屋樹人測驗 劉玉琪老師

 屋 、 樹 、 人 (Tree-House-Person) 分析學由 John Buck 於 1948 年發明，他認為在「人物繪畫」的重要性之外， 人們同樣也會賦予「房子」和「樹木」意義。  透過屋 - 樹 - 人測驗，可投射出個人的心理狀態，有系統地 把潛意識釋放出。透過潛意識去認識自己的動機、觀感、 見解及過往經歷等，去幫助自己瞭解事件的本質，自己對 外界的接觸取向及生活模式及作出適當的反應。

屋的意義  象徵著個人生活環境的感受。  畫房子被認為是自我畫像的一種象徵意 義，但是其中也反應了很多個人在家居生 活的現象，以及與家庭的關係。

樹的意義  個體成長的意義。  反應著較深的自我投射現象，與個體人格特質的潛意識； 樹枝結構是描述其人格的組織和從環境中獲得的滿意度， 也是反映個體在心理上或是社會上表現的能力與需求，以 及對自我實現的動機之滿意度；樹幹是顯現個體之自我強 度，一般樹幹被認為是反映個體基本力量和心理發展的感 覺，過去個體所受的創傷或十分難過的事都會顯現在樹幹 上。

人的意義  探討其人格特質、人際關係、同儕感、 以及其態度。

 圖畫可做為環境的反射，如精神上受創兒童，因 過度焦慮而無法自我控制的，將圖面所表現的物 體零亂的散落在整張紙上。這些精神上受創兒童， 發展出強迫性的防禦心態，他們無法節制內心的 痛苦，和將所描繪的線條和物體精確的擺放在應 有的位置上。 圖畫呈現 - 圖形位置

 習慣將圖像固定的畫在圖紙某一邊，提示我 們關於作畫者個人的態度。  畫在紙的右邊者，暗示著理性，自我控制， 和以環境為導向的行為及受事實原理強烈地 規範者。他們將思考專注於未來，而非現在。  物體畫在左邊者，則可能暗示著：衝動的個 性，自我迷戀、思考專注於過去。

 畫在中央 : 正常、安全感的，作畫個體為「自我管 理」和「自我為中心」的人。  畫在上方 : 缺乏洞察力、自我期許較高、有 較高的慾望。  畫在下方 : 沒安全感、不能適應、抑鬱沮 喪。  畫在邊邊 : 不夠安全和自信、依賴性、害怕 獨立。

圖畫呈現 - 圖形大小  尺寸大小的最大意義在以 詮釋畫者對自我的認知。  畫的很大，可能蘊含著幼 稚、誇張及補償性防禦和 一種覺得無力和無效的情 感偽裝，這方面行為的人， 可能較具侵略性和恐嚇性、 攻擊性、好動、情緒化、 率直。

 圖像畫很小，作畫者可能 有強烈的不適當、低自尊、 沒有自我感和安全感、退 縮依賴、自我概念較弱、 退化。一旦他們的自我意 識被打破、進入時，則顯 得焦慮和沮喪。

圖畫呈現 - 圖形細節  圖面的細部描繪， 在做圖面分析時， 也是另一種的檢視， 它反應了個體知覺 和對外在世界的興 趣 (Jolles ， 1971) 。

圖畫呈現 - 線條的特色 1. 水平移動的強調暗示著 虛弱、恐懼、自我保護 或女性化特徵。 2. 垂直移動的強調暗示男 性的自信、決心和過動 的可能。

3. 曲線的強調，暗示著健 康的個性，可能暗示著 對傳統的厭惡。 4. 剛硬直線的強調，暗示 著僵硬或攻擊的傾向。 5. 不斷的改變線條方向， 暗示著沒有安全感。焦 慮、不確定、壓抑和膽 小。

圖畫呈現 - 筆觸的特色 1. 固定、果決的特性暗 示著安全、堅定、野 心的個體。 2. 猶疑不決的方向、模 糊線條、中斷的筆觸 暗示著不安全、猶疑 不決的傾向。

3. 連續的直線筆觸，和果決肯定 的人有關。 4. 連續的曲線筆觸 : a 、遲頓、猶疑不決的人。 b 、依賴性、情緒性傾向。 c 、女性和順從。 5. 斷續、彎曲線 : 慢吞吞、依賴性 重。 6. 鋸齒狀線條 : 暴戾、情緒化、適 應困擾 。

圖畫呈現 - 筆觸的長短 1. 長的線條，表示著控制 的行為，有時是壓抑的 現象。 2. 短、不連續的筆觸暗示 著衝動、興奮的傾向。 3. 非常短的曲線、速寫筆 觸暗示著焦慮、不確定、 壓抑和膽小。

房子  偏向紙的一邊： 偏向紙邊，則可能是 一種沒有安全感的概 念。  矮木和花： 矮木和花可能暗示著 某些人。

 煙囪 1. 強調：過分關心家裡給予心理上溫馨的需求、關 心權力。 2. 省略：被動、缺乏在家中心理上溫暖的需求。 ( 但 因文化差異，有些建築無煙囪，是正常現象 )

 煙的方向 1. 由左至右：比較保守 。 2. 由右至左：較悲觀、消沉、有壓力。 3. 單一線條 : 缺乏家庭溫馨的關懷。 4. 大量過多的煙 : 在家裡時，內心很緊 張焦慮。

 階梯及走道 1. 階梯或走道可能暗示著喜 歡社會性的交往。歡迎別 人的道訪。 2. 踏板或朝向空白的牆壁， 暗示著進入的矛盾。 3. 比率正確及容易畫的步道， 暗示者熟練及操弄於社會 性。 4. 長的步道或階梯朝向房子， 暗示防衛性的進入。

 牆壁 1. 強的牆壁暗示著強健的自我。 2. 細牆暗示著 : a 、虛弱的自我。 b 、易受傷害的自我。 3. 過度強調水平空間，暗示著需 要穩定。 4. 過度強調垂直空間，過度的幻 想化生活。 5. 岩塊剝落的牆，暗示不完整的 個體特性。

 窗 1. 沒有窗戶暗示退卻和有偏執傾 向的可能。 2. 很多窗戶暗示開放和渴望和外 面環境接觸。 3. 有窗簾的窗子暗示著 : a 、注重家庭的美麗。 b 、保留他人的進入。 4. 非常小的窗子 a 、心理上難於接近。 b 、害差。

 屋頂 明顯地交錯畫 : 強烈的是非道德心和跟隨著罪惡感。

 門 1. 缺少門 : 冷淡、退縮、被隔離感。 2. 很大的門 : 害羞、人際關係較差。 3. 非常大的門 : 過度依賴別人、社交上需要他人留下 深刻印象。 4. 非常小的門 : 害羞。 5. 畫出旁門 : 逃避心態。

樹  樹根的特徵 1. 似鷹爪 : 想掌握人或地方。 2. 畫在紙邊 : 沒安全感、需要穩定的生活環境。  蘋果樹：依賴感的需求、依賴他人關愛和肯定。  很大的樹：不服從和對權威的違抗。

 樹幹只用兩條線描繪，樹冠只用一條線描 繪，代表衝動或善變  過度強調樹冠，壓抑情緒，偏於知性分析  過度強調樹幹，情緒尚未成熟

 樹幹 1. 強調塗鴉線條 : 焦慮。 2. 模糊膽怯 : 消極。 3. 漩渦似圖案的或疤 : 曾經有非常難過的事件或創傷 經驗。 4. 瘦長的樹幹 : 適應能力較差、生活較不穩定。 5. 風吹倒似的樹幹 : 承受生活壓力和緊張。

人 1. 頭很大 : 攻擊性、自大自負、充滿幻想。 2. 很小的頭和很短的手臂 : 生活適應困難。 3. 臉部特徵省略 : 很差的適應能力。 4. 強調嘴 : 較為依賴和不成熟。 5. 省略脖子 : 適應能力較差。 6. 不對稱的身體 : 腦部受傷或攻擊性的。 7. 省略身體 : 學業成就低落、適應能力差、嚴重的心理困擾。 8. 雙腿併攏 : 情緒上的困擾。 9. 傾斜 : 攻擊性、激動的、較差的成就。