塑造科学人生之 热爱我的家乡 精品课课题组

教学重点 1．新时期爱国主义 2．爱国主义与增强国防观念 3．弘扬以改革创新为核心的时代精神

教学难点 1．爱国主义的科学内涵 2．爱国主义与爱社会主义 3．爱国主义与经济全球化 4．把爱国之情、报国之志 化作爱国之行

主要内容 第一节 中华民族的爱国主义传统 第二节 新时期的爱国主义 第三节 做忠诚的爱国者

课程导入 我的中国心 张明敏 长江长城 黄山黄河 在我心中重千斤 无论何时无论何地 心中一样亲 流在心里的血 澎湃着中华的声音 就算生在他乡也改变不了 我的中国心 河山只在我梦萦 祖国已多年未亲近 可是不管怎样也改变不了 我的中国心 洋装虽然穿在身 我心依然是中国心 我的祖先早已把我的一切 烙上中国印

第一节 中华民族的爱国主义传统 一、爱国主义的科学内涵 二、爱国主义的优良传统 三、爱国主义的时代价值

一、爱国主义的科学内涵 爱国主义体现了人民群众对自己祖国的深厚感情，反映了个人对祖国的依存关系，是人们对自己故土家园、种族和文化的归属感、认同感、尊严感与荣誉感的统一。它是调节个人与祖国之间关系的道德要求、政治原则和法律规范，也是民族精神的核心。

爱国主义的基本要求 爱祖国的大好河山 爱自己的骨肉同胞 爱祖国的灿烂文化 爱自己的国家

目标：用对家乡的情感来感悟对祖国的情感，让爱国主义落到实处，同时，对于旅游专业来说，还可以巩固专业知识，为专业服务。 团体活动八 我的家乡美景 目标：用对家乡的情感来感悟对祖国的情感，让爱国主义落到实处，同时，对于旅游专业来说，还可以巩固专业知识，为专业服务。 准备：提前1周安排，多媒体教室 具体操作：要求学生写一份关于“家乡美景”的导游词，并制作PPT。首先，学生在小组内分享，然后，推荐其中的优秀的作品在班级分享。 教师总结提高

1. 爱祖国的大好河山

祖国大好山河

2. 爱自己的骨肉同胞

3. 爱祖国的灿烂文化

中华民族灿烂文化 孔子

司马迁

杜甫

苏轼 报国之心 死而后已

4. 爱自己的国家 中国人民有自己的民族自尊心和自豪感，以热爱祖国、贡献全部力量建设社会主义祖国为最大光荣，以损害社会主义祖国利益、尊严和荣誉为最大耻辱。 —— 邓小平 爱自己的国家 国家具有实施阶级政治统治的职能、管理社会经济文化生活的职能和维护国家主权的职能，是人类共同体的最高政治形式。 国家和谐稳定、民族团结、经济繁荣、文化发达、那么，生活在这个国家的人民就会安居乐业、生活幸福。

二、爱国主义的优良传统 热爱祖国、矢志不渝。 天下兴亡、匹夫有责。 维护统一、反对分裂。 同仇敌忾、抗御外侮。

伏清白以死直 屈原是中国文学史上第一位伟大的爱国诗人。 1953年，他被列为世界四大文化名人之一。（波兰哥白尼、英国莎士比亚、意大利但丁) 屈原,名平,字原。战国末期楚国人，楚武王熊通之子屈瑕的后代。杰出的政治家和爱国诗人。 屈原是中国文学史上第一位伟大的爱国诗人。 1953年，他被列为世界四大文化名人之一。（波兰哥白尼、英国莎士比亚、意大利但丁) 伏清白以死直

苏武流胡节不辱，雪地又冰天，渴饮血，饥吞毡，牧羊北海边。 选自《苏武牧羊》

爱国诗人陆游病危之际，仍渴望着沦陷区的收复和国家的统一， “死去元知万事空， 但悲不见九州同， 王师北定中原日， 家祭无忘告乃翁。”

民族英雄文天祥被俘后，不为高官厚禄所动，慷慨就义，它为世人留下了： “人生自古谁无死，留取丹心照汗青” 的著名诗句。

不以物喜，不以己悲。居庙堂之高，则忧其民；处江湖之远，则忧其君：是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐乎？ —— 范仲淹《岳阳楼记》 天下兴亡 匹夫有责

欧阳修曾这样赞誉范仲淹：“公少有大節，於富贵贫賤、毁譽歡戚，不一動其心，而慨然有志於天下。常自诵曰‘士當先天下之憂而憂，後天下之樂而乐也’” 。

维护统一 反对分裂 文成公主

文成公主入藏弘佛，佛教从此在雪域高原流传至今。

爱国主义影片展播 建国大业

（一）爱国主义是中华民族继往开来的精神支柱 （二）爱国主义是维护祖国统一和民族团结的纽带 （三）爱国主义是实现中华民族伟大复兴的动力 三、爱国主义的时代价值 （一）爱国主义是中华民族继往开来的精神支柱 （二）爱国主义是维护祖国统一和民族团结的纽带 （三）爱国主义是实现中华民族伟大复兴的动力 （四）爱国主义是实现人生价值的力量源泉

（一）爱国主义是中华民族继往开来的精神支柱 胡锦涛指出：“包括大陆同胞、港澳同胞、台湾同胞、海外侨胞在内的全体中华儿女，都应该为自己是中华民族的成员而感到无比自豪，都应该承担起实现中华民族伟大复兴的历史责任，都应该以自己的努力为中华民族发展史续写新的光辉篇章。”

（二）爱国主义是维护祖国统一和民族团结的纽带 七月一日青藏首趟列车开通

（三）爱国主义是实现中华民族伟大复兴的动力 三峡建设工程图片

神州5号、6号载人飞船的成功发射

西气东输

邓稼先（1924.6.25-1986.7.9），生于安徽省怀宁，1945年毕业于西南联合大学物理系，1950年获美国普渡大学物理学博士学位。我国著名核物理学家，原子弹的开拓、创始人之一，1999年中共中央、中央军委、国务院“二弹一星”元勋奖获得者 。 “邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子。”“是中国共产党的理想党员。”“如果稼先再次选择他的人生的话，他仍会走他已走过的道路。这是他的性格与品质。” ——杨振宁

典型案例 《中国青年报》2001年10月24日刊登了白求恩国际和平医院医学博士薛毅，结合自己出国留学经历，写下的一篇思想汇报。 我先后去过5个国家留学，与20多个国家的人共过事，从中我发现一个现象： 爱国者人爱之， 自尊者人尊之

继承和发扬爱国主义精神，要体现在实际行动中。要树立高度的民族自尊、自信、自强精神。 —— 江泽民

第二节 新时期的爱国主义 一、爱国主义与爱社会主义和拥护祖国统一 二、爱国主义与经济全球化 三、爱国主义与弘扬民族精神 四、关于弘扬以改革创新为核心的时代精神问题

一、爱国主义与爱社会主义和拥护祖国统一 （一）爱国主义与爱社会主义的一致性 江泽民同志深刻指出：“在当代中国，爱国主义和社会主义，本质上是统一的。”爱国主义与爱社会主义的统一，是中华民族爱国主义传统在新的历史条件下的继承和发扬，是中国近代历史潮流发展的结果。

（二）爱国主义与拥护祖国统一的一致性 爱国主义与拥护祖国统一的一致性，不仅是对生活在中国大陆的中国公民的要求，而且是对全体中华儿女特别是对生活在港澳台以及海外同胞的基本要求。 澳门居民欢呼顺利回归 天安门广场 万众喜庆香港回归

“港澳、台湾、海外的爱国同胞，不能要求他们都拥护社会主义，但是至少也不能反对社会主义的新中国，否则怎么叫爱祖国呢？”

二、爱国主义与经济全球化 （一）经济全球化形势下要弘扬爱国主义 应当看到，在经济全球化时代，民族国家的形式并没有过时。我们所处的时代仍是经济全球化趋势与民族国家并存的时代。只有继续高举爱国主义旗帜，才能使每个民族国家，乃至整个世界获得共同发展。

（二）经济全球化与当代大学生的爱国主义 对于当代大学生来说，在如何把握经济全球化趋势与爱国主义的相互关系的问题上，需要着重树立这样一些观念： 1. 人有地域和信仰的不同，但报效祖国之心不应有差别 2. 科学没有国界，但科学家有祖国 3. 经济全球化过程中要始终维护国家的主权和尊严

清真寺被毁 伊拉克的儿童 美军在伊拉克

钱学森 “说是表彰我对中国火箭导弹技术、航天技术和系统工程论方面所做的一切工作。我想这里面‘中国’两个字是最重要的。” “两弹一星”元勋

民族精神 三、爱国主义与弘扬民族精神 （一）中华民族精神的基本内涵 民族精神，是指一个民族在长期共同生活和社会实践中形成的，为本民族大多数成员所认同的价值取向、思维方式、道德规范、精神气质的总和。 民族精神

中华民族精神的内涵： 1．爱国主义— 民族精神的核心 2．团结统一—土尔扈特人的的东归 3．爱好和平 4．勤劳勇敢 5．自强不息

我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拚命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人，……虽是等于为帝王将相作家谱的所谓“正史”，也往往掩不住他们的光耀，这就是中国的脊梁。 “惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有真进步”。 鲁 迅

“如果世界上有‘骄傲到不肯打仗’的民族，那么这个民族就是中国。中国人天生的态度就是宽容和友好，以礼待人并希望得到回报。假如中国人愿意的话，他们的国家是最强大的国家。但他们希望的只是自由而不是支配。” ----英国哲学家罗素

中华民族精神，是一个互相联系的整体。 爱国主义是核心，它渗透在中华民族精神的一切领域。 团结统一是爱国主义精神的最基本的要求，是中华民族大家庭中各个民族成员得以繁荣昌盛的基本条件。 爱好和平是爱国主义精神内涵的扩展和延伸，能够为中华民族的存在和发展提供必要的外部力量支撑。 勤劳勇敢、自强不息的民族精神，是实践爱国主义精神的必要前提，是中华民族爱国主义精神的根本体现，也是中华民族精神的脊梁和精髓。

（二）要大力弘扬和培育民族精神 1．大力弘扬和培育民族精神的必要性 2．如何弘扬和培育民族精神 首先，弘扬和培育民族精神，既要弘扬中国古代的民族精神，更要大力弘扬和培育近代以来中国人民在争取民族独立和人民解放、实现国家富强和人民共同富裕的历史进程中形成的伟大的民族精神。 其次，弘扬和培育民族精神，要立足中国特色社会主义建设事业的伟大实践，反映社会主义初级阶段的基本特征，反映建立社会主义市场经济体制的现实需要，反映发展社会主义先进文化的前进方向。

中华民族精神的提升 ： 井冈山精神 长征精神 延安精神 雷锋精神 “铁人精神” “两弹一星”精神 载人航天精神等

四、关于弘扬以改革创新为核心的时代精神问题 时代精神，是在新的历史条件下形成和发展的，顺应时代潮流、体现民族特质的思想观念、思维方式、价值取向、精神风貌和社会风尚的总和。 时代精神

（一）时代精神的内涵 1．改革创新是时代精神的核心 2．改革创新是进一步解放和发展生产力的必然要求 3．改革创新是建设社会主义创新型国家的迫切需要 4．改革创新是落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的重要条件

（二）弘扬以改革创新为核心的时代精神 1．大力推进理论创新、制度创新、科技创新、文化创新以及其他各方面的创新实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导；制度创新是其他一切创新的重要保障 ；科技创新能力是国家竞争力的核心；大力推进文化创新是繁荣发展社会主义先进文化的需求 。 2．弘扬以改革创新为核心的时代精神，要自觉投身于改革创新的伟大实践 创新的基础在人才；胡铃心（视频资料） 创新的希望在青年。

第三节 做忠诚的爱国者 一、自觉维护国家利益 二、促进民族团结和祖国统一 三、增强国防观念 四、以振兴中华为己任

一、自觉维护国家利益 （一）自觉维护国家利益 1 就要承担起对国家应尽的义务 2 就要维护改革发展稳定的大局 3 就要树立民族自尊心和自豪感

二、促进民族团结和祖国统一 国家的统一，人民的团结，国内各民族的团结，是中华复兴大业的基本保证。维护民族团结、促进祖国统一是每一个爱国者的神圣职责。 首先，做自觉维护民族团结的模范。 其次，自觉促进两岸关系发展和实现祖国统一大业

三、增强国防观念 国防 国防观念 （一）增强国防观念是新时期爱国主义的重要内容 国防是国家为抵御外来侵略与颠覆，捍卫国家主权、领土完整，维护国家安全、统一和发展，而进行的军事以及与军事有关的政治、经济、科技、文化、教育等方面的建设和斗争。 国防 国防观念 是指一个国家和民族对国防建设的目的、内容、途径和重要性等问题的认识，它主要包括国防忧患意识、国防目标意识、国防价值意识、国防责任意识、国防法制意识和国防献身意识等 国防观念

（二）增强国防观念的重要意义 第一，增强国防观念，是大学生报效祖国、弘扬爱国主义精神的重要体现 。 对于当代大学生来说，增强国防观念，具有重要的现实意义。主要体现在如下三个方面： 第一，增强国防观念，是大学生报效祖国、弘扬爱国主义精神的重要体现 。 第二，增强国防观念，是大学生履行国防义务，关心支持国防和军队建设的必然要求 。 第三，增强国防观念，是大学生提高综合素质，促进自身全面发展的迫切需要 。

大学生增强国防观念的途径 学习国防知识，提高国防意识和素质 参加军事训练，学习国防知识和军事技能 参与国防教育活动，增进对国防的感性认识 关注国家的安全与发展，强化忧患意识

四、以振兴中华为己任 当代大学生要成为坚定的爱国者，不应停留在口头上,应树立报效祖国的远大理想，努力掌握报效祖国的过硬本领，积极投身报效祖国的伟大实践，将自己的爱国情感升华为自己的爱国行为。 爱国不分先后，爱国也不在于做大事还是做小事。 不同历史条件下，人们报效祖国的方式往往不同。 当代大学生能够报效祖国的方式更加多种多样，路就在自己的脚下，关键是要脚踏实地地向前走。

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