 1. 李子的被称为 “ 旧体新诗(词) ” 的诗作有 哪些特点?  2. 李子的诗歌的 “ 力量 ” 来自哪里?同 “ 现代汉 诗 ” 又有什么关系?

Slides:



Advertisements
Similar presentations
因数与倍数 2 、 5 的倍数的特征
Advertisements

摆一摆,想一想. 棋子个数数的个数 摆出的数 、 10 2 、 11 、 20 3 、 12 、 21 、 30 4 、 13 、 22 、 31 、 40 5 、 14 、 23 、 32 、 41 、
3 的倍数特征 抢三十
质数和合数 2 的因数( ) 6 的因数( ) 10 的因数 ( ) 12 的因数 ( ) 14 的因数 ( ) 11 的因数 ( ) 4 的因数( ) 9 的因数( ) 8 的因数( ) 7 的因数( ) 1 、 2 、 3 、 4 、 6 、 12 1 、 11 1 、 2 、 5 、 10.

3 的倍数的特征 的倍数有 : 。 5 的倍数有 : 。 既是 2 的倍数又是 5 的倍数有 : 。 12 , 18 , 20 , 48 , 60 , 72 , , 25 , 60 ,
因数与倍数 2 、 5 的倍数的特征 绿色圃中小学教育网 扶余市蔡家沟镇中心小学 雷可心.
2 和 5 的倍数的特征 运动热身 怎样找一个数的倍数? 从小到大写出 2 的倍数( 10 个): 写出 5 的倍数( 6 个) 2 , 4 , 6 , 8 , 10 , 12 , 14 , 16 , 18 , 20 5 , 10 , 15 , 20 , 25 , 30.
冀教版四年级数学上册 本节课我们主要来学习 2 、 3 、 5 的倍数特征,同学们要注意观察 和总结规律,掌握 2 、 3 、 5 的倍 数分别有什么特点,并且能够按 要求找出符合条件的数。
2 、 5 的倍数的特征. 目标 重点 难点 关键词 2 、 5 的倍数的特征 1 、发现 2 和 5 的倍数的特征。 2 、知道什么是奇数和偶数。 能判断一个数是不是 2 或 5 的倍数。 能判断一个数是奇数还是偶数。 奇数、偶数。 返回返回 目录目录 前进前进.
重庆市九龙坡区走马小学 邓华. 一、复习导入,揭示课题 下面哪些数是 2 的倍数?哪些数是 5 的倍数? 2,5的倍数的特征:只看个位上数就能进行判断。 2的倍数:个位上是0,2,4,6,8的数。
2 、 5 的倍数特征 集合 2 的倍数(要求) 在百数表上依次将 2 的倍数找出 并用红色的彩笔涂上颜色。
昆明机场. 目录  机场历史 机场历史  建设状况 建设状况  运行状况 运行状况  航线 航线.
数学北师大版第六册第一单元 3.50 元是 …… 3元5角3元5角 像 3.05 、 1.06 、 , …… 这样的数,叫做小数。 读作:十六点八五 …… 小数点 读作: 一点零六 读作: 三点零五 读作: 零点八零 小数和我们以前学习的整数有什么不同.
第十四章 人口(二) 高中地理(一). 第一節 人口成長 第二節 人口組成 第三節 人口問題 第十四章 人口(二)
第十九课.
——Windows98与Office2000(第二版) 林卓然编著 中山大学出版社
什么是心里话? 心里话就是敞开心扉,毫不保留地把自己最想说的话向对方诉说。.
2006年北京市金色种子行动计划 发展内涵, 促进教育生态和谐 石景山京燕宾馆.
情人节快乐 返 回 目 录 上一页 下一页.
世界上最遥远的距离 八年级四班、五班.
电子信息类专业英语.
我校(原名中国科技经营管理大学)是1985年5月经国家教委批准,由著名民办教育家蒋淑云教授创建的全国最早的民办高等学校之一。2001年5月,经教育部、北
1.1.3四种命题的相互关系 高二数学 选修2-1 第一章 常用逻辑用语.
2006年台灣醫學中心大搜查 聰明病人 完全就醫指南.
初三记叙文全命题作文 审题训练 泰兴市洋思中学 刘金玉
记时法 扬州市育才小学 周志杨.
1 我们的民族小学 ——课内阅读热点点津.
第七章 人 口 第一節 種族的分布與現況 第二節 人口結構與成長 第三節 人口問題 總目錄.
苏教版(国标本)第六册 习作四 南京市五老村小学   王咏慧.
宗教故事 Back >> 【被逐出樂園】米開朗基羅1508~12年.壁畫
C++中的声音处理 在传统Turbo C环境中,如果想用C语言控制电脑发声,可以用Sound函数。在VC6.6环境中如果想控制电脑发声则采用Beep函数。原型为: Beep(频率,持续时间) , 单位毫秒 暂停程序执行使用Sleep函数 Sleep(持续时间), 单位毫秒 引用这两个函数时,必须包含头文件
各地儿童喜庆自己的节日.
視野死角與內輪差 埔心國小交通安全團隊.
Topic2 Where are you from?
Unit 1 Welcome back to school! Part A Let’s talk look and say.
R in Enterprise Environment 企业环境中的R
Area of interaction focus
Cool Panda STORY Cool Panda的故事 ˇ.
浪费 海浪 + 费用 = 浪费 费用 小费 学费 水电费 电话费 停车费 +
BUSINESS POWERPOINT THE Scenery DESIGN.
绿色圃中小学教育网 比例 比例的意义 绿色圃中小学教育网
若2002年我国国民生产总值为 亿元,如果 ,那么经过多少年国民生产总值 每年平均增长 是2002年时的2倍? 解:设经过 年国民生产总值为2002年时的2倍, 根据题意有 , 即.
第十讲 刘少奇与中国革命和建设.
西藏 Tibet.
WPT MRC. WPT MRC 由题目引出的几个问题 1.做MRC-WPT的多了,与其他文章的区别是什么? 2.Charging Control的手段是什么? 3.Power Reigon是什么东西?
4.2 证明⑶.
超越自然还是带来毁灭 “人造生命”令全世界不安
Rap in Chinese teaching
新中国成立以后,历史上的邪教、帮会经人民政府的打击,退出了历史 舞台。
第六课 我 的 国 家.
获奖类别: 获奖题目: 获奖学生: 指导教师: 研究内容:(400~500字,2~3幅插图)
淘气的猴子.
定理21.9(可满足性定理)设A是P(Y)的协调子集,则存在P(Y)的解释域U和项解释,使得赋值函数v(A){1}。
§6.7 子空间的直和 一、直和的定义 二、直和的判定 三、多个子空间的直和.
常见的网络交流方式 QQ、MSN 电子邮件 BBS类(电子公告栏) 聊天室类 网络电话 博客 ……
1.设A和B是集合,证明:A=B当且仅当A∩B=A∪B
第三章 函数的微分学 第二节 导数的四则运算法则 一、导数的四则运算 二、偏导数的求法.
人教版小学语文二年级上册 1 秋天的图画.
愚人节快乐 April Fool's Day.
北师大版 五年级上册 第五单元 分数的意义 拓展 问题 探究 练习.
Unit 1 Making New Friends
TEM8人文知识 ——英语国家概况部分讲解 上外贤达学院 昌兰华.
My Favorite Season A Let’s talk 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网
生词 คำศัพท์ 1. 楚辞 chǔcí บทกวีของรัฐฉู่ 2. 诞生 dànshēng กำเนิด ; เกิดขึ้น
任选四个不同的数字,组成一个最大的数和一个最小的数。用最大的数减去最小的数。用所得结果的四位数重复上述过程,最多七步,必得6174
使用Fragment 本讲大纲: 1、创建Fragment 2、在Activity中添加Fragment
第三章 图形的平移与旋转.
Sssss.
Presentation transcript:

 1. 李子的被称为 “ 旧体新诗(词) ” 的诗作有 哪些特点?  2. 李子的诗歌的 “ 力量 ” 来自哪里?同 “ 现代汉 诗 ” 又有什么关系?

“ 旧体新诗 ” 同旧体诗的一个区别是什么?  李子的一些诗作实际上完全可以称得上是 “ 旧体新诗 (词) ” ,例如下面这首《忆秦娥》:  满天星斗摇头丸  鬼魂搬进新房间  新房间  花儿疼痛  日子围观  中国古典诗歌一般来说是以真实经验为基础的诗歌, 像 “ 花儿疼痛 ” 和 “ 日子围观 ” 之类的诗句不可能出现 在古典诗歌里。

称得上 to deserve to be called  李子的一些诗作实际上完全可以称得上是 “ 旧 体新诗(词) ”  我纯粹是玩票,怎么能称得上是专家呢?  …… 称得上是英雄  …… 最好的大学之一

李子诗作的第四个特点是什么?  李子曾就自己的诗说过一句很有意思的话:如果他 照这样写下去,他的诗就要变得和新诗毫无区别了, 所以问题是,如果这样的话,为什么不直接写新体 诗呢?他说他自己也搞不明白。  我认为,这个问题的答案可能是这样的:李子的诗 对诗人自己和他的读者所具有的最大魅力,就在于 这种新旧交界与混合。换句话说,他的诗把旧体诗 的形式、传统诗歌语言和现代语汇以及现代语境交 相措置,这种措置所产生的张力和反讽,是纯粹的 旧体诗或者纯粹的新诗所不具备的。

具备 + 条件 \ 素质 \ 资格 \ 特性 to possess, to have  这种措置所产生的张力和反讽,是纯粹的旧 体诗或者纯粹的新诗所不具备的。  这就像有人问他 “ 要成为一名成功的艺人要具 备哪些条件? ” 他不假思索地就把运气摆在了 第一位。  变成一个成功人士 ……

Asking and answering questions 提出并回答问题  所以问题是,如果这样的话,为什么 …… 呢? …… 我认为,这个问题的答案可能是这 样的: ……

他的诗把旧体诗的形式、传统诗歌语言和 现代语汇以及现代语境放在一起。  以下面这首《虞美人》为例:  屏前写得相思巧  转觉删除好  今生只个梦中人  惆怅红云如袂草如裙  楼台市火高明灭  夜远随天绝  数声雁唳过燕山  为你传真一字报秋寒

 “ 屏 ” 在古典诗词中属于相当陈旧的意象,可这里的 “ 屏 ” 当然指的是电脑屏幕。诗人深夜不眠 ,起草一 封电子邮件,到头来却又全部删除。人的书写发生 错位,成了天空中大自然的书写:  数声雁唳过燕山  为你传真一字报秋寒  “ 一字 ” 是巧妙的双关语,可以解释成 “ 一个字 ” ,又 可以解释成 “ 一 ” 这个字。大雁是传统的信使,可鸟 儿没有捎上诗人那写不成的信,只是排成 “ 一字 ” 飞 行。雁南飞预示着秋天,诗人托大雁向生活在温暖 南国的爱人 “ 报秋寒 ” ,这里的秋寒既是描述天气, 也是描绘心情。 “ 传真 ” 一词,既指传真机( Fax ), 又指 “ 传送真情 ” 。

眠 ≈ 睡眠 睡觉 to sleep  诗人深夜不眠,起草一封电子邮件。  经过 20 多年的努力,熬过了不计其数的不眠 之夜,我终于成功了。  这次失败,使他夜不能眠。

A 托 B 向 C V A pleads B to V toward C  诗人托大雁向生活在温暖南国的爱人 “ 报秋 寒 ” 。  他托我向您问好,也祝您新年快乐。  你不用托我跟他打听这件事了,我们已经分 手了。  托您件事儿吗?

他的诗把旧体诗的形式、传统诗歌语言和 现代语汇以及现代语境放在一起。  真相,或者说真情,以含蓄和替换的形式得到表现, 就像南宋诗人辛弃疾在《丑奴儿》下半阕里所述:  而今识尽愁滋味  欲说还休  却道天凉好个秋  在大雁传书的诗句背后,秋寒与悲秋,欲望的压抑, 交流的断绝,以及语言的失败,全都是中国古典诗 词源远流长的传统的一部分,即使对现代中国读者 也并不陌生。

含蓄 implicit, veiled  真相,或者说真情,以含蓄和替换的形式得 到表现。  说话 \ 写文章 + 含蓄  直接

压抑 constrain, to inhibit  秋寒与悲秋,欲望的压抑,交流的断绝,以 及语言的失败  心情抑郁,闷闷不乐。这对身体健康是有危 害的,长久的压抑容易导致精神病。  得了 \ 有 + 抑郁症  这个问题让我觉得很压抑, 很纠结,左右为难。

断绝 to break off  交流的断绝  全世界绝大多数的国家都与这个政权断绝了 外交关系。  他不和我断绝了一切来往。

源远流长 long-standing and well-established  全都是中国古典诗词源远流长的传统的一部 分,即使对现代中国读者也并不陌生。  我国诗歌源远流长,从第一部诗歌总集 —— 《诗经》算起,至今也已有三千多年的历 史。  他说, 中泰交往源远流长, 中泰一家亲的情谊早 已深入人心。

 李子诗歌的杂糅特性,可以下面这首《浣溪沙》为 证:  这首词处处留有北宋诗人晏殊( 991 - 1055 )《浣 溪沙》的语言痕迹:  买断清歌浊酒杯  一桩旧事一徘徊  雨余灯火满城隈  忽而手机来短信  有人同醉在天涯  只言相识未言谁 一曲新词酒一杯 去年天气旧亭台 夕阳西下几时回 无可奈何花落去 似曾相识燕归来 小园香径独徘徊 他的诗把旧体诗的形式、传统诗歌语言和现代 语汇以及现代语境放在一起。

徘徊 to pace back and forth  一桩旧事一徘徊  总统的政策终于取得了成效,结束了经济发 展徘徊不前的尴尬局面。  该地人口增长缓慢,在五十年代以前的二百 多年间,人口长期徘徊在 100 万人左右。

 李子诗歌的杂糅特性,可以下面这首《浣溪沙》为 证:  这首词处处留有北宋诗人晏殊( 991 - 1055 )《浣 溪沙》的语言痕迹:  买断清歌浊酒杯  一桩旧事一徘徊  雨余灯火满城隈  忽而手机来短信  有人同醉在天涯  只言相识未言谁 一曲新词酒一杯 去年天气旧亭台 夕阳西下几时回 无可奈何花落去 似曾相识燕归来 小园香径独徘徊 他的诗把旧体诗的形式、传统诗歌语言和现代 语汇以及现代语境放在一起。

两首诗的相似性和差异性都十分鲜明。晏殊在花园踯躅, 面对和去年一模一样的天气和情景,为大自然单调乏味 的往复循环和人生 —— 他的人生 —— 不可逆转的流逝黯 然伤怀。诗人尝试着从无名的大千世界中找到独特的个 体事物,他注视着燕子(我们知道天下燕子都长得一个 样),幻想着可以认出它们。在李子的现代诗中,酒和 歌尚在(尽管酒色混浊),也是黄昏时分,诗人也在踯 躅,寻思着 “ 旧事 ” ,以及不可重复的个人往事。对燕子 的 “ 似曾相识 ” ,照应着来路不明的短信:某个自称相识 的人同醉在天涯,但诗人却不知此人是谁。沟通成功了, 随即又告失败,周围的世界对他来说依旧是陌生和无名 的。

鲜明 bright (of color), distinct  两首诗的相似性和差异性都十分鲜明。  这里的现代化气氛与古色古香的老城形成了 鲜明的对照。

乏味 dull, drab  为大自然单调乏味的往复循环和人生 —— 他 的人生 —— 不可逆转的流逝黯然伤怀。  没有意思  无聊  乏味

黯然 + 神伤 \ 失色 \ 宣布 \ 下台 dejected, sad, dim  为大自然单调乏味的往复循环和人生 —— 他 的人生 —— 不可逆转的流逝黯然伤怀。  她身世飘零,我对儿时往事的回忆让她顿时 神色黯然,眼中带着些忧郁。  在国内强烈批评声中, 尼克松( Nixon )总统 被迫黯然辞职。 Nixon

尚 ≈ 還 still  在李子的现代诗中,酒和歌尚在(尽管酒色 混浊),也是黄昏时分。  我虽然已经跟领导打了招呼,但是用你不用 你尚在两可之间。  这是什么器具?作用为何?目前尚是不解之 迷。

随即 immediately, soon after that  沟通成功了,随即又告失败,周围的世界对 他来说依旧是陌生和无名的。  《和平利用核能合作协定》是中美两国政府 于 1985 年签订的,中国方面随即批准了这一 协定。  发生学生冲撞美国使馆并扣留美国人质事件 后, 美国随即宣布对伊朗实施制裁。

 李子的一些词发端于古典诗词中常见的传统诗句, 但是会突然间转入新的方向,就像这一首《浣溪沙》 的上阕:  误入人间走半程  银蟾啮我齿痕青  皮囊多气易飘零  第一句平常得很。第二句中以 “ 银蟾 ” 比喻月亮,比 喻也相当陈旧,但是 “ 银蟾啮我 ” 则出人意料。青色 齿痕让人想起新月的意象。诗人既是在描写月亮盈 亏,也是在描写衰老的过程。 “ 皮囊 ” 指人的肉体, 这是源于佛教的传统比喻。诗人把皮囊意象和风中 “ 飘零 ” 的气球联系起来,而我们心里清楚得很:如 果 “ 银蟾 ” 不断噬咬充气的 “ 皮囊 ” ,最后结果会如何。

结论? 根据上述例子,我们可以下这样一个结论:李子创作的 可以说是一种全新的诗,亦即属于二十一世纪的旧体诗。 这种诗歌的力量,正来自传统诗歌形式和现代人的情感、 语汇和意象之间的相互交涉,这种诗歌是一个混合体, 就好像混合了新与旧、海外影响与本土传统的当代中国 本身。李子的诗有力地向我们证明,我们的批评话语不 能截然地割断现代汉语旧体诗和新体诗之间的联系。它 们是一枚硬币的两面,它们相辅相成、互相依存,它们 都是现代汉诗,它们之间尴尬的关系就是现代汉诗的主 叙事。近年来,两种诗歌形式互相接近彼此的愿望,正 是它们奇特纠结成长的自然结果。现代汉诗的真正动力 恰恰就来自于两种诗歌形式之间的互相冲撞和交往 。

交涉 to negotiate, to make representations  这种诗歌的力量,正来自传统诗歌形式和现 代人的情感、语汇和意象之间的相互交涉, 这种诗歌是一个混合体。  在工会的带领下他们同公司进行了直接的交 涉。  我们对损害我们主权的行为,提出了强烈的 抗议,进行了严正的交涉。

A 和B相辅相成 to complement each other  (现代汉语旧体诗和新体诗)它们是一枚硬 币的两面,它们相辅相成、互相依存,它们 都是现代汉诗,  裁军与和平相辅相成,军转民是推动裁军和 促进和平与发展不可缺少的环节。  大学教育除了专业教育, 还必须与公共教育相 辅相成。

Making a conclusion 总结  根据上述例子,我们可以下这样一个结 论: …… 。