小圣施威降大圣  吴承恩. 1. 了解吴承恩及《西游记》相关的文学常识 2. 梳理故事情节,把握小说的主要内容。 3. 品味赏析文章语言,感受诙谐幽默的表达, 并能从中感知人物形象.

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2016 年会美猴王视频互动 猴年到了,根据舞台艺术的变化和创新,视频互动秀的素材也是千其万变,意境的脚 本创作,根据了美猴王大闹天空的灵感。融入了素材的制作如蟠桃会、万箭齐射、哮天犬、 炫丽的荧光金箍棒、京剧的打斗、动画里的哪吒、托塔李天王和群猴一起舞蹈的素材。场 面的衔接和转换也是细腻。加上演员华丽美猴王孙悟空的服装,量身制定的动作素材和孙.
《西游记》 大闹天宫 张添壹. 西游记简介 仙界一只由仙石生出的猴子拜倒 菩提门下,命名孙悟空,苦练成一身法术, 却因醉酒闯下大祸,被压于五行山下。五 百年后,观音向孙悟空道出自救的方法: 他须随唐三藏到西方取经,作其徒弟,修 成正果之日便得救。孙悟空遂紧随唐三藏 上路,途中屡遇妖魔鬼怪,二人与猪八戒、
今天我们走进中国著名的长篇古典神话小 说《西游记》中,阅读其中一个精彩绝伦 的片断,去领略大家喜爱的深化英雄齐天 大圣孙悟空的风采。课文向我们讲述了一 个怎样的故事呢?齐天大圣又展示了他哪 些神奇的本领呢?让我们一起走进课文去 了解。 导入.
名著积累与运用系列 ( 一 ) —— 《西游记》﹑《水浒传》 滨海中学 初三语文组高海龙 一 作家、作品及作品 中的主要人物 三 作 品的 主 题 作 品的 主 题 二 故事情节 、 人物形象 故事情节 、 人物.
《小圣施威降大圣》 今天我们走进中国著名的长篇古典神话小 说《西游记》中,阅读其中一个精彩绝伦 的片断,去领略大家喜爱的深化英雄齐天 大圣孙悟空的风采。课文向我们讲述了一 个怎样的故事呢?齐天大圣又展示了他哪 些神奇的本领呢?让我们一起走进课文去 了解。 导入 同学们,听着这熟悉的歌曲,看着这精彩的画.
西游记 PPT 作者: ZZC (周子程) 作者: ZZC (周子程). 孙悟空 孙悟空是中国明代小说家吴承恩的著作《西游记》 中的人物之一。孙悟空,诨名行者,是唐僧的大 徒弟,猪八戒、沙僧的大师兄。会七十二变、腾 云驾雾。有一双火眼金睛,能看穿妖魔鬼怪的伪 装;一个筋斗能翻十万八千里;使用的兵器如意.
学院讲坛学院讲坛 从魔成佛的孙悟空从魔成佛的孙悟空 开讲人 : 刘舒婷 时间 : :30 地点 : 报告厅 主办 : 公共教学系.
 孙悟空是中国明代小说家吴承恩的 著作《西游记》中的角色之一。孙悟 空,诨名行者,是唐僧的大徒弟,猪 八戒、沙悟净的大师兄。会七十二变 、腾云驾雾。有一双火眼金睛,能看 穿妖魔鬼怪的伪装;一个筋斗能翻十 万八千里;使用兵器如意金箍棒,能 大能小,随心变化。他占花果山为王 ,自称齐天大圣,与如来佛祖斗法,
1、《西游记》中唐僧的原型是— — a玄奘 b b b b玄明 c唐三藏 2、猪八戒原本是天上的—— a弼马温 b天蓬元帅 c c卷帘将 抢答题.
名著阅读《西游记》. 唐僧道: “ 猴头!还有甚说话!出家人行善,如 春园之草,不见其长,日有所增;行恶之人,如 磨刀之石,不见其损,日有所亏。你在这荒郊野 外,一连打死三人,还是无人检举,没有对头; 倘到城市之中,人烟凑集之所,你拿了那哭丧棒, 一时不知好歹,乱打起人来;撞出大祸,教我怎 的脱身?你回去罢!
第六单元 第 26 课 小圣施威降大圣. 1. 作者名片 作者 吴承恩 (1500—1582), 字汝忠, 号射阳 山人。山阳 ( 现在江苏淮安 ) 人 评价明代杰出的小说家 作品 有长篇小说《西游记》, 还有后人辑集的《射阳先生 存稿》
试试备课通 备课好轻松 吴承恩. 为什么课文不写大小二圣不一 下子就拿出最高强的法术一两个回 合便分出胜负?从而让学生体会故 事情节的曲折多变、跌宕起伏。 (文喜见山不喜平) ?
《西游记》的作者:吴承恩 明朝小说家。字汝忠,号射阳山人,淮 安人,出身于一个从 “ 两世相继为学官 ” , 终于没落为商人的家庭。科场屡次不第, 长期过着一种卖文自给的清苦生活。 他为人风趣, “ 善谐剧 ” ,酷爱野史奇闻, 生活经历又激发了他的愤慨和狂傲,两者 结合在一起,便自然地引起他继承 “
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7 的乘法口诀. 7 的乘法口诀 外海中心小学 林秀屏 七九 六十三 七二 十四 七四二十八 七七 四十九 七五 三十五 七六 四十二 七八 五十六 七一 得七 七三 二十一.
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绿色圃中小学教育网 本文选自我国古代杰出的长篇 神话小说《西游记》,作者是明代的 吴承恩。小说主要讲述了唐僧师徒四 人历尽千辛万苦到西天取经的故事, 主要人物有唐僧、孙悟空、猪八戒、 沙和尚等。
小说是以刻画人物为中心,通过完 整的故事情节和具体的环境描写来反 映社会生活的一种文学体裁。小说有 三个要素:人物、故事情节、环境( 自然环境和社会环境)。 复习导入:
苏教版语文七年级下课件名著推荐阅读 西 游 记西 游 记 知识目标:了解作者、故事的基本情节、主要 人物形象、著作的演化过程,初步了解神魔小 说的一些艺术手法。 能力目标:通过自主阅读和教师引导,提高分 析和探究作品的能力。 情感目标:了解作品的思想内容和社会意义, 对社会和人生有新的领悟,崇尚真善美,唾弃.
课前热身: 猜猜他是谁? 你瞧出图片玄机了吗?. 你会吗? 《西游记》是中国古典 之 一,由明代小说家 编撰而成。 此书描写的是 、 、 保 护 西天取经、历经 的 传奇历险故事。 四大名著 吴承恩 孙悟空猪八戒沙和尚 唐僧九九八十一难.
西游记. 请选择 1 、红孩儿号称 ( ) ,是( )的儿子。 A 圣婴大王 牛魔王 B 美猴王 铁扇公主 C 金角大王 铁扇公主 2 、沙和尚原本是天上的( ) A 弼马温 B 天蓬元帅 C 卷帘大将 3 、书中去西天取经的高僧叫( ),又叫( ) 。 A .唐玄奘 唐三藏 B .唐玄奘 金蝉佛子.
一位爷爷他姓顾,上街打醋又买布。 买了布,打了醋,回头看见鹰抓兔。 放下布,搁下醋,上前去追鹰和兔。 飞了鹰,跑了兔。打翻醋,醋湿布。 绕口令: 捉兔.
小组分工 杨艺加: 收集 ppt 资 料 胡佳颖: 制作部分 ppt 孟美吟: 制作部分 ppt 夏天嘉: 制作部分 ppt 孙明熹: 制作部分 ppt 张牧晨: 制作部分 ppt.
师傅, 不好 ! 有妖 怪, 八戒, 沙师弟, 保护师傅 !. dddd 八戒,你在这里看着! 待俺老孙去一趟!
本文选自我国古代杰出的长篇神话 小说《西游记》,作者是明代的吴承 恩。小说主要讲述了唐僧师徒四人历 尽千辛万苦到西天取经的故事,主要 人物有唐僧、孙悟空、猪八戒、沙和 尚等。
《西游记》是中国古典四大名著之一,作者吴承恩。 作者借唐僧、孙悟空、猪八戒、沙悟净师徒四人去 西天取经,历经九九八十一难的故事表达渴望建立 “ 君贤神明 ” 的王道治国的政治理想。 书中孙悟空这个形象,以其鲜明的个性特征,在中 国文学史上立起了一座不朽的艺术丰碑。 全书语言活泼生动且夹杂方言俗语,富于生活气息。
8 三打白骨精. 生字词学习 齐天大圣 大闹天宫 不避艰险 齐天大圣 大闹天宫 不避艰险 西天取经 腾云驾雾 来去无踪 西天取经 腾云驾雾 来去无踪 千变万化 大显神通 明察秋毫 千变万化 大显神通 明察秋毫 火眼金睛 除恶务尽 天下太平 火眼金睛 除恶务尽 天下太平.
1 .会认 8 个生字。 2 .了解齐天大圣与二郎神大战的过程, 感受其神奇。 (重难点) 3. 产生对齐天大圣这个神话英雄的喜爱 之情。 学习目标:
项目三 提升篇 —— 内蕴与人性 任务 1-2 《西游记》导读. 主题曲《敢问路在何方》 吴承恩,字汝忠,号射阳山人, 淮安府人。明代作家。从小就很聪明, 少年得志,名满乡里。《淮安府志》 说吴承恩 “ 性敏而多慧,博极群书,为 诗文,下笔立成。 ” 但成年后的吴承恩 却很不顺利,在科举进身的道路上屡.
淘气的猴子 共 408 个 桃子 平均每个猴子能分到几个桃子? 共 840 个 桃子 平均每个猴子能分到几个桃子?
本文选自我国古代杰出的长篇 神话小说《西游记》,作者是明代的 吴承恩。小说主要讲述了唐僧师徒四 人历尽千辛万苦到西天取经的故事, 主要人物有唐僧、孙悟空、猪八戒、 沙和尚等。
7 的乘法口诀 长沙市雨花区和平小学 王 慧 九年义务教育新课标小学数学二年级上册 齐天大圣在 炼丹炉中关了 七七四十九天 孙悟空不管三 七二十一,举 起金箍棒就打。
2 、 5 的倍数特征 集合 2 的倍数(要求) 在百数表上依次将 2 的倍数找出 并用红色的彩笔涂上颜色。
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《西游记》 猴王出世.
小圣施威降大圣 《西游记》 小说 吴承恩.
专题复习--- 走进名著 亲近经典.
导入 今天我们走进中国著名的长篇古典神话小说《西游记》中,阅读其中一个精彩绝伦的片断,去领略大家喜爱的神话英雄齐天大圣孙悟空的风采。课文向我们讲述了一个怎样的故事呢?齐天大圣又展示了他哪些神奇的本领呢?让我们一起走进课文去了解。
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21 猴王出世 广州黄埔港湾小学 叶丽芳制作.
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中国古典小说《西游记》以其内容极其丰富,故事情节完整严谨,人物塑造鲜活、丰满,想象多姿多彩,语言朴实通达在中国文学史上立起了一座不朽的艺术丰碑。其中最重要的形象孙悟空的个性鲜明,深入广大读者喜爱。今天我们一起走进西游记《小圣施威降大圣》,感受他的艺术魅力。
奇妙的国际互联网.
师傅,不好!有妖怪,八戒,沙师弟,保护师傅!.
小圣施威降大圣 第二课时.
21* 猴王出世.
1、什么叫卡通? 2、第一部卡通片 3、中国第一部卡通片 也可以简称为动画片或连环画。
整体感知 用一句话简要概括这部书的内容 内容简介 《西游记》全书一百回,从大的结构上看,可分成三个部分。第一回至第八回是第一部分,主要写了孙悟空出世、拜师、大闹天宫,这是全书最精彩的章节。第八回至第十二回是第二部分,主要写了唐僧的出身及取经的缘由。第十三回至最后一回是第三部分,主要写唐僧西天取经,路上先后收了孙悟空、猪八戒、沙和尚三个徒弟,并历经九九八十一难,终于取到了真经,修成了正果。
小圣 施威 降大圣.
第二十一课 猴王出世 R 五年级下册.
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第七单元 小数的初步认识 简单的小数加、减法 安徽省黄山市黟县碧阳小学 叶群芳.
我叫“神舟号”.
1.2 有理数 第1课时 有理数 伏家营中学 付宝华.
假 威 转 扯 嗓 派 违 抗 爪 趟 神 猪 纳 闷 受 骗 借 jiǎ wēi zhuàn chě sǎng pài wéi kàng
內壢國中102學年度 2/21世界母語日 宣導活動.
初稿:叶群芳(安徽省黄山市黟县碧阳小学)
2.3.运用公式法 1 —平方差公式.
猴王出世 《西游记》.
7的乘法口诀 新乡市凤泉区宝山路小学 孙继霞.
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小圣施威降大圣  吴承恩

1. 了解吴承恩及《西游记》相关的文学常识 2. 梳理故事情节,把握小说的主要内容。 3. 品味赏析文章语言,感受诙谐幽默的表达, 并能从中感知人物形象

1 、勾画注解 ① 了解作者、作品 《西游记》是中国古典 之 一,由明代小说家 编撰而成。 此书描写的是 、 、 保 护 西天取经、历经 的 传奇历险故事。 四大名著 吴承恩 孙悟空猪八戒 沙和尚 唐僧 九九八十一难 一、自学导航

2 、检查字词 掣棒( ) 大鹚老( ) 翎( ) 嗛( ) 淬( ) 青鹞( ) 鹭鸶( ) 鹳( ) 鳜鱼( ) 鲂鱼( ) 撺( ) 花鸨( ) 木木樗樗( ) 蓼汀( ) 窗棂( ) 愕然( ) 哪吒( ) 高擎( ) 提防( ) 幌一幌( ) chè cí líng xián cuì yào lùsīguànguì fángcuānbǎo chūliǎotīng líng èNézhāqíng dīhuǎn g

( 1 )、你从课文标题 “ 小圣施威降大圣 ” 中获得了哪些信 息? ( 2 )、课文标题中的 “ 小圣 ” 和 “ 大圣 ” 各指的是谁? ( 3 )、请用一句话概括课文内容。(人+事) 课文标题点明了人物、事件。 “ 小圣 ” 即二郎神杨戬; “ 大圣 ” 即孙悟空。 3 、整体感知 课文叙述了大圣与真君在水帘洞前斗智斗勇的情景。

孙悟空变了哪些形象? 麻雀儿,大鹚老,鱼儿,水蛇,花鸨,土地庙,二郎爷爷 二郞神又变了哪些形象? 饿鹰儿,大海鹤,鱼鹰儿,灰鹤 说明二人斗法,真君始终技高一筹,同时也表 现出大圣的坚毅和无畏的反抗精神。 说明二人斗法,真君始终技高一筹,同时也表 现出大圣的坚毅和无畏的反抗精神。 1 、小组合作探讨:在本文中孙悟空分别变作了什 么?二郎神相应的变作了什么?在书中勾画。从二 人的变化中你读出了什么? 二、合作探究

( 1 )、 “ 大圣慌了手脚,就把金箍棒捏着绣花针, 藏在耳内,摇身一变,变做个麻雀儿,飞在树梢头 钉住。 ” 句中哪些动词用得好?为什么? “ 捏 ” 、 “ 藏 ” 、 “ 变 ” 、 “ 飞 ” 、 “ 钉 ” 等一系列动词,生动形象 地写出了孙悟空的随机应 变和神通广大。 ( 2 )、 “ 那六兄弟,慌慌张张,前后寻觅不见,一齐吆 喝道 ‘ 走了这猴精也,走了这猴精也! ’” ,这句话写 “ 六兄 弟 ” 的 “ 慌慌张张 ” 对刻画孙大圣有什么作用? 神态描写、语言描写、侧面描写,用六兄弟的慌 慌张张来反衬孙大圣的沉着、镇定。 2 、研读欣赏,品味语言

 ( 3 ) “ 却说那大圣已至灌江口,摇身一变,变作二郎爷爷的模 样,按下云头,径入庙里,鬼判不能相认,一个个磕头迎接。他 坐中间,点查香火:见李虎拜还的三牲,张龙许下的保福,赵甲 求子的文书,钱丙告病的良愿。 ” 这几句话在语言上有什么特点? 它们刻画出了一个怎样的大圣形象? 参考答案:这几句话语言幽默诙谐,既写出了猴性的戏谑,又刻 画出了一个机敏可爱的大圣形象。

你了解我么? 神通广大、机敏、坚毅 、 勇敢、无畏、有正义感 和反抗性。 我是孙悟空

你了解我么? 本领高强 总能识破大圣的各种变化 神通广大 我是二郎真君:

大圣逃 —— 小圣追 大圣变化 —— 小圣识破 大圣: 神通广大、机敏、 坚毅 、勇敢、无畏、有 正义感和反抗性。 小圣: 本领高强 总能识破大圣的各种变化 神通广大 3 、课文小结

孙悟空 ,法号行者,唐僧西天取经时的大 徒弟,会七十二变、腾云驾雾。一双火眼金睛, 能看穿妖魔鬼怪伪装的伎俩;一个筋斗能翻十万 八千里;使用的兵器如意金箍棒,他占花果山为 王,自称齐天大圣,因大闹天宫,被压在五行山 下五百多年。后来经观世音菩萨点化,保护唐僧 西天取经,他嫉恶如仇,英勇无畏,历经九九八 十一难,取回真经终成正果,被封为斗战胜佛。

三、拓展延伸 1 、你知道哪些有关孙悟空的故事? 孙悟空三打白骨精 孙行者三调芭蕉扇 真假美猴王 孙大圣大闹天宫 孙行者大闹五庄观 孙行者大闹黑风山

2 、抢答题 ( 1) 、下列说法不正确的一项是 ( ) A 、神话小说是以虚象幻境作为表现形式的,是社会 生活的曲折的反应,也是人们精神的悠远的寄托。 B 、《西游记》运用的语言是古代白话,其中杂用了 不少方言、俗语,所使用的语言给人妙趣横生的感 觉。 C 、孙悟空大闹天宫的故事,喊出了 “ 皇帝轮流做,明 年到我家 ” 的口号。 D 、文中的大圣指二郎神,小圣指孙悟空。 D

(2) 、课文中展现了孙悟空与二郎神的打斗变化,选项 中都是孙悟空变化的一组是( ) A 、麻雀 雀鹰 鱼儿 B 、麻雀 鱼鹰 花鸨 C 、水蛇 灰鹤 鱼儿 D 、麻雀 花鸨 水蛇 (3) 、孙悟空与二郎神斗法变成一座庙宇时,二郎神认 出的原因是 ( ) A 、孙悟空的气味 B 、旗杆(猴子的尾巴)立错 了位置 C 、孙悟空的眼睛 D 、孙悟空的腿 (4) 、在《西游记》中最能吃苦耐劳却有很多缺点和弱 点,常常引人发笑的人物是( ) A 、唐僧 B 、猪八戒 C 、孙悟空 D 、沙僧 D B B

(5) 、在和二郎神的变化赌斗中孙悟空最后变成的 一种动物是( ) A 、麻雀 B 、花鸨 C 、老鹰 D 、土地庙 (6) 、孙悟空的本领除了七十二变以外,还有什么? (7) 、孙悟空的兵器原来是大禹治水时候的什么? (8) 、水帘洞中间石碣上刻着什么? B (筋斗云) (定海神针) (花果山福地,水帘洞洞天)