讨论： “世上有没有 两片完全相同的叶子”？

克隆 ≠ 复印（制）

奇妙的克隆 谈家桢

教学目标 1、了解克隆技术的发展、成绩和意义； 2、掌握本文运用的说明顺序和说明方法。 3、了解高新科技给人类的生活、生产、生存和发展所带来的种种革命性变化；培养学生锲而不舍的科学态度和求真创新的科学精神。

谈家桢 国际著名遗传学专家， 我国现代遗传学奠基人一， 杰出的科学家和教育学家。

从事遗传学教学和研究逾60年，是我国遗传学发展的奠基人之一。 复旦大学谈家桢教授 生物学家谈家桢 复旦大学教授 获得首届上海市教育功臣的殊荣

这些字，你会读了吗？ 囊 胚 免 疫 蟾 蜍 鳞 片 脊 椎 两 栖 繁 衍 濒 临 哺 乳 分 泌 乳 腺 鄞 县 胰蛋白酶 孵 化 囊 胚 免 疫 蟾 蜍 鳞 片 脊 椎 两 栖 繁 衍 濒 临 哺 乳 分 泌 乳 腺 鄞 县 胰蛋白酶 孵 化 náng pēi yì Chán chú lín Jǐ zhuī qī yǎn bīn bǔ mì xiàn yín yí méi fū

需掌握的多音多义字 一撮 切实 牲畜 撮合 切割 畜牧

需掌握的多音多义字 zuŏ一撮 qiè切实 cuō 撮合 qiē 切割 畜牧chù 牲畜 xù

词语积累 拍案叫绝： 神通广大： 夭亡： 难能可贵： 濒临： 悲喜交集 渗透：

词语积累 拍案叫绝：拍桌子叫好。形容非常赞赏。案：旧式的狭长桌子。 神通广大：形容本领大，办法多（多含贬义）。神通，宗教指无所不能的力量。 夭亡：短命，夭折 相安无事：彼此和平相处，没有冲突。 难能可贵：指不容易做到的事居然能做到，非常可贵。难能：不易做到。可贵，值得宝贵。 濒临：接近，临近。 悲喜交集：悲伤和喜悦的心情交织在一起。 渗透：比喻一种事物或势力逐渐进入到其他方面

逻辑顺序 概括一下，文章主要写了哪些内容？ 你能说出本文的说明顺序吗？ 由浅入深、深入浅出、化难为易、明白清楚、井然有序 克隆给人类的造福及人类对克隆的理性思考 克隆 实验 发展 克隆的含义 克隆的发展标志 由浅入深、深入浅出、化难为易、明白清楚、井然有序

阅　读 克隆是什么

第一节的自学目标 ⑴ 用一句话告诉大家“克隆”是什么。 ⑵ 如果课文一开始就告诉大家克隆是无性繁 殖，名称来源于希腊文，这样效果好吗？ ⑶ 举孙悟空的例子有什么作用？

正音，正确朗读 　　一个细菌经过20分钟左右就可一分为二；一根葡萄枝切成十段就可能变成十株葡萄；仙人掌切成几块，每块落地就生根；一株草莓依靠它沿地“爬走”的匍匐茎，一年内就能长出数百株草莓苗……凡此种种，都是生物靠自身的一分为二或自身的一小部分的扩大来繁衍后代，这就是无性繁殖。 jīng yǎn

　　一个细菌经过20分钟左右就可一分为二；一根葡萄枝切成十段就可能变成十株葡萄；仙人掌切成几块，每块落地就生根；一株草莓依靠它沿地“爬走”的匍匐茎，一年内就能长出数百株草莓苗…… 举这些例子是说明什么？ 说明什么是“无性繁殖”。

生物靠自身的一分为二或自身的一小部分的扩大来繁衍后代，这就是无性繁殖。 无性繁殖的定义是： 生物靠自身的一分为二或自身的一小部分的扩大来繁衍后代，这就是无性繁殖。

采用举例子的方法来说明什么叫做“无性繁殖”，有什么好处？ 把高深的科学技术说得生动形象，明白晓畅——深入浅出。

无性繁殖的英文名称叫什么？ 起源于何处？原意是什么？ 无性繁殖的英文名称叫“Clone”，音译为“克隆”。 英文的“Clone”起源于希腊文“Klone”，原意是用“嫩枝”或“插条”繁殖。

今天“克隆”有哪两个含义？ 无性繁殖 无性繁殖出的一群个体 又名“无性繁殖系”，简称无性系。 ——动词 ——名词

与“无性繁殖”相对的概念是： 有性繁殖 “有性繁殖”的定义是： 依靠父母双方提供性细胞、并经两性细胞融合产生后代的繁殖方法就叫有性繁殖。

孙悟空经常在紧要关头拔一把猴毛变出一大群猴子。 按照上述理论，这种猴毛变出的猴子应该叫做—— 孙悟空经常在紧要关头拔一把猴毛变出一大群猴子。 按照上述理论，这种猴毛变出的猴子应该叫做—— 克隆猴。

　　可以这样说，关于克隆的设想，我国明代的大作家吴承恩已有精彩的描述——孙悟空经常在紧要关头拔一把猴毛变出一大群猴子，猴毛变猴就是克隆猴。 作者这样写，有什么好处？ 把枯燥的科学道理说得富有趣味。

小结：为了说明“克隆是什么”，作者运用了哪些说明方法? 举例子：以细菌、葡萄、仙人掌、草莓为例说明什么是无性繁殖。 下定义：无性繁殖、克隆。 作诠释：克隆一词的来源及解释。 引用：《西游记》中的猴毛变猴就是克隆猴。

凡来自一个祖先，无性繁殖出的一群个体叫克隆。 ⑴用一句话告诉大家“克隆”是什么。 ⑴用一句话告诉大家“克隆”是什么。 凡来自一个祖先，无性繁殖出的一群个体叫克隆。 生物靠自身的一分为二或自身的一小部分的扩大来繁衍后代叫无性繁殖。 如 细菌 葡萄枝 仙人掌块 草莓茎 无性繁殖 土豆块 桂花枝 吊兰茎 植物嫁接

阅　读 克隆鲫鱼出世前后

填表：这节写了哪几项研究成果 鲫鱼 爪蟾 黑斑蛙 —— 鲤鲫鱼 —— 小灰鼠 时间 谁 克隆什么 中科院武汉水生生物研究所的科学家 1979年春 1960年和1962年 英国牛津大学的科学家 爪蟾 1978年 我国著名学者童第周 黑斑蛙 —— 克隆鲫鱼的那个研究所 鲤鲫鱼 —— 美国和瑞士的科学家 小灰鼠

这一节运用什么说明顺序?为什么不以时间先后来写呢?

1、从中国的克隆实验谈到外国的克隆实验 第二部分 两条线索： 2、克隆实验从鱼类—两栖类—哺乳类 反映我国科学家在克隆技术上的成就与贡献 体现科学研究是不断发展与探索的过程 2、克隆实验从鱼类—两栖类—哺乳类

阅　读 克隆绵羊“多利”

克隆羊“多利”的示意图2

第三部分采按照时间顺序进行说明 与此同时 先 手术完成之后 然后 到去年7月

答案： 促使“苏格兰黑面羊”排卵，得到它的卵。用极细的吸管从卵细胞中取出核。 从 “芬多席特” 母羊的乳腺细胞中取出核，送入取走核的“苏格兰黑面羊”的卵细胞中。 使这个“组装”细胞在试管里经历受精卵那样的分裂、发育而形成胚胎。 将胚胎巧妙地植入另一只母羊的子宫，由它产下小绵羊“多利”。

多利的一生 姓名： 性别： 种族：哺乳纲、牛科、绵羊 生日： 出生地：苏格兰 基因父亲： 基因母亲： 线粒体母亲： 生育母亲： 进入社交圈时间：1997年2月23日 子女：生育6名，存活5名 死亡：2003年2月14日 多利的一生

多利的一生 姓名：多利 性别：雌 种族：哺乳纲、牛科、绵羊 生日：1996年7月5日 出生地：苏格兰 基因父亲：无 基因母亲：一只芬多席特种白 绵羊 线粒体母亲：一只苏格兰黑脸羊 生育母亲：另一只苏格兰黑脸羊 进入社交圈时间：1997年2月23日 子女：生育6名，存活5名 死亡：2003年2月14日 多利的一生

你能说出克隆技术的哪些好处？你认为克隆技术会带来害处吗？ 可以有效繁殖高附加值的牲畜 可以得到杂种优势特别强的动物 可以挽救珍稀动物 对于研究癌生物学、免疫学、人类的寿命有很大作用 好处： 害处？

有关“克隆人”的讨论提醒人们，科技进步是一首悲喜交集的进行曲。科技越发展，对社会的渗透越广泛深入，就越有可能引起许多有关的伦理、道德和法律等问题。 谈谈你对这段话的理解 （此题没有标准答案） 科学是一把双刃剑，既可造福人类，也可殃及世界，而且两种可能同步增长，如核的发现和利用； 科学的发展越来越深刻地触及人类的伦理、道德和法律以及人类心灵，如克隆人问题。……

结构板书：快速阅读课文，完成下列表格。 快速阅读课文，完成下列表格。

快速阅读课文，完成下列表格 说明对象 说明顺序 试验对象研究成果 时间 说明方法 鲫鱼 1979 鱼类 克隆—无 性繁殖， 来自一个 说明对象 说明顺序 试验对象研究成果 时间 说明方法 鲫鱼 1979 鱼类 克隆—无 性繁殖， 来自一个 祖先，经 过无性繁 殖出的一 个群体。 克隆是什 么—克隆 试验及发 展（按生 物进化， 由低到高） —克隆造 福人类。 下定义 作诠释 举例子 列数字 打比方 鲤鲫鱼 爪蟾蜍 1962 两栖类 黑斑蛙 1978 鼠 哺乳类 1996 多利羊

全文的写作顺序好像有些乱，为何这样安排材料？ 中国克隆实验 中国克隆实验 突出我国科学家的贡献 外国克隆实验 植物界克隆 低级 鱼类 1979 动物界克隆 两栖类 1960 1962 1978 童弟周 哺乳类 “多利”诞生 1996 高级 符合认知的规律 克隆技术在发展

No! Yes!! 辩论赛：你赞成克隆人技术吗？ 正方： 辩 辩 反方： 克隆人在这个世界进入新世纪之后似乎正款款向人类走来,意美权威科学家相继宣布携手共同展开克隆人的努力，英国政府也解除了克隆人类最初级胚胎的禁令，从而打开了一个神秘的克隆人的禁区。那么，你赞成克隆人技术吗？ No! 辩 反方：

意 塞 大 韦 利 里 医 诺 生 / 安 蒂 诺 里

多克隆几个爱因斯坦，社会发展一定会快得多。 如果克隆了希特勒，是否又要爆发世界大战？ 自由论坛 可不可以克隆人？ 多克隆几个爱因斯坦，社会发展一定会快得多。 如果克隆了希特勒，是否又要爆发世界大战？

“世界上第一个克隆人已降生！”法国科学家布里吉特·布瓦瑟利耶25日宣布的这一消息，给世界送来了一个瞠目结舌的“礼物”。 不管布瓦瑟利宣称的克隆女婴是真是假，有一点似乎可以越来越肯定－－随着技术的发展，克隆人迟早会问世！尽管包括中国政府在内的许多国家政府，都明确表示反对和禁止有关克隆人的实验。但与此同时，世界各国支持克隆人的也大有人在， 其中包括一些学术界的权威科学家。今天，当人类怀着忐忑不安的心情关注、等待着这一事件最新进展的时候，我们采撷了不同领域的部分权威专家关于"要不要克隆人"针锋相对的观点。这两种观点的报道，绝不意味着我们支持克隆人。但我们相信，真理－－总是越辩越明，专家们充满睿智的观点，相信能给读者带来更深层次的思考。 聚焦克隆人

辩论赛：克 隆 人[提示] 反对的理由 支持的观点 克 隆 人

反对克隆人的理由 一、克隆技术现在还不成熟，克隆人可能有很多先天性生理缺陷。 二、克隆人的身份难以认定，他们与被克隆者之间的关系无法纳入现有的伦理体系。 三、人类繁殖后代的过程不再需要两性共同参与，将对现有的社会关系、家庭结构造成难以承受的巨大冲击。 四、克隆技术有可能被滥用，成为恐怖分子的工具。 五、从生物多样性上来说，大量基因结构完全相同的克隆人，可能诱发新型疾病的广泛传播，对人类的生存不利。 六、克隆人可能因自己的特殊身份而产生心理缺陷，形成新的社会问题。

支持克隆人的观点 一、“不让我们克隆人，就是不让我们修正我们的错误，人类历史难道能够这样构造吗？” 二、“当然应该‘克隆’人，如果谁第一个掌握了这个技术，他就是我真正的、也是唯一的竞争对手。” 三、“克隆人绝对是科学上了不起的进步，克隆技术必将创造２１世纪的辉煌。” 四、“人体商业化是人类经济活动中无与伦比的成就，毫无疑问，克隆技术的出现将为世人创造一个最为广泛和深远的市场。” 五、"在我们社会上有两种价值观允许人们在复制人类这件事上随心所欲，一个是绝对的个人主义，另一个是对完善生命的追求。"

小小辩论会 你的看法呢？