緊急醫療救護 張敏慧護理師主講
緊急醫療救護的 目的 提供緊急傷病現場、送醫途中及醫院完 整的緊急醫療服務。 爭取醫療救護時效，提升緊急醫療救護 品質，降低社會成本。 減少傷、病、殘、亡人數至最低，維護 師生生命安全。
90 年台灣地區十大死因 一、惡性腫瘤 六、慢性肝病及肝硬化 二、腦血管疾病 七、腎炎、腎徵後群及腎變性病 三、心臟疾病 八、肺炎 四、事故傷害 九、自殺 五、糖尿病 十、高血壓性疾病
北市 92 年國小校園意外事件 運動遊戲傷害 其他意外傷害 疾病事故 學生緊急通訊 本校（ 92 ）學生特殊疾病史 本校（ 92 上）學生傷病統計
學校緊急傷病相關資料 緊急事件處理要點：甲級、乙級、丙級 緊急事件處理要點甲級 緊急傷病處理要點 學生健康狀況調查暨緊急事件聯絡表 健康中心個案記錄表 健康中心個案記錄表 在校意外事件報告單 在校意外事件報告單 學生重大事故紀錄表 學生重大事故紀錄表
學校健康中心應設置救護設備 一般急救箱 攜帶式氧氣組（附流量表） 活動式抽吸器 固定器具（含颈圈、頭部固定器、骨折 固定器材、護墊、繃帶、三角巾等） 運送器具（含镸背版） 專用電話 其他救護設備
狀況一 校園發生意外，校護不在學校，學校的 作業流程為何？
狀況二 校園發生意外（病情嚴重：高樓墜下、 意識不清、血壓降低、呼吸困難、嚴重 出血），校護在學校，學校的作業流程 為何？
狀況三 淑女與流氓下課時間在走廊搶玩玩具，推撞之 間淑女跌倒，門牙撞斷請問淑女該怎麼做呢？
狀況四 小民是一位患有癲癇的學生，上數學課 時，突然癲癇發作由椅子上跌倒在地， 後腦撞至地面，雙眼上吊、口吐白沫、 四肢抽搐，意識不清，這時你該怎麼辦？
狀況五 五十歲的大民，和朋友在大樟樹下高談 闊論爭辯時突然大叫頭痛（過去無高血 壓、頭痛病史），不久開始嘔吐並漸漸 意識尙失且有頸部僵硬情形，但沒有一 側手腳無力的現象，請問緊急處理該注 意些什麼？
狀況六 阿龍在打掃時，被蜂螯，皮膚出現紅、 癢、打噴嚏，當時不太在意，不久開始 感覺頭暈、胸悶，喉嚨緊緊的，請問她 出了什麼問題？該如何處理？
狀況七 安安是ㄧ位氣喘學生，一日在操場跑步 後，感覺喘不過氣來、咳嗽，你如何評 估安安的狀況？如何處置？
狀況八 下午 3 點左右婷婷來到健康中心，主訴頭 痛，接著會出現上吐下瀉的情形，無發 燒情形，不久又有 5 、 6 位同學（不同班 級）有相同症狀，學校應如何應變？
狀況九 上午 10 點發生 6.5 級地震，學校有 8 人受 傷（手骨折、頭部擦傷、內出血、足踝 扭傷、臉色蒼白無任何受傷、無呼吸有 心跳、大腿壓傷骨頭露出），學校應如 何應變？
結語 學校應注意遊戲器材與設備的安全性。 注意學生的運動安全和學生要了解自己 的運動能力。 加強傳染病的防治。 危機意識觀念的建立。 急救團隊的訓練。