雅安市教师资格定期注册 政策解读 雅安市教育局政策法规科

一、执行文件： 一、执行文件： 1 、《四川省教育厅关于印发《四川省中小学教师资格定期 注册试点实施细则（试行）》的通知》（川教 [2014]60 号）； 1 、《四川省教育厅关于印发《四川省中小学教师资格定期 注册试点实施细则（试行）》的通知》（川教 [2014]60 号）； 2 、《四川省教育厅关于我省开展教师资格定期注册试点工 作的通知》（川教函 [2015]238 号）； 2 、《四川省教育厅关于我省开展教师资格定期注册试点工 作的通知》（川教函 [2015]238 号）； 3 、《雅安市教育局关于开展教师资格定期注册试点工作的 通知》（雅市教函 [2015]67 号）。 3 、《雅安市教育局关于开展教师资格定期注册试点工作的 通知》（雅市教函 [2015]67 号）。

二、定期注册要求 : 1 、注册对象： 雅安市行政区域内的公办幼儿园、小学、初级中学、高级中学、 中等职业学校在编在岗教师。 经教育行政部门依法批准的民办小学、初级中学、高级中学、 中等职业学校和幼儿园依据劳动法和劳动合同聘用的教师，但申 请人的人事档案关系应在学校所在地人才交流机构或街道办事处。 农村义务教育阶段学校特设岗位计划教师。 试点阶段暂不对民办学校。 新进学校的人员首次注册，须试用期满且考核合格。

2 、注册条件： 申请教师资格首次注册的，应当同时具备下列条件： 具有与任教岗位相应的教师资格； 聘用为公办中小学在编在岗教师； 遵守国家法律法规和《中小学教师职业道德规范》，达到教 育行政部门规定的师德考核标准； 注册周期内，每年年度考核为合格及以上等次； 注册周期内，完成不少于国家规定的 360 个教师继续教育培训 学时或省级教育行政部门规定的等量学分；

首次注册上一年度考核合格以上等次； 身心健康，能够胜任教育教学工作。 3 、暂缓注册： 有下列情形之一： 中止教育教学和教育管理工作一学期及以上，影响到当 年度教育教学考核的。但经学校和教育行政主管部门批准 的进修学习、外出培训、学术交流、病假、产假等情形除 外；

处理意见：中止教育教学和教育管理工作一学期以上二学年以 内，恢复教育教学和教育管理工作、达到注册条件的，在下一年 度申请注册；中止教育教学和教育管理工作二学年及以上恢复教 育教学和管理工作的，重新首次注册； 在注册有效期内，未完成 360 个国家规定的教师继续教育培训 学时或省级教育行政部门规定的等量学分的（含虽然完成培训学 时但培训考核不合格的）； 处理意见：未完成 360 个国家规定的教师继续教育培训学时或 省级教育行政部门规定的等量学分的，达到规定学时或学分后的 下一年度申请注册；

注册周期内任何一年年度考核基本合格及以下合格等次的； 处理意见：注册周期内年度考核不合格的（连续二年年度 考核不合格的除外），从考核合格起重新计算注册周期，注 册周期内考核合格，再申请注册。 4 、注册不合格： 有下列情形之一： 违反《中小学教师职业道德规范》和师德考核不合格，影 响恶劣的； 在定期注册周期内，连续两年年度考核不合格的。

依法被撤销或丧失教师资格的。 无故未申请定期注册的。 5 、定期注册结果应用 教师资格定期注册合格人员，可在教师资格定期注册有 效期内，按照教师资格类别从事教育教学工作，并享受 相应的教师待遇。 暂缓定期注册的人员，学校可视其情况调整工作岗位， 暂缓期原则上不得超过 2 年。 定期注册不合格人员，不得从事教育教学和管理工作。

三、定期注册程序 教师资格定期注册由本人申报，所在学校集体办理，按 照人事隶属关系报县（区）以上教育行政部门审核注册。 1 、申报方式 教师资格定期注册注册实行网上个人申报， 申报时间： 2015 年 10 月 21 日 —2015 年 10 月 30 日，

。 教师登录中国教师资格网（ ），点 击右侧 “ 教师资格定期注册申请人网报入口 ” 图标或导航栏中 “ 资格认定网报 ” 栏目进入网上报名系统，根据系统提示进行 网上注册。 申请人务必在规定时间段参加网上报名注册，否则，注 册系统到期将自动关闭，无法登陆参加注册。 申请人务必在规定时间段参加网上报名注册，否则，注 册系统到期将自动关闭，无法登陆参加注册。

2 、根据系统提示如实填报申请信息，其中： 2 、根据系统提示如实填报申请信息，其中： （ 1 ）申请人应根据确认范围和自己的实际情况，选择正 确的注册机构和确认点； （ 1 ）申请人应根据确认范围和自己的实际情况，选择正 确的注册机构和确认点； （ 2 ）申请人必须在网报系统中上传提交近期免冠.jpg 格式 电子档照片，照片文件必须符合系统中注明的相关要求 （近三个月的彩色证件照，淡蓝色、红色或白色背景，无 边框，正面照，免冠，无头饰，像素 114×156 ）并且必须与 粘贴在《教师资格定期注册申请表》的照片为同一版。 （ 2 ）申请人必须在网报系统中上传提交近期免冠.jpg 格式 电子档照片，照片文件必须符合系统中注明的相关要求 （近三个月的彩色证件照，淡蓝色、红色或白色背景，无 边框，正面照，免冠，无头饰，像素 114×156 ）并且必须与 粘贴在《教师资格定期注册申请表》的照片为同一版。

（ 3 ）申请人应设置较长使用，便于记忆的密码。如果遗 忘密码，可使用 “ 找回密码 ” 的功能自行找回。 （ 3 ）申请人应设置较长使用，便于记忆的密码。如果遗 忘密码，可使用 “ 找回密码 ” 的功能自行找回。 （ 4 ）申请人必须填写有效的可以正常收发邮件的电子邮 箱，此项信息非常重要，在找回密码时将使用此邮箱接收 密码邮件。 （ 4 ）申请人必须填写有效的可以正常收发邮件的电子邮 箱，此项信息非常重要，在找回密码时将使用此邮箱接收 密码邮件。

3 、核对填报信息无误后提交，如果有信息项填写错误，系 统将弹出相应的错误提示，申请人可按照提示进行修改。提交 成功后，系统将弹出信息提交成功的提示页面，申请人应立即 进入登录页面，输入所需信息登录，以验证是否成功提交了申 报信息。 3 、核对填报信息无误后提交，如果有信息项填写错误，系 统将弹出相应的错误提示，申请人可按照提示进行修改。提交 成功后，系统将弹出信息提交成功的提示页面，申请人应立即 进入登录页面，输入所需信息登录，以验证是否成功提交了申 报信息。 4 、申请人信息提交后，如果离开计算机，务必点击 “ 退出 ” 按 钮离开申报系统，以免信息被他人更改，造成不必要的麻烦。 4 、申请人信息提交后，如果离开计算机，务必点击 “ 退出 ” 按 钮离开申报系统，以免信息被他人更改，造成不必要的麻烦。

4 、现场确认 4 、现场确认 现场确认时间： 2015 年 11 月 2 日 — 2015 年 11 月 10 日 现场确认时间： 2015 年 11 月 2 日 — 2015 年 11 月 10 日 现场确认需提供以下材料： 现场确认需提供以下材料： （ 1 ）教师资格证书原件； （ 1 ）教师资格证书原件； （ 2 ）《教师资格定期注册申请表》一式两份（本人签字确 认）； （ 2 ）《教师资格定期注册申请表》一式两份（本人签字确 认）； （ 3 ）本人身份证（正反面）复印件一式一份； （ 3 ）本人身份证（正反面）复印件一式一份； （ 4 ）《教师资格认定申请表》或《教师资格过渡申请表》原 件； （ 4 ）《教师资格认定申请表》或《教师资格过渡申请表》原 件； （ 5 ）申请人所在学校或主管部门的 “ 聘用合同 ” 复印件； （ 5 ）申请人所在学校或主管部门的 “ 聘用合同 ” 复印件；

（ 6 ）申请人身心健康，能胜任教育教学工作的证明材 料； （ 6 ）申请人身心健康，能胜任教育教学工作的证明材 料； （ 7 ）教师 “ 继续教育培训学时 ” 合格证明； （ 7 ）教师 “ 继续教育培训学时 ” 合格证明； （ 8 ）申请人遵纪守法，师德良好证明； （ 8 ）申请人遵纪守法，师德良好证明； （ 9 ）申请人上一年度考核等次； （ 9 ）申请人上一年度考核等次； （ 10 ）首次注册人员信息汇总表（学校在审核材料时使 用）； （ 10 ）首次注册人员信息汇总表（学校在审核材料时使 用）； （ 11 ）注册受理单位材料确认表（学校在确认材料时使 用）。 （ 11 ）注册受理单位材料确认表（学校在确认材料时使 用）。 学校将上述材料准备齐全并核对无误后统一报学校所在地 教育行政部门安排的现场确认点进行确认。 学校将上述材料准备齐全并核对无误后统一报学校所在地 教育行政部门安排的现场确认点进行确认。

四、学校工作流程 四、学校工作流程 1 、组织教师学习相关政策； 1 、组织教师学习相关政策； 2 、指导教师进行注册系统输入操作； 2 、指导教师进行注册系统输入操作； 3 、准备本校申请人的六种材料，两种表格； 3 、准备本校申请人的六种材料，两种表格； 4 、 审核 《教师资格定期注册申请表》信息，并签字 盖章； 4 、 审核 《教师资格定期注册申请表》信息，并签字 盖章； 5 、填写《注册人员信息汇总表》《注册受理单位材 料确认表》； 5 、填写《注册人员信息汇总表》《注册受理单位材 料确认表》；

6 、把符合注册条件的材料报送确认点进行现场确认； 6 、把符合注册条件的材料报送确认点进行现场确认； 7 、公示市级注册机构复审结论； 7 、公示市级注册机构复审结论； 8 、返还 “ 注册合格 ” 教师资格证； 8 、返还 “ 注册合格 ” 教师资格证； 9 、 将 《教师资格认定申请表》 及 《教师资格定期注 册申请表》一份装入教师本人的人事档案。 9 、 将 《教师资格认定申请表》 及 《教师资格定期注 册申请表》一份装入教师本人的人事档案。

五、 五、若干问题解答 : 1 、注册对象： （ 1 ）注册对象中的 “ 教师 ” 包括专任教师、从事学校管理 并承担教学任务的学校其他管理人员，承担实验教学、实 习指导工作的教师和担任心理健康教育工作的教师。 （ 2 ）因患重大或难以治愈性疾病且无法从事正常教学连 续教师，应暂缓办理注册。长期病休康复后或经治疗后坚 持参加正常教育教学工作一学期及以上并符合其他条件的 可以再次申请注册。

（ 3 ）在五年定期注册有效期内，已转到不在注册范围单 位工作或不再从事教育教学相关工作，不能申请定期注册， 超出有效期后，证书不再有效。具体补证优惠办法教育部 另行规定。 （ 4 ）距退休年龄不足五年的，注册有效期到退休年限止。 （ 5 ）在外省首次注册后，调到四川工作注册年限可以合 并计算，并按我省规定的条件申请注册。 （ 6 ）学校间正常流动并连续从事教育教学和教育管理的 教师，注册年限连续计算。

2 、继续教育学时证明： （ 1 ）培训学时的计算和认定按照四川省教育厅颁布的 《教师培训学时认定和登记管理办法》执行。各市州教育 局以教育局继教办的规定为准。 （ 2 ）在首次注册中只需提供 72 学时继续教育学时证明。 3 、《教师资格证书》与注册的问题： （ 1 ） “ 多本证书问题 ” ：具有两种及以上教师资格证书的， 应对与现任教学段和学科一致的教师资格证书进行注册。 未注册的其他证书仍然有效。

（ 2 ） “ 低证高聘问题 ” 取得低一级种类的教师资格，聘用在高一级 种类学校任教的教师，按申请人原来的教师资格种类申请注册教师 资格，但必须在二年内取得与现任教学校种类一致的教师资格。 （ 3 ） “ 高证低聘问题 ” ：得高一级种类的教师资格，聘用在低一级 种类学校任教的教师，按申请人原来的教师资格种类申请注册教师 资格。 （ 4 ） “ 证岗不符问题 ” ：申请人现任教学科与《教师资格证书》所 载学科不一致的教师，按现任教学科提交申请注册材料。

4. 《教师资格证书》和《教师资格申请表》遗失问题： （ 1 ）证书遗失：以《教师资格申请表》或 2008 年以后可查 “ 教师资格信息系统 ” 中的信息为依据，按补办程序先补办， 后注册。 （ 2 ）有《教师资格证书》无《教师资格申请表》：可依 据 “ 教师资格信息系统 ” 中的信息或 “ 所在学校在职教师 ” 证明 和个人保证所提供《教师资格证书》真实有效的《承诺 书》，确认《教师资格证书》有效。

（ 3 ）无《教师资格证书》、无《教师资格申请表》、 “ 教 师资格信息系统 ” 中无信息（三无）：暂不办理申请，待教 育部做出具体规定后，先办理证书，后注册。 5. 《教师资格证书》信息错误或不完全问题： （ 1 ）无 “ 任教学科：在注册中，不填写。《证书》不补填， 保留原信息。 （ 2 ）证书编号为 15 位的，按原证书编号注册，不改变。 （ 3 ）《身份证》号为 15 位的，按原编号注册，不改变、 不重发。

（ 4 ）姓名、性别、出生年月、民族、身份证号错误的， 先换发证书，后注册。（更正规则：公安部门证明或户口 薄为准） 特别提醒：所有补发、换发《教师证书》均须在系统中 提交更改信息，生成 “ 错误信息更正表 ” ，通过审批，领取空 白证书，方可打印证书。