科学六年级下册 《减少丢弃及重新使用》 澳头第一小学 执教：陈辉东
二、减少丢弃的探讨 1 、日常生活中有哪些垃圾是可以减少的？怎样减少？ （不用、少用 延长寿命 ）
（包装袋, 包装盒 ） 2 、这些大量的垃圾中，哪些垃圾占得比例最大？
3 、商品都有包装吗？包装有什么用呢？ （商品不同，包装的方法也千差万别。商品包 装的作用是便于保存、运输、计量、标识、卫 生、美观等等。）
你们觉得这样的包装可以吗？ （不可以，太浪费资源）
市场上出售的某些商品，大硬纸板盒里装泡沫塑 料，在泡沫塑料中嵌几个小纸盒，小纸盒里又是塑料 袋，塑料袋里 一点点 商 品。礼品 盒、月饼、茶叶也都 这样，这些商品的包装垃圾要占总体积的 80% 以上。 有些商品也是好几层包装，又是纸盒又是塑料袋，还 外加一个大塑料兜，这些商品的 50% 以上也是包装垃 圾，这叫过度包装或多余包装。
二、对包装盒的观察研究 1 、以小组为单位，观察自己带来的和老师提 供的几个商品包装，然后思考、讨论教材第 24 页上的 1 ～ 6 个问题。 2 、交流汇报观察研究结果。 3 、写下能减少包装浪费的建议。
商品名称有几层外包装由哪些材料制成是否属于过度包装 月饼盒 牛奶盒 茶叶 方便面 商品包装盒观察记录表 第 ________ 研究小组 观察时间 :___________ 3 层 纸、玻璃 是 1 层 纸 否 3 层 纸、铁盒 是 1 层 塑料 否
小结：减少垃圾的方法除了杜 绝过度包装外还有不少其他方 法，比如尽可能不使用一次性 用品，延长物品的使用寿命， 等等。
研究废物重新利用记录表 第 _________ 研究小组 记录时间： _________ 物品名称新用法共几种方法 一根包装绳 一个玻璃瓶 一个塑料袋 做鞋带、扎头发、做毽子、挂窗帘、做 晾衣服绳、包粽子、编手袋、捆瓶子、 扎扫把、织麻袋、、、、、、、、 养金鱼、腌制咸菜、做简易放大镜、做 笔筒、当茶杯、当花瓶、放小物品、种 花、做标本瓶、、、、、、 装垃圾、当雨鞋、当浴帽、套在物品上 防尘、、、、、、
小结：如果我们注意收集一些 废弃物品进行创意制作，不但 省钱，还节约资源，减少垃圾， 而且更具特色。作为礼物的话， 更能表达自己的诚意，真是一 举多得啊！
国际处理垃圾的 “ 三 R” 运动： 减少浪费（ Reduce ） 物尽其用（ Reuse ） 回收利用（ Recycle ）
谢 谢﹗