法国高等教育概述. 法国教育概述 地理位置:位于欧洲大陆的西部,三面临海,呈六 角形。 首都:巴黎,是法国政治、经济、文化和交通中心。 著名景点:卢浮宫博物馆和巴黎圣母院誉满全球, 香榭丽舍被誉为世界上最美丽的大街 。 人口:大约为 6507 万 ( 2009 年 1 月),包括 400 万 外国侨民。

Slides:



Advertisements
Similar presentations
大学英语等级考试 考前培训 二O一 O 年 6 月. 各级别考试时间 CET4 : 6 月 19 日 上午: 9:00 - 11:20 CET6 : 6 月 19 日 下午: 15:00 - 17:20 CET3 : 6 月 20 日 上午: 9:00 - 11:15 A 级: 6 月 20 日 上午:
Advertisements

财务管理专业课程体系介绍 —— 主讲:袁葵芳 一、财务管理专业培养目标 二、财务管理专业课程设置 三、财务管理课程体系的特色 四、财务管理专业与相关专业的联系与 区别.
大学英语四六级 考试培训 华东理工大学教务处 《关于 2015 年 12 月 19 日全国大学英语四级 / 六级考试工作安 排的通知》 (已由学院或部门下发) 特别提示 请监考教师注意自己的监考校区、考场号和监考教室。(上 下午考场号和教室都有可能不同)
河北理工大学 英语四、六级考试 考务会 考务办 CET4 1 、第五教学楼: 、综合楼: 、第四教学楼: 、冶金楼: 北校区: A 座 B 座 D 座 E 座
2014 年 12 月大学英语等级考试 考务培训会议 教务部 外语部 2014 年 12 月. 主 要 内 容主 要 内 容  一、 我校区 CET 概况  二、 CET 监考流程及操作规程  三、 考试题型及考务说明  四、 CET 监考注意事项  五、 CET 考场典型突发事件处理.
全国大学英语四、六级考试 监考、巡考人员培训. 一. 具体操作流程 二. 特别注意事 项 三. 考 场 工作 须 知.
教务处 二○一一年六月 2011 年上半年大学英语四六级考试 考务培训会. 天津医科大学 Tianjin Medical University  本次考试情况简介  考务材料  考务操作规程(重点)  反作弊技能(重点)  注意事项 主 要 内 容主 要 内 容.
LOGO 南京财经大学 2013 年 12 月 全国大学英语四、六级考试监考工作培训. Company Logo 培训内容 全国大学英语四、六级考试监考工作培训  总体要求  考前准备  监考工作  试卷整理  特别提醒.
2013 年 12 月 CET 题型调整后 考务工作调整内容 教育部考试中心 2013 年 10 月.
北京邮电大学网络教育学院 新生入学指导. 北京邮电大学网络教育学院 如何进行远程学习?
前 言 同学,您好! 首先祝贺您成为华东师范大学网络教育学院的一名新生! 在新生开学之际,学院要求所有新生必须认真学习学院下发 的新生入学指南学习光盘,通过学习学籍管理条例、学生学 习手册等文本,了解网络学院的基本概况,尽快适应远程教 育的学习环境,进入正常的学习状态,圆满完成自己的学业, 实现自己的理想。为了帮助同学们更好的学习,我们以学籍.
免修免考 一、教育部网考(本科) 二、电大课程 三、本科补修课程. 一、教育部网考(本科)  1 、计算机应用基础  2 、大学英语  ( 1 )大学英语 A (英语专业)  ( 2 )大学英语 B (非英语专业)
江南大学项目介绍 项目经理:梁佳 联系电话:
2007年6月CET 考务工作培训 广东省清远职业学院考务办公室.
大学英语四六级 考务工作培训.
从传统文化中究竟 能够得到什么 (中国文化精神系列讲座之一).
动量守恒定律及其应用(说课) 说课人 物理组 殷仁勇
主題研究報告 【 我 家 養 的 貓 】 五年一班 陳郁翔.
2013年12月CET题型调整后 考务工作调整内容 教育部考试中心 2013年10月.
環境教育計畫之研擬與實施 教材撰寫者:林明瑞/國立臺中教育大學環境教育及管理研究 所教授、環境教育中心主任暨教育部中區環境教 育諮詢委員.
幼儿园课题研究 方案设计.
學生事務處住宿服務組 張苡楊 組員 洪儀真 組員 分機
中国科学院高能物理研究所 2012年招聘流程 人力资源处 2011年10月.
我的大学职业生涯规划 姓名:吴 娟 学校:合肥财经职业学院 专业:财务信息管理 指导教师:林杜鹃.
第七章 牙周病的预防.
旅游突发事件应急处理.
贵州大学2011届毕业生资格、学士学位资格审核操作指南
新课程(苏科版) <<生物>>
证券投资理论与实务 假如给你十万块,你怎么投资? 小组成员:林璧娜 李永恒 张琳.
化学教学论 化学与环境科学系 第一讲 化学教学论概述 杨丽君、白红梅.
啟發活動 19.1 甚麼是體內平衡? 19.2 腎怎樣調節水分和礦物質量? 19.3 皮膚怎樣調節體溫? 19.4 血糖量是怎樣調節的? 實驗 實驗 實驗 19.3 STS 連繫 STS 連繫 19.2 STS 連繫 STS 連繫 19.4 概念總覽.
职业生涯规划书 金融系 1058班 XXX.
加强考风考纪工作 科学实施考务管理 辽宁工程技术大学 二〇一二年十一月.
2013年上半年CET工作培训 江苏省教育考试院.
第十六章 热和能 第三节 比热容(第一课时) 111.
一、命题依据 二、命题原则 三、考试内容及要求 四、考试形式与结构 五、实验操作考试
科技活动与学科融合 四师教研室---熊正超 2016年.
第七章 循环系统 循环系统是密闭的连续管道系统,包括心血管系统和淋巴系统两部分。 循环系统的主要功能是运输的功能。此外还有免疫等功能。
4.胸部的动脉-胸主动脉 壁支:肋间后动脉、肋下动脉 脏支:支气管支、食管支、心包支.
年轻的生命,如初升的旭日。愿充满朝气的你们,拥有灿烂的明天!
江苏科技基础条件资源调查 重点科技基础条件资源调查调查表要点解析 江苏省科技条件管理服务中心 2009年5月.
提高教学有效性刍议 赵占良 2010年10月.
2014年12月CET题型调整后 考务工作调整内容 教育部考试中心 2014年12月.
28万立方米食品冷链物流建设项目.
12月四六级冲刺备考讲座 建昆老师.
职场初点兵—— 2010中华英才网“赢在校园”大学生求职热身赛.
高中新课程实施和教学指导意见(物理)解读
台中教育大學環境教育研究所教授兼學務長 暨中央環境教育輔導團中區輔導團委員 林 明 瑞
合肥财经职业学院 CET四六级考试监考培训 教 务 处 2012年6月13日.
2013年12月CET题型调整后 考务工作调整内容 教育部考试中心 2013年10月.
2014年12月考试题型及考务调整说明 本次CET考试题型在原有大纲的基础上进行部分调整,取消快速阅读部分,增加翻译题目。
大连科技学院 2012年12月.
全国大学外语四、六级考试 考前培训 中国海洋大学青岛学院教务处 2009年12月.
学籍管理规定.
学籍与实践环节等常见问题 肖娟
“区域性文化资源利用与开发”课题研究.
中职教育若干基本问题的 探讨 东南大学职教学院 / 职教研究所 徐肇杰 2013/03.
2012年下半年CET工作培训.
2015年12月CET考试 监考教师培训 三峡大学教务处 2015年12月.
普通高中化学新课程 课程标准与实施方案解读
教師新聘升等及學術倫理觀念 業務說明會(承辦人員場)
FIBA 國際籃球規則.
中小学教师信息技术 应用能力提升工程测评平台 平台功能介绍 教师版.
損益平衡點分析(BEP).
品德教育經驗分享 分享者:林享仁〈路竹高中退休校長〉.
备兑开仓策略的风险 洪波 CFA 金程教育资深培训师.
第7章 加工中心编程.
卖出股票期权的简单交易策略 洪波 CFA 金程教育资深培训师.
秘書室 大學合併背景說明 中華民國102年03月 1.
韩永 CFA (021) 不求最大,但求更强 —07年煤炭投资策略.
Presentation transcript:

法国高等教育概述

法国教育概述 地理位置:位于欧洲大陆的西部,三面临海,呈六 角形。 首都:巴黎,是法国政治、经济、文化和交通中心。 著名景点:卢浮宫博物馆和巴黎圣母院誉满全球, 香榭丽舍被誉为世界上最美丽的大街 。 人口:大约为 6507 万 ( 2009 年 1 月),包括 400 万 外国侨民。 语言:通用法语。 宗教:居民中 90 %的人信奉天主教,另有约 400 万穆 斯林及少数新教、犹太教、佛教、东正教徒。

法国的地位:在文化艺术上是大国,在经济和科 技上也是发达国家,并一直在世界上保持着相当 大的影响力。重视科研事业,现已形成一个完整、 发达的科研体系,在航空、电讯、物理学、生物 学等领域内具有世界先进水平。同时,她也是一 个充满艺术色彩和浪漫气息的国家,创造出种种 独特的生活文化和艺术,带领着世界时尚潮流。 法国在哲学、文学、戏剧、音乐、舞蹈、美术、 电影、建筑等各方面都对世界文化的丰富和发展 作出相当大的贡献。

法国的教育制度 幼儿学校:两岁幼儿就可以入学,这是法 国的特色,对有工作的妇女非常有利。 35.5% 的两岁孩子都入学,三岁的孩子几乎 是百分之百入学。开始学习一些基本常识。 小学:义务教育从六岁开始,学习五年。 11 岁小学毕业。 幼儿学校和小学构成基础阶段的初等教育。

中等教育:分为两个阶段 —— 第一阶段(初 中)和第二阶段(高中)。 第一阶段 : 统一中学 —— 普通教育 第二阶段:普通教育、职业教育以及专业技 术教育。

统一中学 统一中学(在今天是激烈争论的话题)大大满足了教 育大众化的要求。原则上,小学毕业后,所有的孩子都进 入统一中学学习,也就是说,所有学校都实施同样的教育。 建立统一中学的目的是缩小学生之间受教育的不平等。 为了消除可能产生的社会文化方面的障碍,政府采取了多 种措施:如建立重点教学区,实施有针对性的教育,通过 教学改革,中学自主实施区别教学(对部分学生进行强化 教学,对部分特别困难的学生进行特殊教学)等。由此获 得的成功是有目共睹的,但学生中依然存在某种不平等。

高中:形式多样 初中毕业后的学生 —— 接受短期职业培训或学徒 —— 进入技术初中( CET )后于 1976 年改名为职业高中( LEP ) —— 进入普通高中的第二阶段学习(或接受普通教育或接 受长期技术教育 —— 获得高中文凭) 按照国家规定,高中以 80% 会考通过率为标准,因而 往其它方向的分流(职业能力证书 CAP ,职业学习证书 BEP 以及职业入门培训 CFA )通常被看作是降级低层次的 道路或象征学业失败。 尽管各类高中为学生提供了极为多元化的培训,普通 教育仍然是参照基准。认为获得普高文凭才是走向成功的 唯一出路的思想依然根深蒂固。

高等教育 主要有三大类型: 1. 大学校:规模小、要求严、起点高、出路好 2. 大学:以文理教育为主,是法国高等教育的主体, 但生源不佳、淘汰率高、出路没有保障。 3. 大学技术学院(两年制):培养应用型人才,地 位不断提高 高等专科学院( 2-3 年): 20 世纪 50 、 60 年代创立, 高级技术员班和短期技术大学。经培训后获得大 学技术证书和高级技术员证书或大学科技学习证 书,直接就业。

大学校 也称高等专业学校,致力于专业教育,倾向于应 用。包括行政管理学校、工程学校和高等商业学 校,是培养高级工程技术人员和其他各类专业人 才的高等教育机构。 大学校教育本身学制为 3 年,但学生获得高中毕业 会考文凭后,进入大学校前,要经过 2 年预备班学 习( CPGE ),因此,实际学习年限为 5 年。预备 班通常设在重点高中内,经过严格的考试筛选, 进大学校前又要通过严格的入学考试。 毕业生倍受企业和政府部门青睐。

大学 大学是从事高等教育教学和研究的主要场 所,其培养目标是教师、科研人员、公职 人员、律师和医生等专门人才。法国大学 有 87 所,凡持有中学毕业会考证书或具有 同等学历者可不经过考试进入大学学习。 大学内设有大学技术学院( IUT )和工程师 学校。

短期高等教育 主要指两年制专科教育。主要是大学技术 学院( IUT )和高级技术员班( STS ),基 本学制 2 年,程度相当于大学第一阶段。 IUT 的任务是培养高级技术员。这些学院招 生名额有限,在审查报名者学习成绩的基 础上,择优录取。 STS 的培养目标和录取方式与大学技术学院 相同,不同的是,它们附设在一些技术中 学内;一部分为私立。

大学校 所工程师学校、 230 所商业学 校,高等学校大学生总数的 10% ; 大学 --87 所, 130 万在校生,占 60-70% ; 短期高等教育:高等技术教育系统, % 。

法国教育结构 高等教育 大学 高等技师班 - 高等技术 学院 ( 技术教育 ) 大学校预备班 - 大 学校 中等教育 第二阶段(高中): 15 至 18 岁 技术普通高中职业高中 第一阶段(初中): 11 至 15 岁 统一中学 初等教育 基础教育 ( 小学 ): 6 岁至 11 岁 学前教育 ( 幼儿学 校 ):2 至 6 岁

法国学位制度 1. 大学教育文凭 大学第一阶段: 2 年,获得普通大学文凭 DEUG) 或科技大学 文凭 (DEUST). ( 前者继续深造,后者就业准备 ) 第二阶段:一年获得文凭 LIENCE ,二年获得硕士 MAITRISE )、应用信息管理文凭 MIAGE 、科学管理文凭 MSG 、科学与技术文凭 MST 、工程师文凭。 第三阶段:分专业导向文凭与研究导向文凭二种 1 )专业导向文凭,读一年获得高等专业文凭( DESS ), 2 )研究导向文凭,第一年或深入研究文凭( Le DEA ), 第二年至第四或第五年为博士班阶段( Le Doctorat ).

2. 大学校 法国大学校学制 3 年,且不授予学位,只发 本校文凭。 3. 短期高等教育文凭 两种:一是高等技师专科教育( STS ),学 生修业二年期满,成绩合格,颁发高等技 师专科教育文凭( BTS );二是二年制技术 专科教育( IUT )。

从 2004 年秋季起,实行新的欧洲统一学制, 实行 LMD 新学制,简称 358 学制。

巴黎大学 历史分期: 中世纪时期 二战后

巴黎大学 中世纪大学的起源问题,学界未达成一致。 巴黎大学等闻名遐迩,成为当时欧洲知识 传播和研究中心。欧洲最古老大学,是整 个北欧中世纪大学的原型。 成立时间: 1208 年, 1198 年。

巴黎大学是在巴黎圣母院附属的天主教学 校基础上发展而来的。在 11 世纪中期法国 各地有不少传播 “ 七艺 ” 和《圣经》方面的学 问。

中世纪所谓 “ 七艺 ” ,即 “ 七种自由艺术 ” 分为 “ 三艺 ” 、 “ 四艺 ” 。 “ 三艺 ” :文法、修辞、逻辑 “ 四艺 ” :算术、几何、天文和音乐

1215 年罗马教皇特使库尔松为巴黎大学制定了第 一个章程,取消圣母院主事对巴黎大学的控制权。 但是学生与房东老板发生冲突。 1229 年,学生在 与房东的交手中受伤,学生进行报复。巴黎主教 提出起诉,当局抓捕学生,师生们罢课,并离开 巴黎。两年后, 1231 年,教皇格雷古瓦 11 世出面 调停,发布谕旨,同意颁布新的章程,使巴黎大 学最终从主教的控制中解脱出来,并拥有结盟权 和罢课权。具有授予学位的专一权等。

国王圣路易确认巴黎大学具有法人资格, 使巴黎大学完全摆脱了被监护的地位。至 此,巴黎大学作为一个独立的团体正式成 立。 1252 年,巴黎大学有了自己的校印,校印 上刻有中世纪拉丁文: “ 巴黎师生行会 ” ,这 是巴黎大学获得独立和权力的象征。

这一时期,巴黎大学有两种组织形式:一 种是以学生原籍和语言为标志的四个 “ 民族 团 ” ;一种是以学科为特征的四个学院。 四个学院:文学院(艺术学院)、神学院、 法学院和医学院。 只有在文学院学完基础课程,才能进入其 他三个专业学院。

索邦神学院 中世纪时,巴黎大学以索邦神学院最有影 响。几百年来,索邦神学院成为巴黎大学 的代名词。 学院由索邦( 1201—1274 )从 1245 年开始 创办。 1258 年开始招收学生,平时,学生 们学习圣神和圣父的格言,周六由教师讲 道、释读。

在法国,在 19 世纪末 20 世纪初( )学校教育与教会分离之前,宗教对 教育一直有着极大的影响。世俗政权也想 掌控教育。 因此,在相当长的时期内,巴黎大学与 教皇、国王之间的关系十分复杂。

17 世纪的校园重建 17 世纪初曾在法王路易十三世担任宰相达 18 年之久的红衣主教黎世留( ) 出任巴黎大学校长,进行了大规模的重建。

1971 年 1 月 1 日 新生的 13 所巴黎大学同时宣告成立。 巴黎第一大学 ---- 邦戴翁 - 索邦大学(法政人文艺术) 巴黎第二大学 ---- 法律、经济和社会科学大学 巴黎第三大学 ---- 新索邦大学(语言文化文学) 巴黎第四大学 ---- 巴黎 - 索邦大学(文学、语言、人文、社 会科学) 巴黎第五大学 ---- 勒雷. 笛卡尔大学(医学、生命科学、人 文) 巴黎第六大学 ---- 皮埃尔 — 玛丽. 居里大学(理科、医科)

巴黎七大(理科、医学、文科) 巴黎第八大学 ---- 巴黎 - 万桑大学(文科、社会科学、人文 科学、中国问题研究中心) 巴黎第九大学 ---- 巴黎 — 多芬大学(经济和科学管理) 巴黎第十大学 ---- 巴黎 - 南泰尔大学(法学、经济、文学、 人文) 巴黎十一大学 ---- 巴黎 — 南大学(自然、医药、法学、经 济等多科性) 巴黎十二大学 ---- 巴黎瓦尔. 德. 马尔尼大学(与企业联系密 切) 巴黎第十三大学 ---- 巴黎 - 北大学(各学科的普通教育)

巴黎政治学院 zM0Mjg=.html zM0Mjg=.html 我在索邦大学留学的日子里 5ODQ=.html 5ODQ=.html tml