第二章：语音

第一节 语音概说 学习要点： 了解语音的三大属性 掌握语音的四要素：音高、音强、音长、音色 熟悉发音器官的基本构造 掌握语音单位的基本概念：音素、音节、声母、 韵母、 声调、音位 了解汉语拼音方案的内容和作用 一般了解国际音标。

第一节 语音概说 一、语音的性质 由人的发音器官发出的， 能够表达一定意义的， 声音 生理属性 社会属性 物理属性 鸟语、 鹦鹉学舌 是语音吗？ 人的咳嗽声、哈欠 声是语音吗？

第一节 语音概说 一、语音的性质 发音： 传递： 感知： 心理过程 生理过程 物理过程 生理过程 心理过程

（一）语音的物理属性 语音属于一种物理的运动，所以具有物理属性， 即音高、音强、音长、音色四种要素。 1. 音高：即声音的高低 发音体振动的快慢 —— 频率 发音体的大 长 厚 粗 松 小 短 薄 细 紧

（一）语音的物理属性 1. 音高： 汉语中的声调主要由音高决定， 具有辨义作用。 妈 (mā) 麻 (má) 马 (mă) 骂 (mà)

（一）语音的物理属性 2. 音强：即声音的强弱 发音体振幅的大小 发音时用力的大小

（一） 物 理 属 性 2 、音强：在许多语言中具有区别意义的作用。 在印欧语系中具有较普遍的区别意义的作 用, 主要表现为轻重音 ；  如英语中 ex’port in’sult per’mit v.  ’ export ’ insult ’ permit n.  在汉语中主要表现为轻声 :  如 大意 地道 大闺女  lianzi sunzi baochou

( 一 ) 物 理 属 性 3 、音长：指声音的长短，它决定于发音体 振动时间的长短。 音长在许多语言中具备区别意义的作用。 英语： sheep —— ship court —— cot 日语： ゅぅき （勇气） ゅき（雪） 汉语广州话：［ｋａ：ｉ ５５ ］（街） ［ｋａｉ ５５ ］（鸡） 在汉语普通话中主要表现为轻声 ，再如 “ 啊 ”

（一）物 理 属 性 4 、音质（音色） 音质指的是声音的 本质。是一个音与其 他音互相区别的最根 本的特征。 音色的差别主要决 定于物体振动所形成 的音波波纹的曲折形 式不同。

八个标准元音波形图

造成音色不同的三个条件 1 、发音体。形成振动的物体叫发音体。 每个人的声音听起来不同，就是因为他们 的发音体 —— 声带不同。 [S] 和 [Z ] 的不同在于声带是否振动， 即是否用声带发音。

造成音色不同的三个条件 2 、发音方法。 是指外力作用于发音体使 之振动的方式。 同一把二胡，用弓拉和用指弹出的声音不 同。 汉语中的 g[k] 和 h[x] 的音色不同，就在于前 者是爆破发音，而后者是摩擦发音。

造成音色不同的三个条件 3. 共鸣器。 共鸣器指能够与发音体的振动产生共 振的空间，如胡琴的琴筒、小提琴的音箱。 人类发音的共鸣器，就是口腔、鼻腔等。 共鸣器形状不同，发出的音就不同。 人们可以通过调整舌位、口形等改变共鸣器形状，从 而发出不同的音。 如 i[i] 和 ü [y] 两个音的不同就在于唇形的圆展造成 了共鸣器的形状不同。

一、语音的性质 （二）生理属性 1 、肺、气管和支气管（动力站） 2 、喉头和声带（发音体） 3 、口腔、鼻腔、咽腔（共鸣器） 口音： [ A ] [ P ] [ f ] [ o ] 鼻音： [ m ] [ n ] [ ŋ ] 口鼻音： [ ã ]

1 、肺和气管：呼吸器官 2 、喉头和声带 喉头由四块软骨组成：甲状 软骨、 环状软骨和两块勺状 软骨。 声带是两片带状的富有弹性 的薄膜， 是最主要的发音体。

3 、口腔和鼻腔（共鸣器官） 口腔 是发音的最重要的共鸣腔，由 上腭和下腭两部分组成。 鼻腔 也是共鸣器官，是一个固定的 空腔，主要用于发鼻音和鼻化音。

主动发音器官 被动发音器官

一、语音的性质 （三）社会属性 语音都是含有一定意义、作为意义 的载体而起交际作用的，这也是语音 区别于自然界其他声音的最根本的性 质。

(三)社 会 属 性(三)社 会 属 性 1. 音义结合的任意性 语音与意义的结合是由社会决定的。 什么声音代表什么意义，什么意义用什 么声音表示，是由使用这种语言的全体 社会成员在使用中约定俗成地固定下来 的。

1. 音义结合的任意性 a. 一个意义可以用不同的语音形式表示。 比如同是指 “ 太阳 ” ，汉语中有的方言叫 t à iy á ng( 太阳 ) ，有的方言叫 r ì tou( 日头 ) ，有 的方言叫 lǎo y é zi( 老爷子 ) ； 英语叫 sun ，日语叫 hi( 日 ) 。 b. 相同的或相似的音也可以表示不同的意义。 比如 “ you ”, 在汉语中可以表示 “ 又、右、佑、 幼 ” 等意思，而在英语中则是称呼对方。。

2. 语音的系统性 一种语言的语音系统也是由整个社会 决定的 。 任何语言或方言都有其独特的语音系统， 比如有哪些音、没有哪些音，用什么样 的声音作为区别意义的最小单位，这些 声音如何组合等等。 这些语音系统上的特点没有生理的、物 理的或其他方面的原因，只是由使用这 种语言的社会约定俗成的。

2. 语音的系统性 如俄语中的 “ 滚舌音 ” ，汉语中的 “ 翘舌音 ” (zh ch sh), 英语中的齿间 音 [θ ][ð ] 等往往是别的语言中所没 有的。

自然属性相同的语音，在不同社会的语音 系统中却可能有不同的作用。 2. 语音的系统性 [P] 和 [P‘] 这两个音素，在英语中和汉 语中都有，但所起的作用不同。 汉语中： [pA 51 ]( 爸 ) 和 —— [p ‘ A 51 ]( 怕 ) ，  [P] 和 [P‘] 在汉语中可以区别意义。 英语中： sport[ sp ɔ :t ]——port [ p ɔ :t ] （ [p‘ ɔ :t] ）  [p] 和 [p‘] 在英语中不具备区别意义的作用。

二、语音单位 （一）音素 从音质的角度对语音进行切分，所得到 的最小语音单位是音素。 音素是语言学家比较许多种语言之后概括 出来的最小的语音单位。 临 lin l----i----n 窗 chuang ch---u ---a ---ng

请判断下列音节中分别包括多少音素？ bang zhuang er ei en chu shi 一个音素不一定用一个字母来表示。

二. 语音单位 辅音：又叫子音，是指发音时气流在口腔或 咽头 受到阻碍而形成的音素。 [ P ] [ K ] [ m ] [ n ] 元音：又叫母音，是指发音时气流振动声带， 在口腔或咽头不受阻碍而形成的 音素。 [ A ] [ U ] [ O ] [ e ] （一）音素：又分为辅音和元音两大类。

元音和辅音的主要区别 元音 辅音 是否受阻 不受阻 受阻 紧张是否均衡 均衡 不均衡 气流强弱 弱 强 声带是否振动 振动 不一定

二、语音单位 （二）音节 音节是说话时自然发出、听话时自然感到 的最小的语音片断。如：历史 (l ì shǐ) 音节是语音结构的基本单位。 一般来说，汉语中用一个汉字来代表一个 音节。

（三）声母、韵母、声调 ta [A] tan [a ] /a / tang [ ɑ ] 传统的语音学研究把汉语的一个音节分成 声母、韵母和声调三个部分。 3 个音节，共 6 个音素，但只有 4 个音位。 是一个语音系统中能够区别意义的 最小单位，也就是按照语音的辨义 作用归纳出来的音类。

三、记音符号 记音符号是记录语音的符号。 因为汉字不是拼音文字，不能从字形 中看出读音来，所以需要记音符号给汉 字注音。

传统的汉字注音方式主要有三种方法： 1 、直音法 最古老的注音法，即用一个汉字给另一个汉字 注音，如 “ 难，音南 ” 。 颜师古注《汉书》 “ 瑊玏 ” ： “ 瑊，音缄；玏， 音勒 ” 。

2 、反切法 使用两个汉字给一个汉字注音。 反切法的规则是：反切上字与被切字同声 母，反切下字与被切字同韵母和声调。 如： “ 唐，徒郎切 ” 。 反切上字 “ 徒 ” 与被切字 “ 唐 ” 同为 t 声母；反切 下字 “ 郎 ” 与被切字 “ 唐 ” 同为 ang 韵母阳平。 三、记音符号

3 、字母注音法 是使用专门设计的表音字母来给汉字注音， 比如 “ 五四 ” 运动时期的 “ 注音字母 ” 、 “ 国语罗马 字拼音法式 ” 等。 三、记音符号 现在我们主要是使用汉语拼音给汉字注音， 也有使用国际音标来记录语音的。

（一）汉语拼音方案 1956 年 2 月中国文字改革委员会 组织专家拟定了《汉语拼音方案》 （草案）； 1958 年 2 月通过一届二次 人大的批准，正式颁行。

（ 1 ）给汉字注音 （ 2 ）用于推广普通话 （ 3 ）为少数民族创制文字提供参照 （ 4 ）帮助外国人学汉语 （ 5 ）用来音译人名、地名、科学术语等 （ 6 ）用来编制索引代号等 1 、《汉语拼音方案》的主要作用

（ 1 ）字母表 （ 2 ）声母表 （ 3 ）韵母表 （ 4 ）声调符号 （ 5 ）隔音符号 2. 《汉语拼音方案》 的主要内容： （一）汉语拼音方案

（ 1 ）基本符号二十六个，数量较少，便于 使用。 （ 2 ）采用拉丁字母，利于国际通行。 （ 3 ）字母记录汉语音位，简洁而实用。 3. 《汉语拼音方案》的特点： （一）汉语拼音方案

（二）国际音标 (IPA ） 记录音素的标写符号叫做音标。 国际音标（ International Phonetic Alphbet ） 是最通行的音标，它是国际语音协会于 1888 年制定并开始使用的。 1 、国际音标的用途： 是一套比较科学的记音工具，能记录世界 上任何语言的语音。

（二）国际音标 (IPA) 2 、国际音标的记音符号： 拉丁字母符号及其各种变化形式。 3 、国际音标 (IPA) 的制定原则： 一个音素只用一个音标表示，一个音 标只表示一个音素。 [ A ] [ у ] [ ɣ ] [ ə ] [ ʂ ] [ æ ] [ P‘ ] [ ө ] [ ʐ ] 符号与音素之间呈一对一的关系，不会出现 混淆。

学习国际音标应注意的问题： 1 、注意将国际音标与拼音方案中的字母区别开。 一个形体相同的字母在不同的具体语言中和国际音 标中会代表不同的音素。如 bà( 爸 ) [PA 51 ] boy book [b] 2 、注意将形体相似的音标区别开。 [ ʂ ʅ ] （ shi ）和 [ ʃ ] (sheep) 3 、国际音标记录语音有严式和宽式的区别。 严式音标（音素音标） dàng [ t ɑ ŋ 5 1 ] pá[P‘A 35 ] 宽式音标（音位音标） dàng [ ta ŋ 51 ] pá[P‘a 35 ]