職業選擇 : 音樂治療 李志真博士 (Ph.D. MT-BC) 美國西南奧克拉荷馬州立大學音樂 治療主任.

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職業選擇 : 音樂治療 李志真博士 (Ph.D. MT-BC) 美國西南奧克拉荷馬州立大學音樂 治療主任

音樂治療的定義 ? 音樂治療是以使用於臨床及有佐證基礎 上音樂 ( 經驗 ) 為仲介,經由合格訓練的 音樂治療師之執行,於治療關係中達成 個別設定的目標 — 美國音樂治療協會 (AMTA, 2005)

音樂治療師的工作場合 Source: AMTA 2010 Member Sourcebook, p.215

音樂治療師的服務對象 ( 依年 齡排序 ) Source: AMTA 2010 Member Sourcebook, p.217

音樂治療師的職責  提供音樂治療及與其他治療師共診  與其他治療師共同設計治療方案  提供音樂治療測試, 評估, 及諮詢  提供再創造性音樂活動  其他職責 ( 如 : 志工招募, 公關 )

音樂治療之治療方向大綱  溝通能力  認知能力  感官肢體運動能力  情緒能力  社交能力  音樂能力

音樂治療師所具備的特性  足以勝任的音樂家及治療師 !  身體健康  精神穩定  樂於助人  接受音樂治療師的回饋並不一定可被量 化的事實

音樂治療師在台灣之收費標準 依個案 / 各地而異 (2010 年資料 ) 台北 : 1:1 課程 $670/30 分 / 團 體課程 $500/30 分 嘉義 : 1:1 課程 $550/30 分

音樂治療師的養成教育過程 ( 以美國為例 )  至少擁有從美國 ( 國家 ) 音樂治療協會 (AMTA) 及 ( 美國 ) 音樂學院協會 (NASM) 認可之大學課程 (4+ 年 ) 學士學歷  1200 小時的臨床實習 ( 包括至少 小時的全時實習 )  通過 ( 美國 ) 國家音樂治療檢定考試 ( 認證 資格 : MT-BC)

有意攻讀音樂治療者可預先選 讀的課程  音樂主修課 ( 樂理 / 視唱聽寫, 音樂史, etc.)  生物 / 生理學  心理學 / 社會學  特教導論  第二 \ 三語言 !

如需更多資訊, 請洽 : 中華民國應用音樂推廣 ( 音樂治療 ) 協會: ChihChen Sophia Lee, PhD, MT-BC Director of Music Therapy Southwestern Oklahoma State University 100 Campus Drive Weatherford, OK Tel: (580) /Fax: (580) SWOSU MT Website: