第一章 第一节 人体的稳态 三 、 血糖的调节 1 、如果早晨不吃早餐或早餐吃得不好,为什么到了中 午第三节课就会感到头昏、心慌、四肢无力? 3 、为什么糖尿病患者不宜吃甜食? 2 、学校召开运动会的时候,同学们为什么常常给运 动员买巧克力?

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第一节 人体的稳态 三 血糖的调节. 血糖 血液中的葡萄糖称血糖。 其浓度的正常值一般在 80 ~ 120mg/mL 1 血糖的平衡及意义.
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1 、如果早晨不吃早餐或早餐吃得不好,为 什么到了中午第三节课就会感到头昏、心慌、 四肢无力? 3 、为什么糖尿病患者不宜吃甜食? 2 、学校召开运动会的时候,同学们为什么常 常给运动员买巧克力?
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第一节 人体内环境的稳态 ---血糖的调节 二 血糖的调节 教学目的: 1、血糖的平衡及其意义(B) 2、血糖平衡的调节(B)
热烈欢迎 领导和专家莅临指导.
第2章 动物和人体生命活动的调节 第2节 通过激素的调节.
第2章 动物和人体生命活动的调节 第2节 通过激素的调节.
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第二章 动物生命活动的调节 第三节 高等动物的内分泌系统与体液调节.
第二章 动物和人体生命活动的调节 第二节 通过激素的调节.
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血糖的平衡及意义 血糖平衡的调节 糖尿病及其防治
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1.两人在空腹状态下,同时一次性口服葡萄糖100 g,然后每隔1h测定一次血糖含量,将结果绘成以下曲线,据下图分析正确的是(多选) ( )
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第2章 动物和人体生命活动的调节 第2节 通过激素的调节 【学习目标】 1)动物和人体的内分泌腺、激素及其生理作用 2)血糖平衡的调节
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第2章 动物和人体生命活动的调节 第2节 通过激素的调节.
第四章 生命活动的调节 二、人和高等动物的体液调节.
第四节人体的激素调节.
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Carbohydrate Metabolism
本ppt来自:千教网(
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第一章 第一节 人体的稳态 三 、 血糖的调节

1 、如果早晨不吃早餐或早餐吃得不好,为什么到了中 午第三节课就会感到头昏、心慌、四肢无力? 3 、为什么糖尿病患者不宜吃甜食? 2 、学校召开运动会的时候,同学们为什么常常给运 动员买巧克力?

(一)血糖的平衡 来源: 去路: ①氧化分解 ②合成糖元 ③转变成脂肪、 非必需氨基酸 ①消化、吸收 ②肝糖元分解 ③非糖物质转化 血糖含量 升高 血糖含量 降低 淀粉 消化 吸收 葡萄糖 、非必需氨基酸 ( mg/dl )

B 细胞 A 细胞 ( 分泌胰高血糖素 ) (分泌胰岛素)

胰岛素胰高血糖素 血糖升高 血糖降低 分泌增加 (二)血糖平衡的调节 胰岛素与胰高血糖素的拮抗作用

血 糖 升 高 下丘脑 某一区域 胰岛 B 细胞 胰高血糖素 分泌增多 肾上腺素 分泌增多 胰岛素 分泌增加 胰岛 A 细胞 肾上腺 髓质 下丘脑 另一区域 血 糖 降 低 (-)(-) (+)(+) 胰岛素是人体内唯 一降低血糖的激素

血糖平衡的调节 胰岛素的作用:降低血糖。 胰岛素 (途经:增加去路,减少来路) 胰高血糖素和肾上腺素的作用:升高血糖。 胰高血糖素 (途径:减少去路,增加来路) 激素调节 神经调节 当血糖含量降低时,下丘脑的某一区域通过交感神经的作用, 使肾上腺髓质和胰岛 A 细胞分别分泌肾上腺素和胰高血糖素,从而 使血糖含量升高;当血糖含量升高时,下丘脑的另一区域通过副交 感神经,使胰岛 B 细胞分泌胰岛素,从而使血糖含量降低。

(三)血糖平衡的意义: 1、当血糖浓度低于 50 ~ 60mg/dL 时: 2、当血糖浓度低于 45mg/dL 时: 3、当空腹血糖浓度高于 130 mg/dL 时: 4、当血糖浓度高于 160 ~ 180 mg/dL 时: 低血糖早期症状 低血糖晚期症状 高血糖 糖尿 对于保证人体各种组织和器官的能量供应 以及保持人体健康有重要意义

血糖高 不一定是 不一定有 也不一定是 高血糖 糖尿 糖尿病 高血糖 有糖尿

(四)糖尿病及其防治 2 、病因: 1 、症状: “ 三多一少 ” 4 、防治:药物治疗、控制饮食 - 多食、 多尿、多饮; 身体消瘦、体重减轻 供能不足 饥饿 → 多食 脂肪、蛋白质分解加强 → 消瘦 糖代谢障碍 胰岛 B 细胞受损 排出大量水 多尿 ( 糖尿 ) 多饮 3 、诊断: 糖尿病 验血 验尿 高血糖 糖 尿 胰岛素分泌不足血糖升高

学以致用 那些情况会出现尿糖? 能否通过尿糖高即对病人作出 “ 糖尿病 ” 的诊断?

1 、不吃糖、蜂蜜、巧克力、香蕉和糕点等食物; 2 、少吃含糖类较多的食物,如马铃薯、藕、芋头等, 肥肉、油炸食品等也应尽量少吃; 3 、多吃一些含膳食纤维较多的食物,如粗粮和蔬菜等。 控制饮食有哪些措施?

1 、人在饥饿状态下,组织内首先可降低的物质是: A 、糖元 B 、氨基酸 C 、血糖 D 、脂肪 例题解析 解析:一般情况下,糖类可为细胞提供 70% 的能量,其 次是脂肪,在长期饥饿状态下,蛋白质也可作为能源物 质。根据题目中所给的条件,动物在饥饿状态下,组织 首先可能降低含量的物质是血糖,在血糖低于 80— 120mg/dl 时,肝糖元才会分解成葡萄糖释放进入血液。 答案: C

2 、( 2003 年高考题)正常情况下,人体进食后血液内: A 、胰岛素含量减少,胰高血糖素含量增加。 B 、胰岛素含量增加,胰高血糖素含量增加。 C 、胰岛素含量减少,胰高血糖素含量减少。 D 、胰岛素含量增加,胰高血糖素含量减少 解析:人体进食后,血糖浓度增加。则胰岛素分 泌增加,胰高血糖素减少。 答案: D

( 1 )两人血糖浓度变化如右图,其中表示糖尿 病患者的曲线是 。 ( 2 )下列甲 — 丁 4 种曲线图中能正确反映二人 血液中胰岛素浓度变化的是 。 ( 3 )从上述分析中可知糖尿病患者的胰岛素分泌量往往 ,而血糖浓度 。 ( 4 )下列有关胰岛素生理功能的叙述中正确的是 。 A 、提高组织细胞摄取和利用血液中葡萄糖的能力 B 、促进肝糖元的分解 C 、促进糖元的合成,抑制脂肪等物质转变成糖类型 D 、抑制葡萄糖转变 ( 5 )健康人当血糖浓度偏低时,可通过胰岛分泌的 和肾上腺髓质分泌的 , 使血糖浓度升高。 3 、( 00 年上海试题)让一健康人和一糖尿病患者于空腹时同时口服葡萄糖,服用量 按每人每 1 千克体重 1 克计算。随后每隔一段时间,测定各人的血糖浓度和血液中的胰 岛素浓度。

一、判断题 1 、血糖的主要来源是食物中的糖类,而主要去路 是氧化分解供能。 ( ) √ 2 、只有糖尿病病人才会出现糖尿。 ( ) 3 、正常人在吃甜食过多引起高血糖时,就会出 现糖尿。 ( ) × ×

摄取葡萄糖溶液 1 2 二、分析说明题 右图分别是正常人和糖尿病患者在摄取葡萄糖后血糖含量 的变化曲线。请根据此图回答下列问题: 1 、曲线__为正常人的, 曲线_为糖尿病患者的。 2 、假如在糖尿病患者 摄取葡萄糖 1h 后,给他 注射胰岛素,请在图中 绘出他体内血糖含量的 变化曲线。 1 2