報告人：陳冠勳、林祖貝、陳怡雯 生涯規劃報告 ~ 心理與諮商輔導系
本系所不僅維持原初等教育系之師資培育 能，同時重視輔導諮商領域專業知能的傳 授，注重理論與實務的配合，以培養各級 學校從事學生輔導與諮商工作的學校輔導 教師，或公私立教育及社會福利機構之輔 導人才
必修 大學國文 大學英文 家庭概論 專業定向與自我成長 教育概論 普通心理學 心理健康 發展心理學 輔導原理與實務
潛能開發 潛能開發 人際關係與溝通 人際關係與溝通 休閒教育與輔導 休閒教育與輔導 社會學 社會學 家人關係 家人關係 生涯發展與規劃 生涯發展與規劃 婚姻與家庭 婚姻與家庭
以 S 型最適合 ( 笑 ) 較適合的人格特質 對人和善，喜歡傾 聽和了解別人的 感受 喜歡教導別人，願 意幫助他人成長 願意幫忙別人的衝 突的人
國立嘉義大學 國立嘉義大學 國立彰化師範大學 國立彰化師範大學 有人上榜嗎 ??? 有人上榜嗎 ??? 沒人拉 沒人拉 ~~
考試分發入學 國 文 x 1.50 英 文 x 1.50 數學乙 x 1.50 歷 史 x 1.00 地 理 x 1.00 同分參酌方式 英 文 英 文 國 文 國 文 數學乙 數學乙
科目檢定 篩選 倍率 學測 成績 採計 方式 佔甄 選總 成績 比例 指定 項目 檢定 佔甄 選總 成績 比例 國文前標 8 * % 審查 資料 60 分 25% 英文前標 3 *1.5 0 面試 成績 60 分 25% 數學前標 *1.0 0
國立嘉義大學 輔導與諮商學系 國立嘉義大學 輔導與諮商學系 學科能力測驗檢定 學科能力測驗檢定 科目 科目 標準 標準 校系代碼10004國文均標 學群類別第一類學群英文均標 數學均標 招生名額 - 可填志願數 5社會均標 7自然 外加名額 - 可填志願數 無總級分
通過「心理師」高等考試及格者，可成為 「諮商心理師」，服務於各大專院校學生 輔導中心或公私立諮商專業機構，或自行 開業，提供諮商服務。
大學部就業： 大學部就業： (1) 修畢國小及中等教育學程的學生，通過 教師檢定後，可成為合格(1) 修畢國小及中等教育學程的學生，通過 教師檢定後，可成為合格 中小學教師及專任輔導教師等。 中小學教師及專任輔導教師等。 (2) 修畢國中小教育學程的學生，通過教師 檢定後，可報考國中小專(2) 修畢國中小教育學程的學生，通過教師 檢定後，可報考國中小專 任輔導教師及高中職輔導教師或高中職生 涯規劃師。 任輔導教師及高中職輔導教師或高中職生 涯規劃師。
(4) 參與國家考試，例：社會行政、教育行 政、人事行政、一般行(4) 參與國家考試，例：社會行政、教育行 政、人事行政、一般行 政、政風財經、觀護人等，服務於相關政 府機構。 政、政風財經、觀護人等，服務於相關政 府機構。 (5) 從事服務各年齡族群的輔導服務工作， 包括安親班或補習班等補(5) 從事服務各年齡族群的輔導服務工作， 包括安親班或補習班等補 教機構、大專院校、社政單位或社會福利 機構、法院或監獄等矯正機 教機構、大專院校、社政單位或社會福利 機構、法院或監獄等矯正機 構、職涯輔導或就業輔導、工商企業人力 資源管理部門等。 構、職涯輔導或就業輔導、工商企業人力 資源管理部門等。
研究所就業： 研究所就業： (1) 修畢國小及中等教育學程的學生，通過教師檢 定後，成為合格中小學輔導教師。 (2) 修畢諮商專業課程且完成全職駐地實習者，通 過「心理師」高等考試及格者，可成為「諮商心 理師」，服務於各大專 院校學生輔導中心或公私立諮商專業機構，或 自行開業，提供諮商服務。 (2) 修畢諮商專業課程且完成全職駐地實習者，通 過「心理師」高等考試及格者，可成為「諮商心 理師」，服務於各大專 院校學生輔導中心或公私立諮商專業機構，或 自行開業，提供諮商服務。
嘉義大學 - 輔導與諮商學系