广州市番禺区石碁第三中学 高二6班 授课人：刘蔚 2014.6.30

目录 我是家庭防火小帮手：预防第一 课堂互动：考考你 消防体验：走近消防 *

1 家庭防火 *

燃气使用安全 对策： 1.每隔20分钟创造一个小高潮，帮助参与者放松，并再次集中参与者的注意力； 2.如果以讲授为主，连续讲授不要超过20分钟，哪怕学员表现出来的状态似乎不错； 3.授课过程中每隔20分钟进行一次要点总结，帮助参训者强化课程要点； 4.善于观察。授课过程中培训师要眼观六路，耳听八方，时刻留意现场的反应，一旦四分之一参训者表现出疲意，培训师要快速拿出对策，此时最好的方式是让大家稍事休息。 *

电器使用安全 不乱接乱拉电线。 对策： 1.每隔20分钟创造一个小高潮，帮助参与者放松，并再次集中参与者的注意力； 2.如果以讲授为主，连续讲授不要超过20分钟，哪怕学员表现出来的状态似乎不错； 3.授课过程中每隔20分钟进行一次要点总结，帮助参训者强化课程要点； 4.善于观察。授课过程中培训师要眼观六路，耳听八方，时刻留意现场的反应，一旦四分之一参训者表现出疲意，培训师要快速拿出对策，此时最好的方式是让大家稍事休息。 不乱接乱拉电线。 *

电器使用安全 利用电器或灶膛取暖、烘烤衣服，要注意安全。 对策： 1.每隔20分钟创造一个小高潮，帮助参与者放松，并再次集中参与者的注意力； 2.如果以讲授为主，连续讲授不要超过20分钟，哪怕学员表现出来的状态似乎不错； 3.授课过程中每隔20分钟进行一次要点总结，帮助参训者强化课程要点； 4.善于观察。授课过程中培训师要眼观六路，耳听八方，时刻留意现场的反应，一旦四分之一参训者表现出疲意，培训师要快速拿出对策，此时最好的方式是让大家稍事休息。 利用电器或灶膛取暖、烘烤衣服，要注意安全。 *

电器使用安全 家用电器或线路着火，要先切断电源，再用干粉或气体灭火器灭火。 对策： 1.每隔20分钟创造一个小高潮，帮助参与者放松，并再次集中参与者的注意力； 2.如果以讲授为主，连续讲授不要超过20分钟，哪怕学员表现出来的状态似乎不错； 3.授课过程中每隔20分钟进行一次要点总结，帮助参训者强化课程要点； 4.善于观察。授课过程中培训师要眼观六路，耳听八方，时刻留意现场的反应，一旦四分之一参训者表现出疲意，培训师要快速拿出对策，此时最好的方式是让大家稍事休息。 家用电器或线路着火，要先切断电源，再用干粉或气体灭火器灭火。 *

电器使用安全 离家或睡觉前要检查电器用具是否断电，燃气阀门是否关闭，明火是否熄灭。

我是家庭防火小帮手 家庭防火 经常重找隐患 保持有备无患 养成良好习惯

7、家中的书籍报刊、废纸是否经常清理。火柴、打火机等是否放在小孩取不到的地方。 我是家庭防火小帮手 1、电线有无老化、破损，有无超负荷使用情况，保险丝是否有铜、铁丝代替现象。 2、是否按使用说明书使用家用电器；家用电器出现故障后是否仍带病工作。 3、照明灯具是否离可燃物太近，能否做到人走灯关。 4、走道、阳台等处是否存放易燃、可燃物；家中是否存放汽油、酒精等易燃易爆物品。 5、煤炉与炉灶是否同室使用；燃气管安装是否牢固，是否老化，是否漏气，使用处是否通风良好。 6、家庭装修时是否尽量使用难燃、不燃材料 。 家庭消 防安全 检查表 7、家中的书籍报刊、废纸是否经常清理。火柴、打火机等是否放在小孩取不到的地方。 8、在每日就寝或离开住所前，是否关闭了电源开关和燃气炉灶的气源开关等。 9、是否躺在床上或沙发上吸烟，是否经常将未熄灭的香烟随手乱放或边吸烟边翻找东西。

如果通道被堵塞，救生绳就可以派上 用场。如果没有救生绳，也可 失火时火场内一片漆黑。手电筒可照出一条逃生之路。给你逃生助一臂之力。 如何预防火灾发生---四件家庭必备用品 救生绳 如果通道被堵塞，救生绳就可以派上 用场。如果没有救生绳，也可 以将床单、桌布等剪开连结 起来当绳索用。 家用灭火器 防烟面具 绝大多数火灾，开始时都是小火，如果在家中备好灭火器，并能熟练地操作它，那么当“星星之火”燃起时，就可以将火及时扑灭，把火灾扼杀在“萌芽”状态。 如果家中备有防烟面具，在危急关头戴上它，就能抵御有毒烟雾的侵袭顺利逃生。如果没有防烟面具，也可用湿毛巾捂住口鼻，阻止有害烟雾的侵袭。 四件家庭 必备用品 失火时火场内一片漆黑。手电筒可照出一条逃生之路。给你逃生助一臂之力。 手电筒

如何预防火灾发生 出行前的消防安全 熄灭 明火 关闭 电器 锁好 门窗 将家中的明火逐一熄灭，以防无人看管，引燃周围可燃物发生火灾。关闭燃气开关。防止燃气泄漏遇明火、静电等火花时引发爆炸燃烧事故。 熄灭 明火 关闭 电器 停止各种家用电器的工作，要拔掉电源插头。以防止长时间通电过热，引燃周围可燃物发生火灾。 锁好 门窗 清理居室门外、楼道等周围的可燃物，关好门窗，防止飞火、烟花爆竹迸进来导致火灾发生。

2 考 考 你 *

我来考考你，请问交通事故处置属于消防队的职责吗？ 恭喜你，答对了，你太聪明了 答错了，仔细再想想。 我来考考你，请问交通事故处置属于消防队的职责吗？ 恭喜你，答对了，你太聪明了 1. 使沉默的人发言 2. 带动经验分享 以你的专业经验，你觉得面对这种情况，我们应该怎么做呢？ 3. 提出尚未讨论的要点 4. 提醒注意资料的来源 这些数据你是怎样得到的呢？ 5. 评估一项看法的凝聚力 赞成这种方案的请聚一下手，来，这位同学，能简单说说你的理由吗？ 6. 防止一些人垄断发言 感谢这位学员的分享。你的观点我明白了，我们再来看看有没有其他的观点？ 7. 引导结束某一项议题的讨论 经过大家的讨论，大家应该有个方向了吧？好，接下来，我们再来看看该怎么操作。 属于 不属于 *

我来考考你，如果家里发生煤气泄漏，以下哪个做法正确？ 恭喜你，答对了，你太聪明了 答错了，仔细再想想。 我来考考你，如果家里发生煤气泄漏，以下哪个做法正确？ 恭喜你，答对了，你太聪明了 1. 使沉默的人发言 2. 带动经验分享 以你的专业经验，你觉得面对这种情况，我们应该怎么做呢？ 3. 提出尚未讨论的要点 4. 提醒注意资料的来源 这些数据你是怎样得到的呢？ 5. 评估一项看法的凝聚力 赞成这种方案的请聚一下手，来，这位同学，能简单说说你的理由吗？ 6. 防止一些人垄断发言 感谢这位学员的分享。你的观点我明白了，我们再来看看有没有其他的观点？ 7. 引导结束某一项议题的讨论 经过大家的讨论，大家应该有个方向了吧？好，接下来，我们再来看看该怎么操作。 马上用家里电话拨打119 通知家长报警，打开门窗通风 *

答错了，仔细再想想。 恭喜你，答对了，你太聪明了 我来考考你，报警时除了要说清楚详细地址，有无人员被困外，还需要说清楚以下那些信息？ 1. 使沉默的人发言 2. 带动经验分享 以你的专业经验，你觉得面对这种情况，我们应该怎么做呢？ 3. 提出尚未讨论的要点 4. 提醒注意资料的来源 这些数据你是怎样得到的呢？ 5. 评估一项看法的凝聚力 赞成这种方案的请聚一下手，来，这位同学，能简单说说你的理由吗？ 6. 防止一些人垄断发言 感谢这位学员的分享。你的观点我明白了，我们再来看看有没有其他的观点？ 7. 引导结束某一项议题的讨论 经过大家的讨论，大家应该有个方向了吧？好，接下来，我们再来看看该怎么操作。 燃烧什么物质 谁放的火 *

我来考考你，请问家里如果电器着火，我们第一时间应该怎么做？ 恭喜你，答对了，你太聪明了 答错了，仔细再想想。 我来考考你，请问家里如果电器着火，我们第一时间应该怎么做？ 恭喜你，答对了，你太聪明了 1. 使沉默的人发言 2. 带动经验分享 以你的专业经验，你觉得面对这种情况，我们应该怎么做呢？ 3. 提出尚未讨论的要点 4. 提醒注意资料的来源 这些数据你是怎样得到的呢？ 5. 评估一项看法的凝聚力 赞成这种方案的请聚一下手，来，这位同学，能简单说说你的理由吗？ 6. 防止一些人垄断发言 感谢这位学员的分享。你的观点我明白了，我们再来看看有没有其他的观点？ 7. 引导结束某一项议题的讨论 经过大家的讨论，大家应该有个方向了吧？好，接下来，我们再来看看该怎么操作。 断电 用水救火 *

我来考考你，如果同学们想学习消防知识，以下做法哪个是正确的？ 欢迎各位同学来消防队参观学习 随意使用消防安全设施时不对的 书上，电视节目里有很多消防安全知识 谎报火警是严厉禁止的行为 1. 使沉默的人发言 2. 带动经验分享 以你的专业经验，你觉得面对这种情况，我们应该怎么做呢？ 3. 提出尚未讨论的要点 4. 提醒注意资料的来源 这些数据你是怎样得到的呢？ 5. 评估一项看法的凝聚力 赞成这种方案的请聚一下手，来，这位同学，能简单说说你的理由吗？ 6. 防止一些人垄断发言 感谢这位学员的分享。你的观点我明白了，我们再来看看有没有其他的观点？ 7. 引导结束某一项议题的讨论 经过大家的讨论，大家应该有个方向了吧？好，接下来，我们再来看看该怎么操作。 到消防队学习消防知识 看书，看电视节目学习消防知识 自己去附近的消防设施学习使用 打电话报警，让消防员来教大家 *

答错了，仔细再想想。 我来考考你，请问这是什么标志？？ 恭喜你，答对了，你太聪明了 禁止吸烟 禁止烟火 1. 使沉默的人发言 2. 带动经验分享 以你的专业经验，你觉得面对这种情况，我们应该怎么做呢？ 3. 提出尚未讨论的要点 4. 提醒注意资料的来源 这些数据你是怎样得到的呢？ 5. 评估一项看法的凝聚力 赞成这种方案的请聚一下手，来，这位同学，能简单说说你的理由吗？ 6. 防止一些人垄断发言 感谢这位学员的分享。你的观点我明白了，我们再来看看有没有其他的观点？ 7. 引导结束某一项议题的讨论 经过大家的讨论，大家应该有个方向了吧？好，接下来，我们再来看看该怎么操作。 禁止吸烟 禁止烟火 *

答错了，仔细再想想。 我来考考你，请问这是什么标志？？ 恭喜你，答对了，你太聪明了 小心可燃物 当心爆炸 1. 使沉默的人发言 2. 带动经验分享 以你的专业经验，你觉得面对这种情况，我们应该怎么做呢？ 3. 提出尚未讨论的要点 4. 提醒注意资料的来源 这些数据你是怎样得到的呢？ 5. 评估一项看法的凝聚力 赞成这种方案的请聚一下手，来，这位同学，能简单说说你的理由吗？ 6. 防止一些人垄断发言 感谢这位学员的分享。你的观点我明白了，我们再来看看有没有其他的观点？ 7. 引导结束某一项议题的讨论 经过大家的讨论，大家应该有个方向了吧？好，接下来，我们再来看看该怎么操作。 小心可燃物 当心爆炸 *

答错了，仔细再想想。 我来考考你，请问这是什么标志？？ 恭喜你，答对了，你太聪明了 疏散通道 大门标志 1. 使沉默的人发言 2. 带动经验分享 以你的专业经验，你觉得面对这种情况，我们应该怎么做呢？ 3. 提出尚未讨论的要点 4. 提醒注意资料的来源 这些数据你是怎样得到的呢？ 5. 评估一项看法的凝聚力 赞成这种方案的请聚一下手，来，这位同学，能简单说说你的理由吗？ 6. 防止一些人垄断发言 感谢这位学员的分享。你的观点我明白了，我们再来看看有没有其他的观点？ 7. 引导结束某一项议题的讨论 经过大家的讨论，大家应该有个方向了吧？好，接下来，我们再来看看该怎么操作。 疏散通道 大门标志 *

答错了，仔细再想想。 我来考考你，请问消防员救火要收钱吗？？ 恭喜你，答对了，你太聪明了 不收钱 收钱 1. 使沉默的人发言 2. 带动经验分享 以你的专业经验，你觉得面对这种情况，我们应该怎么做呢？ 3. 提出尚未讨论的要点 4. 提醒注意资料的来源 这些数据你是怎样得到的呢？ 5. 评估一项看法的凝聚力 赞成这种方案的请聚一下手，来，这位同学，能简单说说你的理由吗？ 6. 防止一些人垄断发言 感谢这位学员的分享。你的观点我明白了，我们再来看看有没有其他的观点？ 7. 引导结束某一项议题的讨论 经过大家的讨论，大家应该有个方向了吧？好，接下来，我们再来看看该怎么操作。 不收钱 收钱 *

企业培训的目的为了提高员工的素质和工作能力，最终促进企业的发展。要成功的进行企业员工的培训，关键是要了解员工的学习特性，由于企业员工都是在职成人，具有成人学习的一般特征。因此培训工作者充分掌握成人特有的学习特性对于做好培训工作是大有裨益的。 3 走近消防 *

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