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敦煌,位于我国陕西甘肃,是我国著名的佛教圣地。 走进敦煌,如同走进了灿烂辉煌的艺术殿堂。.
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艾滋病小斗士 授课教师:乌.阿勒木斯 学校:东乌旗蒙中 教学目标 用普通话朗读课文,了解课文主要内容 。 学会要求掌握的的生字,能够从形、音 、意三方面进行辨析;认识要求认识的 生字;学会要求掌握的词语,了解它们 的意义和用法。 学习课文后,能科学认识艾滋病,关爱 艾滋病患病者。
运动安全 —— 有请老卜 交通安全 —— 有请壮尼 饮食安全 —— 有请阿 Ju 1 、在骑自行车转弯时下列行为安全 的是() A 、头向后看 B 、伸手示意 C 、在机动车道上行驶,提早转 弯 D 、没车时闯红灯.
人是万物之灵长,世界的主宰。 人体是造化的杰作,天地间最 美的形体。 艺术从其诞生的那天起,就把 人体供奉在它那神圣的殿堂中。
课 件 制 作 制作单位:明德高级中学 制 作 人:韩 发 潮.
莲 :荷花 芙蓉 芙蕖 晓出净慈寺送林子方 (宋) 杨万里 毕竟西湖六月中, 风光不与四时同。 接天莲叶无穷碧, 映日荷花别样红。
小蝌蚪找妈妈.
自学要求: 1、借助图画读课文,自学不认识的字。 2、想一想:小蝌蚪找妈妈的过程中,他自己有什么变化?谁帮助了他?他们是怎么说的?
大脑袋,圆肚子,细尾巴,黑身子,变变变,长出四条腿,去了细尾巴。吃饱了,呱呱呱,抓害虫顶呱呱。
34 34 小 蝌 蚪 找 妈 妈 小 蝌 蚪 找 妈 妈 执教者:城关小学 苏群.
34 小蝌蚪找妈妈.
Kēdŏu 小蝌蚪. kēdŏu 小蝌蚪 池塘里有一群小蝌蚪,大大的脑袋,黑灰色的身子,甩着长长的尾巴,快活地游来游去。 池塘里的小蝌蚪脑袋大大的, 身子黑灰色的,尾巴长长的 。
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社戏 鲁迅.
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第二十二讲 蜀汉、孙吴的政治与经济.
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第二课 扬起自信的风帆 我能“行”.
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G k h.
茅屋为秋风所破歌 杜 甫.
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春天 夏天 冬天 秋天 荷叶 圆圆 夏天 对错 说话 冬天 春天 秋天 雪人 肚子 就是 我 会 读 yuán yuán xià tiān duì cuò hé yè xià tiān 荷叶 圆圆 夏天 duì cuò shuō huà dōng.
李逵见宋江.
小池 杨万里 泉眼无声惜细流, 树阴照水爱晴柔。 小荷才露尖尖角, 早有蜻蜓立上头.
爱 莲 说 周敦颐 爱 莲 说 周敦颐 水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。 予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。
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茅屋为秋风所破歌 杜甫.
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吉林版语文吉林版语文 一年级下册

预习 详解 练习 拓展

猜一猜 谜底:青蛙 绿衣小英雄, 田里来捉虫。 水陆都是家, 唱歌呱呱呱。

资料宝袋 青蛙爱吃小昆虫,每天能吃 50 多只害虫。它捕虫时 的动作:一只青蛙趴在一个小土坑里,后腿蜷着跪在地 上,前腿支撑,张着嘴巴仰着脸,肚子一鼓一鼓地等待 着什么。一只蚊子飞过来,在青蛙面前一晃,青蛙身子 猛地向上一蹿,舌头一翻,又落在地上。蚊子不见了, 它又原样坐好,等待着下一只昆虫的到来。它的眼睛鼓 鼓的,头部呈三角形,加上爬行动作那么迟钝,也许你 会以为它有点傻乎乎的。可是,当你稍一走近,它就猛 地一跳,跳到那漂着浮萍的池塘里。这一跳,足足有它 体长的 20 倍距离呢 ! 然后,它以最标准的蛙泳姿势,向对 岸游去。

本周 器皿 晴天 天 未来 眼睛 现在 茁壮 母鸡 果实 清水 青蛙 果实 甘甜 休息 保护 字词乐园

预习检查 诗 蝌 蚪 给 逗 号 泡 句 串 珠 以 省 略 呱 shī kē dǒu gěi dòu hào pào jù chuàn zhū yǐ shěng luè guā

我会读: 写诗 蝌蚪 逗号 泡泡 句号 一串 水珠 可以 省略号 呱呱叫

课文解析

下雨了, 雨点儿淅啦啦,淅啦啦! 青蛙说: “ 我要作诗啦! ” xī l ɑ l ɑ

青蛙写诗 请在此处填写作品信息(此页非设计模板)

小蝌蚪游过来说: “ 我来给你当个小逗号! ” ,

池塘里的水泡泡说: “ 我能当个小句号。 ” 。

荷叶上的一串水珠说: “ 我们可以当省略号。 ” ……

青蛙的诗写成了: “ 呱呱,呱呱, 呱呱呱。 呱呱,呱呱, 呱呱呱 ……”

下雨了, 雨点儿淅啦啦,淅啦啦! 青蛙说: “ 我要作诗啦! ” 小蝌蚪游过来说: “ 我来给你当个小逗号! ” 池塘里的水泡泡说: “ 我能当个小句号。 ” 荷叶上的一串水珠说: “ 我们可以当省略号。 ” 青蛙的诗写成了: “ 呱呱,呱呱, 呱呱呱。 呱呱,呱呱, 呱呱呱 ……”

我会写

拓展提升 池塘里有一大片荷叶,荷叶上蹲着一只 小青蛙,它正在呱呱叫,就好像在作诗一样。 dūn xiàngyàng 背诵诗歌 :

我们要爱护小青蛙( ) 填标点 随堂练习 。

傍晚( )小青蛙在池塘里叫个不停( ) 填标点 随堂练习 , 。

我要作诗啦( ) 填标点 随堂练习 !

我们要爱护小青蛙( ) 傍晚( )小青蛙在池塘里叫个不停( ) 我要作诗啦( ) 填标点 随堂练习 。 , 。 !