华图面试研究员 张鑫 http://blog.sina.com.cn/zhangxin2013cn 2013湖南公务选调生面试专项辅导 真题解析 华图面试研究员 张鑫 http://blog.sina.com.cn/zhangxin2013cn

面试真题 题目1：习近平说：＂年轻人朝气蓬勃，是祖国的希望。＂有人主80后是幕气沉沉的一代，90后是垮掉的一代，你怎么看? 题目2：你是一名乡镇工作人员，一辆油罐车侧翻，村民哄抢，领导不在，手机在这里没信号，你怎么办? 题目3：一副漫画：一个领导拿着一张纸，纸上写着作风改变，但是领导的影子上有写着公款吃喝。

综合分析目录 一、综合分析社会现象类 1 二、应急应变类 2 三、综合分析漫画类 3

一、方法简介 在公务员面试考试的过程中很多同学在面对纷繁复杂的面试题型缺乏灵活应对的方法，很多人在考场上紧张的时候，基本大脑一片空白，老师讲的很多思路和技巧都被忘记的一干二净，这个时候很容易就出现了公务员面试过程中最令广大考生头疼的“卡壳”问题。 对于这样的问题，我们的对策是一个思路，三个框架和六种方法。

一个思路，三个框架，六种方法 一个思路：WWHI—是什么、为什么、怎么办、怎么样 三个框架：积极类、消极类、辩证类 六种方法：主体分析法、主客观分析法、维度分析法、举例说明法、名言警句法、分条阐述法

解题思路 WWHI——what,why,how，I what ——是什么，判断、表态、描述 why ——为什么，原因、影响、危害

1 2 3 4 二、解题思路 1. 是什么--WHAT 2.为什么--WHY 3.怎么办--HOW 4.怎么样--I 从宏观上阐述题目当中反映出来的现象的背景和表现，并对题目所反映的内容进行判断、表态和描述 1 2.为什么--WHY 原聚焦到题目中的具体现象，找出问题产生的原因，这样的现象有什么用的影响或者危害 2 3 3.怎么办--HOW 针对找出的问题提出相应的解决方法 4 4.怎么样--I 站在公务员的角度上结合自身和政策理论表态、展望

解题思路 （一）是什么 （二）为什么 （三）怎么办 （四）怎么样 8

（一）是什么 WHAT指的就是“是什么”，即对题目的判断、表态和危害的描述，也就是将题目进行进一步的解释和说明，并进行初步的判断。这种解释和说明一般难度很低，仅需要阐述题目所表达的基本内容，对于难度比较大的题目甚至可以重复表述题目，直接过渡到定性分析。 计划生育政策、 9

（一）是什么 背景分析法 分析和解释题目的意思，并对题目所反映的内容进行判断、表态和描述 例题少年强则国家强，少年兴则国家兴，但是有些人认为80、90后是垮掉的一代， 对此你怎么看？（2013年5月18日湖南选调生面试真题）

（一）是什么 背景分析 习近平同志曾经在《练就过硬本领 放飞青春梦想》中指出：对于我们的青年人，展望未来，我国青年一代必将大有可为，也必将大有作为。这是“长江后浪推前浪”的历史规律，也是“一代更比一代强”的青春责任。广大青年要勇敢肩负起时代赋予的重任，志存高远，脚踏实地，努力在实现中华民族伟大复兴的中国梦的生动实践中放飞青春梦想。 。

解题思路 （一）是什么 （二）为什么 （三）怎么办 （四）怎么样 12

（二）为什么 WHY的意思是“为什么”，它指的是对题目中出现问题的原因进行阐述，积极类的题目可以谈一下这个现象的意义和价值，消极类的题目则可以从它对社会、组织和个人的危害这些角度去谈。

（二）为什么 寻找原因 这一步是解题的核心，我们的对策是一个思路，三个框架和六种方法。

解题思路 （一）是什么 （二）为什么 （三）怎么办 （四）怎么样 15

（三）怎么办 针对“为什么”中找到的原因进行有针对性的解决，通常有两条路可以走： 第一条：一条原因，紧跟一条对策 优缺点 第二条：三四个原因，三四条对策

解题思路 （一）是什么 （二）为什么 （三）怎么办 （四）怎么样 17

（四）怎么样 要点：问题分析解决完之后要对整个题目进行一次宏观上的回顾和总结，更要对答案进行升华。 升华 （1）作为一个公务员............ （2）总之，要做好XX，必须要从xx方面解决好，才能使XX得到充分有效地落实，才能真正的惠及百姓。 （3）名言警句提升，如：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来等等。

三、三个框架 分析方法 积极类——意义价值法 消极类——危害原因对策法 辩证类——辩证分析法 小技巧：转化——理解到位、宣传到位、落实到位、工作到位

四、六种方法 主体分析法 ——最常用和最容易下手的方法 主客观分析法 ——超级无敌金钥匙 维度分析法 ——比较全面深刻的方法 分条阐述法 ——应用于题目较长的题型 举例说明法 ——无话可说时缓解困境 名言警句法 ——提高答案层次

1.主体分析法 寻找题目中的主体（关键词）进行分析： 宏观（世界、国家、社会） 中观（组织、单位、部门、集体） 微观（家庭、个人）

1.主体分析法 练习：你如何看待郭美美现象？ 主体：郭美美、家庭教育、红十字会自身管理、相关行政部门监管、社会风气、体制问题

主体分析法 寻找题目中的主体（关键词）进行分析： 宏观（国家、社会） 中观（组织、单位、部门） 微观（家庭、个人） 例题：你如何看待海归变海待现象？ 例题：你如何看待小学生炒股现象？ 例题：你如何看待范跑跑现象？

主体分析法 个人角度看，一些80后本身过早丧失了青春的朝气，理想和梦想，冒险精神，缺乏创新创业的锐气和勇气；这与我们从小接受的家庭和学校教育有一定的关系：望子成龙，考试至上，填鸭式教育方法，体育和美育不足；更深层次的原因是：社会压力大，高物价，高房价，职场竞争压力大，跟不上社会急剧转型过程中出现的新事物，学习、工作负担过大；国家在提高政府服务的效率和质量，就业和社会保障和收入分配调节方面也有很多不足……

综合分析目录 一、综合分析社会现象类答题思路 1 二、应急应变类答题思路 2 三、综合分析漫画 3

答题原则 一、心理稳定，快速反应 二、工作为重，以人为本 三、轻重缓急，有序处理 四、多方协调，合作完成 引导大家想一想，在生活中遇到紧急情况我们 是怎么处理的，有什么指导思想。讲自己遇到紧急事情时候的第一反应（上班遇到猫）。遇到惊吓，第一反应，或者叫本能，女生是惊叫。但是在题目给的情境中我们靠本能是不行的，必须把我们的办事能力从我们解决问题的过程中体现出来，我们的反应应该是对事情的解决有积极意义的回应。这只有在心理稳定的情境下才能做到。回神，有理，有序，有人。 快速的回回神。怎么做解决目前的问题，有理、有序、有人。 26

答题思路 应急应变类试题答题四步法：

冷静沉着，理性思辨

例题详解 你是一名乡镇工作人员，一辆油罐车侧翻，村民哄抢，领导不在，手机在这里没信号，你怎么办？

分析情况和确定任务 保持沉着冷静，积极应对，及时处理，标本兼治，确保周围居民生命财产安全是当务之急。具体如下：

解决问题 第一时间赶赴现场，路上用手机及时联系交警部门封路，防止村民向事发地点集中；同时联络消防、公安等部门人员以及油气公司技术专家及时赶往现场，迅速成立现场应急小组。

解决问题 由公安部门负责疏散事故现场附近群众；油气公司相关技术人员负责进行现场勘测，确定泄漏口并进行修补；消防和医疗部分负责应对油气泄漏修复中的突发事故。……

总结提高 最后，对本地所有油罐车进行大检修，预防此类事故再次发生。制定应急预案、追查相关责任人责任……

综合分析目录 一、综合分析社会现象类答题思路 1 二、应急应变类答题思路 2 三、综合分析漫画 3

漫画类题型答题思路 一、背景陈述：描述一下漫画的内容； 二、判断表态：点明该句反映出来的本质内容，表明自己的观点； 三、分层论证：运用分析方法分析论证； 四、对策提升：从宏观和微观层面提出解决措施，并结合自身表态。

例题1 漫画《人生路上》，百米跑了70米，一人说：还有30米；另一人说：只剩下30米。看完这幅漫画，你有什么感想？ 例题2 漫画：一个大人在拉小提琴，旁边一个婴儿车，孩子在里面哭。对此现象你有何看法？

漫画类 题型分类: 直观性---图画 描述性---文字

描述性： 1、 漫画《人生路上》，百米跑了70米，一人说：还有30米；另一人说：只剩下30米。看完这幅漫画，你有什么感想？ 2、 漫画：一个人脚踩两只竹竿，头上一只小鸟。看完这幅漫画，你有什么感想？

解题示例 例题：一副漫画，大致是一个领导拿着一张纸，纸上写着作风改变，但是领导的影子上有写着公款吃喝。 1、（背景陈述） 这幅漫画的内容是一个领导拿着一张纸，虽然表面写着工作作风的改变，但其背后的影子上却写着公款吃喝。

解题示例 2、（判断表态） 漫画反映了部分领导干部仍然持抵触情绪，对于中央厉行节俭的政策台前一套、背后一套的做法。 3、（分层论证）部分领导干部对于中央厉行节俭政策阳奉阴违 的原因是什么呢？第一，有的领导没有真正意识到这项政策的重要性；第二，利益的驱动……；第三，缺乏相关的监督和处罚机制，打击力度不够；…… 对策是：思想教育、三观改造、健全机制……

解题示例 4、 （总结提升）十八大报告指出，我们不仅要建设物质文明、精神文明，更加要建设政治文明。作为一名公务员，我们不仅要充分领悟十八大报告的精神，更要将厉行节俭的意识和行动落实到实际工作中去，只有这样，才能履行好一名公务员的职责……

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走上公务员幸福之路! 张鑫 祝各位顺利通过面试， 华图老师李梦娇新浪博客 http://blog.sina.com.cn/falvzhidu http://blog.sina.com.cn/zhangxin2013cn 华图老师李梦娇新浪博客 http://blog.sina.com.cn/falvzhidu

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