摭言》 )

骈文 魏晋以后产生的一种文体, 又称骈俪文。 南北朝是骈俪文的全盛时期。唐与 “ 古文 ” 相对称为 “ 骈文 ” 。又因它通篇四、六字句, 亦称 “ 四六文 ” 。 特点: 1. 讲求对仗,一般用四字句或 六字句。 2. 平仄相对,音律和谐。 3. 多用典故,讲究藻饰。 骈文多注重形式技巧, 但运用得当, 内容 丰富,也能增强文章艺术性。

诵读提示 本文是骈文,基本都是偶句,字数或四 或六,也有少数七字。 四字句的停顿只有一种模式:二 二 六字句的读法有五种: ( 1 )孟学士 / 之词宗 ( 2 )临 / 帝子之长洲 ( 3 )钟鸣 / 鼎食 / 之家 ( 4 )气凌 / 彭泽之樽 ( 5 )扶 / 凌云 / 而自惜 七字句的读法有四种: ( 1 )襟三江 / 而带五湖 ( 2 )宾主 / 尽 / 东南之美 ( 3 )秋水 / 共长天 / 一色 ( 4 )都督 / 阎公 / 之雅望

地势之雄: 星分翼轸,地接衡庐; 襟三江而带五湖,控蛮荆而引瓯越 雄州雾列台隍枕夷夏之交 人物之盛: 人杰地灵,徐孺下陈蕃之榻 俊采星驰 物华天宝,龙光射牛斗之墟 参加宴会的其他人物 宇文新州,孟学士,王将军 都督阎公 宾主尽东南之美 历史之久:豫章故郡,洪都新府 地域之广: 宴中人物:

时维九月,序属三秋。 潦水尽而寒潭清,烟光凝而暮山紫。 俨骖騑于上路,访风景于崇阿。 临帝子之长洲,得仙人之旧馆。 层峦耸翠,上出重霄; 飞阁流丹,下临无地。 鹤汀凫渚,穷岛屿之萦回; 桂殿兰宫,即冈峦之体势 。 (交代时间) (描绘秋景) (赴阁途中) ( 自然环境)

披绣闼,俯雕甍, 山原旷其盈视,川泽纡其骇瞩。 闾阎扑地,钟鸣鼎食之家; 舸舰迷津,青雀黄龙之轴。 云销雨霁,彩彻区明。 落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。 渔舟唱晚,响穷彭蠡之滨; 雁阵惊寒,声断衡阳之浦。 ( 山川之美 ) ( 人烟之盛 ) (雨后天晴) (人鸟共乐)

诗文鉴赏方法 : 1. 炼字炼意 2. 修辞方法 3. 表现手法: 象征 衬托 白描 渲染 铺陈 比兴 色彩美 动静交错 虚实相生 4 感情抒发 5 意境创造 6 艺术风格

潦水尽而寒潭清, 烟光凝而暮山紫。

层峦耸翠,上出重霄; 飞阁流丹,下临无地。

闾阎扑地,钟鸣鼎食之家; 舸舰迷津,青雀黄龙之轴。

落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。

落霞自天而下,孤鹜自下而上,故曰齐飞; 秋水碧而连天,长天净而映水,故曰一色。 王勃把这种景象用对偶句的下句来表现,描 绘出一个旷远的背景,在这水天一色的一片 青碧之中,点缀以红霞、野鸭,构成色彩明 丽的画面。王勃写红霞在天上飘动,野鸭在 红霞中翱翔,造成蓝天上一红一白的色彩对 照;无生命的晚霞与有生命的飞鸟并举,构 成的画面更为明丽鲜活。

渔舟唱晚,响穷彭蠡之滨; 雁阵惊寒,声断衡阳之浦。

秋水秋色 九月三秋 水尽潭清 光凝山紫 来阁过程 俨骖騑,访风景 临长洲,得旧馆 阁之所在 层峦 上出 飞阁 下临 汀渚穷萦回 殿宫即体势 按提纲 背诵课文

登临之状:披闼 俯甍 登高所见远望之景登高所见远望之景 山川之美 山原旷 川泽纡 人烟之盛 闾阎扑地 舸舰弥津 雨后天晴 云 雨 彩 区 落霞孤鹜 秋水长天 人鸟共乐 渔舟唱晚 雁阵惊寒 按提纲 背诵课文

作业: 选取文中你喜欢的一两句景物描写,根 据其所表现的意境的特色,展开想象,扩写 成三百字左右的短文,语言要有文采。

滕王阁诗 滕王高阁临江渚,佩玉鸣鸾罢歌舞。 画栋朝飞南浦云,珠帘幕卷西山雨。 闲云潭影日悠悠,物换星移几度秋。 阁中帝子今何在,槛外长江空自流。

1 对这首诗文句子的 解说,错误的 一项是 : A 第一句点出腾王阁的形势:高阁临江;第二 句写出腾王阁的现状,依然歌舞不休。 B 三四句中的 “ 朝 ”“ 暮 ” 和 “ 云 ”“ 雨 ” 是从宋玉 《高唐赋》 “ 旦为朝云,暮为行雨 ” 化用而来 的。这两句描写了阁之高之静。 C 第五句写阁外景象,天空中自由自在的白云 倒映在潭水之中,天天悠然飘浮。 D 最后三句的意思是:物象更换,斗转星移, 如今阁在而腾王不在,只有长江空自奔流。 A

2 对这首诗分析不正确的一项是( ) A 一二句总起,三到六句对腾王阁分层描写, 最后一句以议论作结。 B 第二联对仗极为工整自然,毫无斧凿之痕。 C 最后一句以写景作结,与李白诗 “ 唯见长江 天际流 ” 的意境相似,二者有异曲同工之妙。 D 这首诗融情于景,抒发了人生盛衰无常而 宇宙永恒的感慨。诗的基调抑郁但不消沉。 A

作业: 选取文中你喜欢的一两句景物描写,根 据其所表现的意境的特色,展开想象,扩写 成三百字左右的短文,语言要有文采。