善用社區資源策劃圖書課及活動 經驗分享 小學圖書館工作座談研討會 郭志傑
為何要善用社區資源 匯聚人力物力 節省準備時間 提高教學質素 團結同工、形成品質圈
社區資源種類 政府部門 社區中心 教育機構
與社區中心合作 活動舉隅：「圖」「話」劇場 內容：中心社工為圖書館管理員提供話 劇訓練，演繹出有關圖書館的工作及規 則的短劇，並拍製成 VCD 全校播放。 訓練節數：四次 (1:30-2:45pm) 地點：學校圖書館
善用公共圖書館 ( 一 ) 一、參觀中央或主要圖書館 主要圖書館：沙田、九龍、屯門、荃灣、大會 堂等。 時間：試後活動、上課日 ( 互外學習 ) 或下課後 費用：全免、只需安排車資、由助理館長講解 建議延伸活動：「觀後感寫作」、工作紙等、 中央圖書館繪畫比賽
善用公共圖書館 ( 二 ) 二、參加兒童及青少年閱讀計劃 集體申請公共圖書証及成為該計劃會員 以此作計劃作為全校性閱讀獎勵計劃或 將完成的圖書也計算在校內閱讀計劃之 內。 善用公共圖書館的館藏，可申請 block loan ，選擇學校所缺乏的藏書，以推行 專題性活動。
善用公共圖書館 ( 三 ) 三、圖書館聯機目錄 利用公共圖書館的網頁作為圖書館目錄 教學 ( 尤其適合尚未有中央圖書館或安裝 圖書館管理系統的學校 ) 讓學生掌握自行搜尋找學習資料的方法 建議活動：工作紙、檢索比賽
公共圖書館網頁
公共圖書館聯機目錄
善用教育網站 課堂介紹網頁，進行網上習作或比賽 彌補複本不足、輔助未有中央圖書館的學校 香港資訊小校園 香港資訊教育城 親親孩子講故事 其他
香港資訊小校園 站內設有「圖書館」，可閱讀電子書 對象：高年級學生 活動：電子「讀書報告」 方法：學生網上撰寫 ( 家中或學校 ) 、 老師網上評審 資源：學校藏書或電子書。 可直接聯絡教育城計劃主任為學生集體申請成 為會員。
資訊小校園主頁
圖書館主頁
閱讀天地
電子書樣板
試讀室
可試讀部分篇章
讀書報告
提交報告
資訊教育城：電子圖書館
電子圖書樣式
親親孩子講故事
故事片斷
網上試讀室
教署中文教材套 1 小學中國語文科教學套 – 第四輯 閱讀樂 – 第五輯 閱讀方程式 製作：中文大學課程與教學系 教署課程發展處中文組 語文基金 內附：視像光碟 / 錄影帶、工作紙及教案等 建議活動：影帶播放、完成工作紙、圖書分類 搜索比賽
其他 教協圖書館主任組小學資料冊 學校圖書館資源網 群策群力 推廣閱讀‧終身學習