于爱霞 “ 中国梦 劳动美 —— 永远跟党走 ” 主题教育讲座

上级工会本学期开展的活动： 1 、《关于开展 “ 身边的大国工匠 ” 推荐学习活 动的通知》，持续到 10 月份； 2 、山东省总工会《关于组织开展 “ 中国梦 劳 动美 —— 永远跟党走 ” 主题教育活动的通知》， 持续到 9 月份。

“ 中国梦 ” 的内涵与实质 弘扬时代精神，共筑 “ 中国梦 ” 正确价值观铸就人生精彩 一 二 三

习近平同志指 出： “ 实现中华民族 伟大复兴的中国梦， 就是要实现国家富 强、民族振兴、人 民幸福。 ”

（一） “ 中国梦 ” 的基本内涵 1 、中国梦是强国梦，就是要实现国家富强。 只有国家 富强，民族复 兴才有坚实基 础，人民幸福 才有根本指望。

（一） “ 中国梦 ” 的基本内涵 2 、中国梦是复兴梦，就是要实现民族复兴。 习近平同志在参观《复 兴之路》展览时用 “ 雄关 漫道真如铁 ” 、 “ 人间正道 是沧桑 ” 、 “ 长风破浪会有 时 ” 三句诗，生动诠释了 中华民族的昨天、今天 和明天。

（一） “ 中国梦 ” 的基本内涵 3 、中国梦是幸福梦，就是要实现人民幸福。 民族梦只有同个人 梦融合统一起来，梦想 才有生命、根基和力量。 正如习近平同志指出， 中国梦必须紧紧依 靠人民来实现，必须不 断为人民造福。

共同享有人生出彩的机会， 共同享有梦想成真的机会， 共同享有同祖国和时代一起 成长与进步的机会。 三个 “ 共同享有 ” ：

（一） “ 中国梦 ” 的基本内涵 4 、国家梦、民族梦、人民梦不是彼此 孤立的梦，而是内在统一的梦。 “ 国家好，民族好，大家才 会好 ” 。中国梦既宏大高远， 又真切平实，既描绘了国家、 民族的宏伟蓝图，又与每一 个普通人的生活息息相关， 找到了全体中华儿女的最大 共识点、最优结合点。

（二） “ 中国梦 ” 的精神实质 “ 中国梦 ” 精神实质就是 中国 特色社会主义 ，我们一定要用 中国特色社会主义 来为我们 的 “ 中国梦 ” 塑造灵魂。 坚持 “ 中国梦 ” 就是坚持中国 特色社会主义，坚持中国特色 社会主义就是努力去实现 “ 中国 梦 ” 。

（三） “ 中国梦 ” 的实践要求 1 、求真务实 2 、攻坚克难 3 、实在工作

习主席在五一讲话中说，劳动创造未 来，奋斗成就梦想。

什么是长征精神？ 长征精神是中国工农红军的骄傲，是中华民族的 骄傲。是 “ 不怕苦、不怕死 ” 的崇高境界，是中国共产党 人和人民军队革命风范的生动反 映，是中华民族百折不挠、自强不 息的民族精神的最高体现，是保 证我们革命和建设事业从胜利走 向胜利的强大精神力量。 （一） “ 长征精神 ” 引领价值取向

1 、长征精神就是把全国人民和中华民族的根本利益看得高于一 切，坚定革命的理想和信念，坚信正义事业必然胜利的精神； 2 、长征精神就是为了救国救民，不怕任何艰难险阻，不惜付出 一切的牺牲精神； 3 、长征精神就是坚持独立自主、实事求是、一切从实际出发的 精神，就是服从组织、顾全大局、严守纪律、紧密团结的精神； 4 、长征精神就是紧紧依靠人民群众，同人民群众生死相依、患 难与共、艰苦奋斗、互帮互助的革命集体主义精神。

为什么要呼唤长征精神？ 1 、长征精神凝聚向心价值。 2 、长征精神具有感召激励价值。 3 、实现中华民族的伟大复兴， 这就是和平年代的新 长征。

“ 长征精神 ” 的启示 （一）必须树立崇高 的革命理想； （二）必须拥有坚强 的革命意志和艰苦奋 斗的精神； （三）必须坚持中国 共产党的领导；

理想科学、信念坚定 英勇顽强、不怕牺牲 独立自主、唯实创新 顾全大局、紧密团结 为了群众、依靠群众 “ 长征精神 ” 的启示

李克强总理在今年的政府工作报告 中提出：鼓励企业开展个性化定制、柔 性化生产，培育精益求精的工匠精神， 增品种、提品质、创品牌。 “ 工匠精神 ” 正成为时代热词。 （二） “ 工匠精神 ” 体现职业素养

高级园艺师胡世勋 把做盆景当成他生活的全部

品酒师徐姿静 为了工作放弃了化妆和美食

朱红志的坚守 让他成为古羌水磨漆艺的唯一传承人

年纪轻轻的文小山 在数控车床岗位上也保持了 10 年 “ 零次品 ” 的纪录

他们所代表的就是 “ 工匠精神 ”—— 专业 坚持 踏实 精益求精

清华附小校长窦桂梅： 呼唤教育的工匠精神

“ 五四 ” 青年节， 清华附小窦桂梅老师致青年教师 身为教育者，我们应再次呼唤教育 的工匠精神。教育的工匠精神究竟是什 么？不同的人会有不同的理解。但不管 怎么，我想说：先匠气十足，再神气十 足；先低头奋斗，再抬头看天。

时代的差异的确在一定程 度上影响着为人、为学、为师 的初心，但若按斯宾塞 “ 教育 为完满生活做准备 ” 一说，教 育是教师一生的修业，一个民 族一代又一代的盛业，而这必 存在躲不掉、绕不开的求真与 实干定律，方能构筑你我的教 育大厦。 陪伴，就有感情

无论何时，我 们都要向历史的家 国情怀、忠诚不二 致敬，向过去人们 脚踏实地、心无旁 骛的 “ 工匠精神 ” 鞠 躬。

三、正确价值观铸就精彩人生

如何才算敬业呢？ 爱国敬业，就是满怀激情地投 身工作，为国家贡献自己一份力量； 爱国敬业，就是兢兢业业地做 好本职工作。

生命的叩问 什么是价值观，我的价值观是什么？ 作为小学教师我的价值观怎样体现？ 在这平凡的岗位上如何铸就精彩的人生呢？ 当接到工作任务的时候，是讨价还价能推就推， 还是尽职尽责努力完成？ 当在工作中遇到困难和挫折的时候，是等待观 望半途而废，还是自我激励攻坚克难？ 当觉得自己的工资待遇、岗位升迁没有达到期望值的 时候，是牢骚满腹怨天忧人，还是自我反省加倍努力？

“ 如果你是一滴水，你是否滋润 了一寸土地？如果你是一线阳光，你 是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗 粮食，你是否哺育了有用的生命？如 果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永 远坚守在你生活的岗位上？

“ 如果我是一滴水，就要 滋润一寸土地；如果我是一束 阳光，就要照亮一片黑暗；如 果我是一颗螺丝钉，就要永远 坚守在自己的岗位上。 ”

与 您 共 勉：  把感恩与敬畏当做生命的主题，努力让 乐趣和热情，排除心不在焉与颓废之态，有 所事事、积累感受能力。  坚持追求不懈与精益求精，有目标追求， 形成治学或为师的信念，把感恩与敬畏当做 生命的主题。  直面教育中困难，学会坚强忍耐与自我 调节，不断自我超越，懂得教育行业就是自 我修行的道场。

积极正面的态度和行为被称为 “ 正能量 ” 。无数个坚守在平凡岗位 上的教师组成了 “ 杏小 ” 这个大家庭。 如果每个成员的奉献纯洁无暇、 朴实无华，就会凝聚正能量，传 递正能量，进而让我们的工作和 生活环境中充满 “ 正能量 ” 。

精益求精，所以独具匠心； 因为坚持，所以精彩。