河南省基础教育资源网 邓伟鹏 二〇一二年七月
内容大纲 1. 培训平台的目的 2. 培训平台介绍 3. 培训平台功能 4. 培训工作建立流程 5. 培训门户 6. 在线学习 6.1 课程学习 6.2 在线考试 7. 培训考试管理 7.1. 课程管理 7.2 必修学习班建立 7.3 在线考试管理 7.4 培训门户管理
1. 培训平台的目的 可以让老师能够随时随地进行学习，利用空闲时间进行在线学习，提 高自我。 可以定期通过在线考试对老师进行考核，根据老师业务水平，调整在 线学习的内容。 加强教师队伍建设，建设高素质教师队伍，提高教师业务水平 促进义务教育均衡发展，提高基础教育现代化水平
2. 培训平台介绍 培训平台，是指利用 IT 技术和网络技术构建的一个网络通讯平台，在 这个网络平台上，培训的学员可以使用计算机和互联网去访问所需要 的多媒体课件，并可与其他同学或讲师进行多媒体音频、视频、数据 的互动，通过这个网络虚拟课堂，达到学习知识、学习技能、交流心 得、提升素质的目的。 培训平台在传统培训的基础上，最新引用了学习班、离线学习等概念 ，使网络培训的形式更加丰富多样，培训工作更加科学便捷；该培训 平台不但可以记录学员在网上参加的课程培训、考试、练习、问卷调 查等情况，还可以将学员离线学习的情况导入到培训平台中，组成完 整的学员学习培训档案。
3. 培训平台功能 功能满足行业在线培训、考试与管理的全部需求，并可不断扩展 平台具有良好的管理性和权限分配机制 平台具有良好的性能，能够满足全行业以及行业分支机构的大规模并 发应用。 平台具有极高的易用性，适合大规模普及应用。 平台具有高可靠性和安全性。 平台具有较高的可维护性
4. 培训工作建立流程 管理员登陆平台后的主要工作： 1. 创建课程分类 2. 建立课程信息并上传课程 3. 必修学习班的建立，分配学员学习课程 4. 创建题库集和题库 5. 导入试题 6. 创建考试试卷 7. 安排学员考试 8. 安排老师批阅试卷 9. 查看学员们的考试情况
5. 培训门户 通过培训门户可以查看所有培训的相关信息
6. 在线学习 - 课程学习 6.1 课程学习：学习到各种课程资料。
6. 在线学习 - 在线考试 6.2 在线考试：参加各类在线考试。
7. 培训考试管理 - 课程管理（ 1 ） 7.1. 课程管理 课程上传：本系统支持六种课件开发类型 ，流媒体类课件（三分屏类 课件）、图文动画类课件、情景动画类课件、模拟训练类课件 、互动 游戏类课件 、软件教学类课件 。 对课件开发工具制作的课件，上传到服务器上，可支持断点续传。
7. 培训考试管理 - 课程管理（ 2 ） 新建课程
7. 培训考试管理 - 必修学习班建立（ 1 ） 7.2 必修学习班建立 把课程管理中的课程综合起来，组成一个学习班，同样也可以分配给 学员在前台进行学习 ; 对已经新建好的课程，可以停用，修改和删除。 可以设置共享下级单位。在这里，管理员还可以对学习班的情况进行 评估分析。
7. 培训考试管理 - 必修学习班建立（ 2 ） 系统为您提供建立学习班的功能：
7. 培训考试管理 - 在线考试管理（ 1 ） 7.3 在线考试管理 系统默认为行业提供了五种基本题型：单选题、多选题、判断题、填 空题和问答题， 题库管理分为题库集管理、题库管理、试题管理三级。您可以建立自 己考试题库集，用于考试的组卷，推荐您通过 Excel 批量导入试题。
7. 培训考试管理 - 在线考试管理（ 2 ） 题库建立完成后，管理员便可以在试卷管理中发布网上考试试卷。 网上考试的一般流程为： 1. 根据考试的需要，制定试题策略建立试卷； 2. 通过 “ 试卷内容 ” 功能查看修改试卷中的试题。 3. 在考试管理中安排参加考试的学员，并全程监视学员考试。 4. 考试结束后，在考试管理中安排管理员进行手工阅卷（仅限有主观 题的考试）。 5. 得出考试成绩后，通过 “ 统计分析 ” 功能，查看考试的最终情况。
7. 培训考试管理 - 培训门户管理 7.4 培训门户管理 栏目自定义、信息发布。