第 1 页 面试 QQ 交流群： 山西： 上海： 山东： 浙江： 海南： 湖北： 安徽： 贵州： 总群： 教师资格面试辅导班各省份 12 月陆续开课！详 情可咨询当地中公教育分校。也可以关注微信 zgjsks 回复 “ 面试课程 ” 【优惠活动】面授课程在中公教育课程商城报班 立减 200 元 ( 协议类班次除外 ) 【预测资料】 12 月 20 日 -22 日中公教师独家预测 面试押题资料，限量领取 详情：

---- 结构化面试备考指导 教师考试研究院 刘运龙

第 3 页 教资面试基础知识 第一章 教资结构化面试概述 第二章 教资结构化备考指导 第三章

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第 5 页 教资面试基础知识 面试是什么

第 6 页 面试是什么 人才 测评 履历 分析 笔迹 分析 评价中 心技术 笔试 情景 模拟 面试 心理 测评 教资面试基础知识

第 7 页 面试是什么 面试是指特定的应试对象，在经过组织者精心设计 的特定情景下，以测试者（考官）对被测试者（考生） 的面对面交谈与观察为主要手段，由表及里测评考生适 应职位要求的基本素质和实际工作能力（包括知识、能 力、经验、性格、价值观等有关素质）的人才测评方法。 教资面试基础知识

第 8 页 面试的本质 教资面试基础知识 胜任素质模型： 我们一直在寻找这样的人：他是最适 合某个特定岗位。实际上，我们在招聘之 前，已经有了这个人的轮廓，并详细界定 了他的各种素质和能力。招聘要做的，就 是找到对号入座的人，虽然很多时候我们 找不到完全符合的 ” 。 ？ ？

第 9 页 面试的本质 岗位需求 个人能力素质 教资面试基础知识

第 10 页 教资面试基本情况 基本流程 5 分钟 答辩 10 分钟 试讲 5 分钟 结构化 20 分钟 备课抽题候考

第 11 页 教资面试基本情况 测试目标 基本素养 职业发展潜质 教育教学 / 保教实践能力

第 12 页 教资面试基本情况 测试内容 中小学： 职业认知、心理素质、仪表仪态、言语表达、思维品质、 教学设计、教学实施、教学评价 幼儿园 职业认知、心理素质、仪表仪态、交流沟通、思维品质、 了解幼儿、技能技巧、评价与反思

第 13 页 教资面试基本情况 评分标准 序号测试项目权重分值评分标准 一职业认知 10 5 爱幼儿，尊重幼儿。 5 有热情、有责任心。 二心理素质 10 5 能较好地调控情绪与情感。 5 开朗、乐观、善良。 三仪表仪态 10 6 五官端正，行为举止自然大方，有礼貌。 4 服饰得体，符合幼儿教师职业特点。 四交流沟通 15 8 有较好的言语表达能力。普通话标准，口齿清楚，表达流畅， 语速适当，有感染力。 7 善于倾听、交流，有亲和力。 五思维品质 15 8 能条理清晰地分析思考问题 。 7 有一定的应变能力，在活动设计与实施、环境创设上表现出 一定新意。 六了解幼儿 10 5 有了解幼儿兴趣、需要、已有经验和个体差异的意识。 5 能通过观察来了解幼儿。 七技能技巧 熟悉一些幼儿喜欢的游戏和故事。 10 具有弹、唱、画、跳、讲故事、手工制作等基本技能。 八评价与反思 10 5 能对教育活动和教育行为进行较客观的评价。 5 能根据评价结果提出改进意见。

第 14 页 教资面试基本情况 序号测试项目权重分值评分标准 一职业道德 5 3 热爱教育事业，有正确的职业认知和价值取向 2 具备从事教师职业应有的责任心和爱心 二心理素质 10 3 积极上进，有自信心 3 具有一定的情绪调控能力 4 具有较强的应变能力 三仪表仪态 10 5 行为举止自然大方，有亲和力 5 衣饰得体，符合教师的职业特点 四言语表达 15 4 教学语言规范，口齿清楚，语速适宜 6 表达准确、简洁、流畅，语言具有感染力 5 善于倾听，并能做出恰当的回应 五思维品质 15 6 思维严密，条理清晰，逻辑性强 5 能正确地理解和分析问题，抓住要点，并作出及时 反应 4 具有一定的创新意识 评分标准

第 15 页 教资面试基本情况 六教学设计 10 4 教学材料处理恰当，教学目标明确，重、难点突出 3 能够基于小学生的知识基础和生活经验合理设计教师活 动 3 学生活动设计有效，能引导学生通过自主参与、合作探 究的方式达成学习目标 七教学实施 25 8 教学结构合理，条理清晰，能较好地控制教学节奏 6 知识讲授准确，能基本完成教学任务 6 能够根据学生认知特点和学科教学规律，选择恰当的教 学方法 2 能够根据教学需要运用教具、学具和现代教育技术辅助 教学 3 板书工整规范、布局合理 八教学评价 10 5 能够采用恰当的评价方式对学生的学习活动作出反馈 5 能够对自己的教学过程进行反思，做出比较客观的评价 评分标准

第 16 页 教资面试基本情况 序号测试项目权重分值评分标准 一职业认知 5 2 较强的从教愿望，对教师职业有高度的认同，对教 师工作的基本内容和职责有清楚了解 3 关爱学生，尊重学生、平等对待学生，关注每个学 生的成长 二心理素质 5 3 活泼、开朗，有自信心 2 有较强的情绪调节能力 三仪表仪态 5 2 衣着整洁，仪表得体，符合教师职业特点 3 行为举止稳重端庄大方，教态自然，肢体表达得当 四言语表达 15 8 语言清晰，表达准确，语速适宜 7 善于倾听、交流，有亲和力 五思维品质 15 3 思维缜密，富有条理 4 迅速地抓住核心要素，准确地理解和分析问题 4 看待问题全面，思维灵活 4 具有创新性的解决问题的思路和方法 评分标准

第 17 页 教资面试基本情况 序号测试项目权重分值评分标准 六教学设计 10 4 了解课程的目标与要求、准确把握教学内容 3 能根据学科的特点，确定具体的教学目标、教 学重点和难点 3 教学设计体现学生的主体性 七教学实施 35 6 情境创设合理，关注学习动机的激发 10 教学内容表述和呈现清楚、准确 4 有与学生交流的意识，提出的问题富有启发性 8 板书设计突出主题，层次分明；板书工整、美 观、适量 7 教学环节安排合理；时间节奏控制恰当；教学 方法和手段运用有效 八教学评价 10 5 能对学生进行过程性评价 5 能客观地评价教学效果 评分标准

第 18 页 面试考场 结构化面试考场结构化面试考场 教资面试基本情况

第 19 页 教师面试考场教师面试考场 教资面试基本情况 面试考场

第 20 页 幼儿教师面试考场幼儿教师面试考场 教资面试基本情况 面试考场

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第 22 页 教资结构化面试概述 题目来源

第 23 页 教资结构化面试概述 面试考官 考官由高 校专家、中小 学和幼儿园优 秀教师、教研 机构专家等组 成。 考官须经 过省级或以上 教育考试机构 统一培训后持 证上岗。 测评小组 由 3 名考官组 成，设组长 1 名。

第 24 页 教资结构化面试概述 成绩计算 面试成绩： 面试总分为 100 分。 各分项得分加权累加而得（各项目权重由 《考试大纲》规定 ) ）。 面试合格线由省教育厅确定。

第 25 页 教资结构化面试概述 题型分类 综合分析题 1 时政类 哲理类 教育理论 人际关系题 3 与领导关系、与同事关系 与学生家长、与学生关系 与亲友关系 自我认知题 2 职业理解 自我介绍 求职动机 情景应变题 4 职场压力类 考场压力类 组织管理题 5 校园活动 班级活动

第 26 页 教资结构化面试概述 题型特点 综合分析综合分析 组织管理组织管理 人际关系人际关系 情景应变情景应变 综合分析题侧重考查教育理论，教育 名言等。 组织管理题侧重考查班级活动（ 班会、 家长会 ）、班级建设等。 人际关系题侧重考查德育工作。 情景应变题侧重考查考生的教学机智。 自我认知自我认知 自我认知题侧重考查求职动机、职业 理解。

第 27 页 教资结构化面试概述 题型特点 1. 家里的 “ 小皇帝 ” 上学后，对孩子的家庭教育与学校教育就 发生了矛盾。作为教师，你怎么看待这一现象？ 2. 教师要想给学生一碗水，自己必须得有一桶水，甚至是源 源不断的源头水。你如何理解这句话？ 3. 有人说教学是一门技术，也有人说教学是一门艺术，你倾 向于哪一种说法？若两者都不同意，请谈谈你的看法。 综合分析综合分析

第 28 页 教资结构化面试概述 题型特点 4. 俗语说：家有半斗粮，不做孩子王。请问你为什么选择教 师这个职业？ 5. 你为什么选择当小学教师？ 6. 教师应该具备哪些基本素养？ 自我认知自我认知

第 29 页 教资结构化面试概述 题型特点 7. 如果你是新来的班主任，你所在的班级第一次开家长会， 你会做哪些准备？ 8. 在幼儿园里，经常会有孩子偏食、不吃点心的情况，您如 何处理 ? 9. 元旦即将来临，幼儿园领导打算在节日前开展一次亲子活 动，现将该活动交给你负责，请问你将如何组织？ 组织管理组织管理

第 30 页 教资结构化面试概述 题型特点 10. 你是某学校老师，你的一位同事绩效不如你，但是学校却 把优秀教师的资格给了他。对此，你怎么办？ 11. 你有一个学生，家境清贫，没有同学跟他玩，请问你怎么 办？ 12. 你的班级里有学生偏科，作为班主任，请问你该怎么办？ 人际关系人际关系

第 31 页 教资结构化面试概述 题型特点 13. 作为一名教师，面对学校布置的很多任务，你一时间无 法全部完成，请问你该怎么办？ 14. 你是幼儿园老师，母亲节到了，你让孩子们折纸鹤送给 妈妈，可有的孩子却说是浪费纸，此时你怎么办？ 15. 你是一名幼儿园老师，上课的时候一名匪徒闯进教室挟 持了一个孩子，这时，你怎么办？ 情景应变情景应变

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第 33 页 面试备考指导 调整心态，自信面对

第 34 页 面试备考指导 第一节 语言表达、基本要求 语音 声音洪亮、吐字清晰 语调 语气 语速逻辑 抑扬顿挫、富有感情 轻重缓急、坚定自信 快慢得当、适当停顿 层次清晰、过渡自然

第 35 页 面试备考指导 研究真题，反复练习

第 36 页 面试备考指导 仪表举止，锦上添花

第 37 页 面试备考指导 仪表举止，锦上添花

第 38 页 面试备考指导 丰富的表情丰富的表情 仪表举止，锦上添花

第 39 页 面试备考指导 犀利的眼神犀利的眼神 仪表举止，锦上添花

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第 41 页 面试 QQ 交流群： 山西： 上海： 山东： 浙江： 海南： 湖北： 安徽： 贵州： 总群： 教师资格面试辅导班各省份 12 月陆续开课！详 情可咨询当地中公教育分校。也可以关注微信 zgjsks 回复 “ 面试课程 ” 【优惠活动】面授课程在中公教育课程商城报班 立减 200 元 ( 协议类班次除外 ) 【预测资料】 12 月 20 日 -22 日中公教师独家预测 面试押题资料，限量领取 详情：