青少年预防艾滋病知识讲座 预防艾滋 人人有责 党睦中学 李娜 2015 年 9 月 13 日 党睦中学 李娜 2015 年 9 月 13 日.

Slides:



Advertisements
Similar presentations
1 抗击艾滋 从我做起 江苏高校 2014 年预防艾滋病健康教育 江苏省教育厅体卫艺处 江苏省学生体质健康促进研究心 2014 年 11 月 6 日 (健康教育)
Advertisements

什么是艾滋病? AIDS AIDS 艾滋病是由艾滋病病毒引起的一种严重的传染 性疾病 ; 艾滋病病毒主要破坏人体免疫功能,使人体抵 御疾病的能力降低 ,易发生多种感染和肿瘤, 最终导致死亡 。 病毒侵入人体 免疫细胞 全称为 “ 人类免疫缺陷综合征 ” ;
青春期教育 知识讲座 (二). 专题网页: 飘动的红丝带 —— 青少年与艾滋病专 题网 预防艾滋病 什么是艾滋病? 艾滋病离我们还有多远? 艾滋病病毒感染者和艾滋病病人 艾滋病的传播途径 如何预防艾滋病.
遏制艾滋、履行承诺 Stop AIDS , Keep the Promise 12 月 1 日爱滋病日 AIDS !红丝带!
张庆 李凤霞 山东省济南卫生学校 关 爱 生 命 预 防 艾 滋关 爱 生 命 预 防 艾 滋 中等职业学校 预防艾滋病专题教育课.
艾滋你我谈  4 个孤儿  病入膏肓 最后一眼  天真的眼睛  无助的母亲.
关注世纪杀手 —— 艾滋病  艾滋病,即获得性免疫缺陷综合症(又译: 后天性免疫缺陷症候群),英语缩写 AIDS ( Acquired Immune Deficiency Syndrome ) 的音译。 1981 年在美国首次注射和被确认。 曾译为 “ 爱滋病 ” 、 “ 爱死病 ” 。分为两型:
关注艾滋病 ,预防艾滋病 —— 南京一中健康宣教讲座 南京市艾滋病性病防制科 吴苏姝
1 06/06 e 2007 年全球艾滋病流行情况 数据摘要 联合国艾滋病规划署和世界卫生组织 2007 年 12 月 数据来自《 2008 年全球艾滋病疫情报告》,全文(英文)可以从联 合国艾滋病规划署网站 获得
体育基础知识讲授教案 课题名称:艾滋病的传播. 教学目标: 学生明确艾滋病病毒的传播途径和了 解日常生活中那些行为不会感染艾滋病病 毒。
关于艾滋病 —— 从生物学角度看 AIDS. 你所知道的 你已经知道:艾滋病是一种传染病。 病原体: HIV 病毒 传染源:艾滋病患者和 HIV 病毒携带者 传播途径:血液传播、性传播、母婴传播 易感人群:由于没有疫苗,差不多所有的 人都属于易感人群.
艾滋病 (acquired immunodeficiency syndrome, AIDS). 艾滋病病因.
预防艾滋病专题讲座 艾滋病 AIDS 人类免疫缺陷病毒 HIV. 预防艾滋病专题讲座 一、 临床表现 (一)急性感染 部分病人感染后 2 - 6 周,可出现急性感染,有发热、 出汗、头痛、咽痛,关节肌肉疼痛、不适、厌食、恶心等,持续 3 - 14 天,然后进入无症状期。 (二)无症状感染 持续 1.
调查表 你知道哪些疾病 ? 能传染的请打勾. 禽流感 患禽流感死去的鸟类 思考 : 1 、你们知道禽流感是由什 么引起的吗? 2 2 、人们为什么谈禽色变呢? (病毒)
公共课教学部教师 全红霞 性与爱是人类精神的一道 最强烈的光辉, 穿越灵与肉 \ 穿越 神圣与世俗, 荡涤着我们的灵魂. ______ 佚名.
世界艾滋病日 东铁营一中 World Aids Day. 河南检验检疫 行动起来 向 “ 零 ” 艾滋迈进 Getting to Zero 2013 年世界艾滋病日主题 —— 共抗艾滋,共担责任,共享未来.
5 、认识传染病 无锡沁园实验小学 曹爱萍. 从小到大你患过这些病吗?疾病名称是否患过此病是否接种过疫苗 流行性感冒 麻疹 水痘 肺结核 近视眼 结膜炎 贫血 龋齿 蛔虫病 流行性乙型脑炎.
有一种人,易患肿瘤,反复感染; 有一种病,超级瘟疫,世纪杀手; 这种病, 无医可治,无药可防; 这种人, 病情凶险,无一幸免。
第二十一章 免疫缺陷病 (Immunodeficiency disease,IDD). 免疫缺陷病 (Immunodeficiency diseade,IDD) : 由免疫系统中任何一个成分在发生、发 育和成熟过程中的缺失或功能不全而导致免 疫功能障碍所引起的疾病。 免疫缺陷病分为 : 先天性 /
艾滋病专题 艾滋病 艾滋病是英语 “AIDS” 中文名称, AIDS 是获得 性免疫缺陷综合征的英文缩写。它是由于感染了 人类免疫缺陷病毒(简称 HIV )后引起的一种致 死性传染病。 HIV 主要破坏人体的免疫系统,使 机体 逐渐丧失防卫能力而不能抵抗外界的各种 病原体,因此极易感染一般健康人所不易患的感.
艾滋病,是种人畜共患疾病,由感染 "HIV" 病毒引起。 HIV 是一种能攻击人体免疫 系统的病毒。它把人体免疫系统中最重要的 T4 淋巴组织作为攻击目标,大量破坏 T4 淋巴 组织,产生高致命性的内衰竭。这种病毒在 地域内终生传染,破坏人的免疫平衡,使人 体成为各种疾病的载体。 HIV 本身并不会引发.
00003-E-1 – December 2005 《 2005 年艾滋病流行最新报告》部分数据摘要 联合国艾滋病规划署和世界卫生组织 2005 年 11 月 21 日 报告全文(英文)可以从联合国艾滋病规划署网站 获得
健康生命始于健康行为 内江六中 第 6 周主题班会. 艾滋病是一种非常恐怖的传染病,我们邻 近的资阳地区就是艾滋病的重灾区,近年来艾 滋病的感染呈现出年轻化的趋势。更可怕的是 至今为止尚没有发现有效的治疗艾滋病的药物。 但是只要掌握了相关知识,拥有健康的行为 和健康的生活,艾滋病并不是那么可怕。 播放播放.
艾滋病知识讲座 莆田市疾病预防控制中心. 序言 艾滋病和性病的流行已成为全球很多国家的公共卫生与社 会问题. 根据世界卫生组织的估计, 世界上每天约有 100 多万 人感染一种性病, 每年约有 4 亿新病例. 自 1985 年我国报告 首例艾滋病病例以来, 疫情逐渐扩散蔓延. 截止 2005 年 12.
第三节 身体的防卫 3 、烧伤病人治疗时,一般应尽量用自己的 皮肤进行植皮。你知道原因吗? 皮肤进行植皮。你知道原因吗? 1 、当流感流行时,为什么有的同学容易感冒, 而有的同学一般不感冒? 而有的同学一般不感冒? ? 2 、你知道艾滋病吗?患者可能因小小的感冒 而死亡。你知道这是为什么吗? 而死亡。你知道这是为什么吗?
开展学校预防艾滋病健康教育的意义 江苏省疾病预防控制中心 丁建平. 开展学校预防艾滋病健康教育的意义 1 、艾滋病的三种传播途径中血源和性传播主要与个人的价值 观念、生活方式、个人行为密切相关。 正确的价值观念、健康的生活方式、良好的个人行为,完 全可以控制艾滋病的传播与流行。
青少年预防艾滋病知识讲座 预防艾滋 人人有责 什么是艾滋病? 艾滋病的医学名称为 “ 获得性免疫 缺陷综合症 ” (英文缩写 AIDS ), 是由艾滋病病毒引起的一种严重 传染病,艾滋病病毒进入人体后, 逐渐破坏人体的正常免疫系统, 使人体丧失抵抗各种疾病的能力, 随着人体免疫力的降低,人会越 来越频繁地感染上各种致病微生.
艾 滋 病艾 滋 病 林伟. 2 世界艾滋病日 1 月 1 日 0211 主题 Getting to zero 行动起来,向 “ 零 ” 艾滋迈进.
—— 预防艾滋病健康 教育主题班会. 非洲是目前艾滋病 感染最严重的地区 安徽省阜南县,一名感染了艾滋病的儿童趴在课桌上休息.
艾滋病防治知识艾滋病防治知识 无锡市卫生科技进社区健康科普讲坛课件无锡市卫生科技进社区健康科普讲坛课件 演讲人简介.
传染病及其预防 传染病及其预防 疾病名称是否患过此病是否接种过疫苗 流行性感冒 流行性感冒 麻疹 麻疹 水痘 水痘 肺结核 近视眼 结膜炎 贫血 龋齿 蛔虫病 流行性乙型脑炎从小到大你患过那些病?
12月 一个不一样的月份 不知道你是否知道呢? 每年的12月1日是 世界艾滋病日.
中学生艾滋病知识普及 丹阳市云阳学校.
预防艾滋病知识讲座 克六中校医室 2014、11.
A I D S.
珍爱生命 预防艾滋病 ——学校健康教育课题 大钟中学.
——艾滋病专题讲座 旌阳区疾病预防控制中心 性病艾滋病防治科
什么是艾滋病? 艾滋病(AIDS)是由艾滋病病毒(Human Immunodeficiency Virus,简称HIV)引起的的一种慢性的病死率极高的严重传染病,它的医学全称为“获得性免疫缺陷综合症” ,英为缩写是AIDS(Acquired Immune Deficiency Syndrome)。 受HIV感染而未发病的人称作HIV感染者。HIV进入人体后,长时间侵犯肌体免疫系统,当免疫系统损害到一定程度后,临床上逐步出现各种机会性感染或恶性肿瘤者,就可诊断为AIDS病人。
(acquired immunodeficiency syndrome, AIDS)
青 春 红 丝 带 安庆市疾控中心 宜秀区疾控中心.
关注青少年,预防艾滋病 ——艾滋病专题讲座.
预防艾滋 关爱生命 医护学院 郭君民.
艾滋病的预防知识 ————新甸卫生院.
了解艾滋病 远离艾滋病 三峡初中 2014年12月1日.
关爱生命 关爱生活 弋阳县疾控中心艾滋病防治办公室.
集美区疾病预防控制中心 陈嘉祥 二〇一二年二月
敦煌市艾滋病综合防治示范区工作办公室 敦煌市教育局
艾滋病的相关临床检验 乌兰察布市中心医院检验科 全鑫.
锡林郭勒盟性病艾滋病 防治技术培训班 2012年6月9日.
1201.
世界艾滋病日 World Aids Day 第26个世界艾滋病日 抚州广播电视大学宣.
《我健康、 我快乐》 主题活动课说课 云南师范大学商学院 俞竹青.
糖尿病流行病学.
生活事件教案 愛滋風雲.
艾滋病.
让我们用自己浓浓的情感 烘托那条在地球上飘动的 红丝带 郑泺怡、翁雨轩制作.
兩性教育.
社会共同参与 促进艾滋病综合防治 克拉玛依市疾病预防控制中心 王峰 2014年4月15日.
艾滋病的基本知识 讲师:袁波 一、什么是艾滋病 艾滋病:医学名称叫获得性免疫缺陷综合症,英文缩写AIDS,艾滋病是由艾滋病病毒(HIV病毒)引起的一种目前尚无有效治愈方法但是完全可以预防的严重传染病。
艾滋病防治知识 南京工程学院门诊部 2017/9/92009-4-28.
社会共同参与 促进艾滋病综合防治 艾滋病预防控制中心 2006年12月1日.
预防艾滋病,从你我做起 丽水市疾病预防控中心.
艾滋病的传播.
青少年预防艾滋病 知识讲座 忠门镇中心卫生院 2015年12月.
艾滋病基本知识与防治 广西医科大学公共卫生学院 陆焯平.
特异性免疫过程 临朐城关街道城关中学连华.
爱滋病病毒感染者与爱滋病病人.
预防艾滋病.
预防艾滋病,从你我做起 11数控主题班会.
Presentation transcript:

青少年预防艾滋病知识讲座 预防艾滋 人人有责 党睦中学 李娜 2015 年 9 月 13 日 党睦中学 李娜 2015 年 9 月 13 日

预防艾滋 人人有责 我们共同观看一个公益短片 《爱在阳光下》

我国艾滋病病毒感染流行范围的变化 预防艾滋 人人有责

一 、什么是艾滋病 全称 : 获得性免疫缺陷综合征 人类免疫缺陷病毒( HIV ) HIV 侵入人体破坏免疫系统 引起机会感染和机会肿瘤 可预防,暂无彻底治愈药物 AIDS 预防艾滋 人人有责

获得性免疫缺陷综合征 非先天遗传,是后天传染上的获得性 破坏人体的免疫系统 免疫缺陷 表现出一系列的患病体征综合征

每分钟有 9 人新感染艾滋病,每天约有 1.5 万人感染 ! 每分钟有 6 人死于艾滋病,每天约有 8000 人因为 艾滋病离开人世! 全球有 290 万人死于艾滋病,感染人数已达 4000 万,其中 230 万是 15 岁以下的孩子。 2014 年中国新感染艾滋病人数 85 万,其中陕西 5885 人中 884 人死于艾滋病。 全球有 290 万人死于艾滋病,感染人数已达 4000 万,其中 230 万是 15 岁以下的孩子。 2014 年中国新感染艾滋病人数 85 万,其中陕西 5885 人中 884 人死于艾滋病。 预防艾滋 人人有责

皮疹 预防艾滋 人人有责

已知人数 未知人数 中国艾滋病危机实际上是一座海洋中的冰山,已知的艾滋 病患者只是露出海面的一小部分,藏在水下的部分要大得 多,这 “ 藏在水下的部分 ” 便是身上已经携带艾滋病病毒但 还没被发现的人。截止 2015 年 1 月 15 日已有 HIV/AIDS 约 10.4 万。 预防艾滋 人人有责

二、艾滋病的传播途径 AIDS 血液传播 性传播 母婴传播 预防艾滋 人人有责

通过性接触在同性或异性之间传播; 经性接触传播是目前全球主要的艾滋病 传播途径,大约全球 70 %~ 80 %感染 者是通过性接触感染上艾滋病。 1. 性传播 预防艾滋 人人有责

2. 血液传播 1  主要是通过输入被 艾滋病污染的血液及 血液制品传播; 预防艾滋 人人有责

共用注射器吸毒 2. 血液传播 2 2 预防艾滋 人人有责

注 射注 射 纹 身纹 身 穿耳洞 共 用 剃 须 刀共 用 剃 须 刀 器官移植 3 3 预防艾滋 人人有责

3. 母婴传播 感染艾滋病的母亲,在妊娠 期间、分娩过程中或产后哺 乳将艾滋病传染给下一代。 在不进行干预的情况下母亲 传给下一代的几率是 15%- 50% 。 在进行干预的情况下,其感 染几率最低可降到 2% 以下。 预防艾滋 人人有责

一旦感染艾滋病,对个人、家庭、社会 造成哪些危害? 艾滋病是一个健康问题, 同时也是一个社会问题, 社会中的每一个成员都有可能成为艾 滋病流行的直接或间接受害者。艾滋病对个人、家庭和社会都造成不可忽视的危害。 1 1 、艾滋病对个人的危害 。 。 生理上讲, 艾滋病病毒感染者一旦发展成艾滋病人, 健康状况就会迅速恶化, 患者身体上要 承受巨大的痛苦, 最后被夺去生命。 心理、 社会上讲, 艾滋病病毒感染者一旦知道自己感染 了艾滋病病毒, 心理上会产生巨大的压力。 另外, 艾滋病病毒感染者容易受到社会的歧视, 很难得到亲友的关心和照顾。 2 2 、艾滋病对家庭的危害。 社会上对艾滋病人及感染者的种种歧视态度会殃及其家庭, 他们的家庭成员和他们一样, 也 也 要背负其沉重的心理负担。由此容易产生家庭不和,甚至导致家庭破裂。 因为多数艾滋病病人及感染者处于养家糊口的年龄, 往往是家庭经济的主要来源。 当他 们本身不能再工作, 又需要支付高额的医药费时, 其家庭经济状况就会很快恶化。 有艾滋病 病人的家庭,其结局一般都是留下孤儿无人抚养,或留下父母无人养老送终。 3 3 、艾滋病对社会的危害。 艾滋病主要侵害那些年富力强的 岁的成年人, 而这些成年人是社会的生产者、 家庭的 抚养者、 国家的保卫者。 艾滋病削弱了社会生产力, 减缓了经济增长, 人均出生期望寿命降 低, 民族素质下降, 国力减弱。 社会的歧视和不公正待遇将许多艾滋病人及感染者推向社会, 造成社会的不安定因素,使犯罪率升高,社会秩序和社会稳定遭到破坏。 从生理上讲,艾滋病病毒感染者一旦发展成艾滋病人, 健康状况就会迅速恶化,患者身体上要承受巨大的痛苦, 最后被夺去生命。 从心理社会上讲,艾滋病病毒感染者一旦知道自己 感染了艾滋病病毒,心理上会产生巨大的压力。另外, 艾滋病病毒感染者容易受到社会的歧视,很难得到亲友 的关心和照顾。 社会上对艾滋病人及感染者的种种歧视态度会殃 及其家庭,他们的家庭成员和他们一样,也要背负 其沉重的心理负担。由此容易产生家庭不和,甚至 导致家庭破裂。因为多数艾滋病病人及感染者处于 养家糊口的年龄,往往是家庭经济的主要来源。当 他们本身不能再工作,又需要支付高额的医药费时, 其家庭经济状况就会很快恶化。有艾滋病病人的家 庭,其结局一般都是留下孤儿无人抚养,或留下父 母无人养老送终。 1 、艾滋病对个人的危害 2 、艾滋病对家庭的危害 3 、艾滋病对社会的危害 艾滋病削弱了社会生产力,减缓了经济增长,人均出 生期望寿命降低,民族素质下降,国力减弱。社会的 歧视和不公正待遇将许多艾滋病人及感染者推向社会 ,造成社会的不安定因素,使犯罪率升高,社会秩序 和社会稳定遭到破坏。 预防艾滋 人人有责

HIV 传播的四个基本条件 感染 病毒从感染者体内排出 病毒在外环境中能存活 病毒能进入人体血液中 有足够数量的病毒 排出: 存活: 进入: 足量: 预防艾滋 人人有责

如何判断自己是否感染 HIV —— HIV 抗体检测 —— HIV 抗体检测原则: ● 自愿 ● 知情同意 ● 保密(配偶知情权) 预防艾滋 人人有责

“ 窗口期 ” (平均 45 天) 预防艾滋 人人有责

HIV 抗体 - 感染成功感染成功 抗体转阳抗体转阳 诊断艾滋病诊断艾滋病 死亡死亡 周 - 出现症状出现症状 8-10 年 1 年  年  HIV 抗体 + 无症状 有症状 HIV 抗体 + 艾滋病 感染艾滋病毒后的自然发展过程 急性感 染期 潜伏期 发病期 艾滋病感染者 艾滋病患者 预防艾滋 人人有责

注: CD4 细胞是人体免疫系统中的一种重要免疫细胞。

预防艾滋 人人有责

1. 不以任何方式吸毒。 2. 不轻易接受输血和血制品。(如必须使用, 要求医院提供经艾滋病病毒检测合格的血液 和血制品)。 3. 不与他人共用针头、针管、纱布、药棉等用具。 4. 不去消毒不严格的医疗机构或其他场所打针、 拔牙、穿耳朵眼、纹身、纹眉、针灸或手术。 5. 避免在日常救护时沾上受伤者的血液。 6. 不与他人共用有可能刺破皮肤的用具,如牙刷、 刮脸刀和电动剃须刀。 三、对于中学生主要预防艾滋病的措施 预防艾滋 人人有责

日常接触不会传播艾滋病! 预防艾滋 人人有责

艾滋病威胁每一个人和一个 家庭,预防艾滋病是全社 会的责任。 今天大家学习后可以把您掌握的知识 告诉您的家人、朋友。让更多的人知道艾 滋病、了解艾滋病、抵御艾滋病、远离艾 滋病。 预防艾滋 人人有责