出入境检验检疫局1班 主讲:李木子 2016年1月18日19:00.

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出入境检验检疫局1班 主讲:李木子 2016年1月18日19:00

我会做的事 切磋你,打磨你

你要做的事 自信自信更自信! 练习练习再练习! 坚持坚持坚持到吐!

高分秘诀 三位一体的特色,三位即声音的抑扬顿挫、 表情的丰富多彩、眼神的交流到位、一体即 知识体系的完整表达。 面试就是敢说、会说、说好!!!

注意自己看待问题的方式和解决问题的方法。 人际关系类 测评要素: 人际关系类题目以基层公务员为中心,涉及其与周围同事、上级领导、广大群众、下属人员、亲人朋友、大众媒体等六大主体之间的关系,也就是人际关系题的六小类。 注意自己看待问题的方式和解决问题的方法。

(一)领导 1.领导一般都是对的,如果领导不对是其不了解具体情况 2.领导都是深明大义的,只要了解情况都会做出合理的安排 3.对领导要尊重,一朝是领导,终生要尊重 4.对领导要汇报,不要说服;要服从,不要商议 5.切勿越级上报 6.切勿主动调节领导矛盾 7.切勿当众指出领导错误 8.对领导先从自己身上找原因(领导不了解也是自己的错)

(一)与领导 你和老科长合作的很好,但是老科长调走了, 副科长任新科长,由于新科长事必躬亲,你 工作不顺手,经常向老科长抱怨,但是被新 科长知道了,他对你有意见。你怎么办?

解题思路: 上述题目中涉及三个主题,自己、老科长、新科长,而自己与新科长的矛盾 是考查重点。 首先,确定人际矛盾所在,由于自经常向老科长抱怨,造成新科长对自己有 意见。 其次,分析原因,基于题目设定的情景,结合处理与领导人际关系的积极主 动原则,考生应该从自身找问题、找原因 再次,分析问题的原因,主动找新科长沟通,解决问题,建立良好的人际关 系 最后,吸取经验教训,避免类似问题再次发生。

1.同事不一定是对的,但是都是可以挽救的 2.工作上一定要和同事配合,不要单打独斗 3.好事不要一人占完,要懂得分享 4.对同事要尊重、主动,多请教、多交流、多关心 5.同事错了要帮助寻找原因,耐心化解,动之以情、 晓之以理。 6.对同事也尽量从自己身上找原因 7.对同事要辩证看待,不要树敌,工作为重。 8.新老同事的区别对待,尊重理解,团结互助

领导让你去送材料,但因为你手头有重要工 作抽不开身,让一名同事帮忙,但是该名同 事推托有事,不愿意代替你去送材料,你怎 么办? (二)与同事 领导让你去送材料,但因为你手头有重要工 作抽不开身,让一名同事帮忙,但是该名同 事推托有事,不愿意代替你去送材料,你怎 么办?

(三)群众 1.群众都是利益诉求 2.坚持为人民群众服务的基本原则 3.群众合理的诉求下决心解决,不合理的诉求不 迁就但要耐心化解 4.接待群众要热情,交谈要细致耐心、 5.现场失控要第一时间稳定现场秩序

(三)与群众 有群众来你单位办理业务并留下个人信息,但是后来其个人信息泄露,其本人遭到保险公司。销售公司的骚扰,严重影响正常生活,该名群众认为你们单位泄露了她的个人信息,因而到你单位投诉,恰好由你接待,你怎么做?

(四)亲友 1.亲友求办事要看是否违反原则 2.工作和亲友冲突了,工作为先,但要体现对 亲友责任

(四)亲友 (四) 你是单位领导,你的一位朋友的孩子在你单位,朋友 让你平时多照顾一下孩子,你怎么做?

(五)下属 1.下属犯错自己必有责任 2.下属犯错原则性应较强 3.对下属要信任、关心、帮助、激励、用其所 长

(五)下属 (五) 你是领导,让你和一位老同事一起工作,老同志比 较有威信,工作经验也很丰富,但在工作过程中, 老同事不服管教?

避免 化解 答题思路拓展 原因 态度

人际关系的情景模拟 答题结构 A打招呼、套近乎 B说明情况(分析利弊或先褒奖后指出不足) C指明方向(怎么做) D收尾 注意:身份转变、称呼对应、常规相间

在单位有一位老同事经常知道你工作,但是你更喜欢独立思考,假设现在你在食堂门口碰到这位老同事,你会怎么和他说,请现场模拟?

干活 计划组织

计划组织 [测评要素] 考查考生能否对自己、他人、部门的各项活动做出计划,合 理高效的安排时间和相关资源,并对在此过程中可能出现的 矛盾冲突,按照一定标准进行协调的能力。 操作定义是:依据目标,做出计划;看清各方面的关系,根 据需要做出适当选择,及时作出决策;合理调配、安置人财 物等资源。 高分关键 周全、紧扣主题、凸显特点、避免模板

答题思路——基础 一个帽子三个环节 (一)目的意义 (二)准备组织(事前) (三)协调控制(事中) (四)总结提升(事后) 22

一、目的意义 目的意义的表述方法: 抓取关键词法: 具体方法: 1、社会背景法 2、强调重要性法 结合题干中出现的关键词如人、单位、时间、具体活动名称等来进行。 具体方法: 1、社会背景法 2、强调重要性法

准备组织是指在实施之前的活动计划、流程设 计和要素确定,其具体内容包括: (1)确定活动形式 (2)确定活动要素 (3)确定前期工作 二、准备组织(事前) 准备组织是指在实施之前的活动计划、流程设 计和要素确定,其具体内容包括: (1)确定活动形式 (2)确定活动要素 (3)确定前期工作

(三)协调控制(事中) 1.早到布置会场,签到,彩排等。 2.随时掌握工作进展,及时向各个组织单位传 递信息,以便各个小组及时根据情况作出调 整。 3.对活动中突发事件的把握 4.对活动重点难点的把握 5.对前面叙述不足的地方进行补充

四、总结提升 个人的总结提升: 经验、教训;提高、不足;总结、反思…… 活动的总结提升: 活动结束后的扫尾工作、经验总结、过程记录、资料 备案、长效机制、效果描述……

你所在部门新近的同事比较多,相互之间都 不熟悉,因此工作积极性不高,如果你组织 活动来增加大家的了解,你会如何组织? (一)宏观组织类 a.策划活动类 你所在部门新近的同事比较多,相互之间都 不熟悉,因此工作积极性不高,如果你组织 活动来增加大家的了解,你会如何组织?

我校将针对中学生使用手机对其学习成绩是 否有影响开展调查活动,作为此次调查活动 的负责人,你会如何组织这次活动以保证数 据的客观真实性? (一)宏观组织类 b.调研调查类 我校将针对中学生使用手机对其学习成绩是 否有影响开展调查活动,作为此次调查活动 的负责人,你会如何组织这次活动以保证数 据的客观真实性?

(一)宏观组织类 c.宣传类 为了贯彻落实大学生就业政策,市政府准备进校园组织一次 就业政策的宣传活动,你是市政府的工作人员,领导让你负 责去宣传,你会怎么做?

对于作弊事件学校要开展新闻发布会,你作 为负责人,怎么开展? (一)宏观组织类 d.会议组织类 对于作弊事件学校要开展新闻发布会,你作 为负责人,怎么开展?

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你单位有一批新人报道,领导准备安排他们 到窗口上进行锻炼,让你就此组织一场培训, 你怎么办?? (一)宏观组织类 e.培训类 你单位有一批新人报道,领导准备安排他们 到窗口上进行锻炼,让你就此组织一场培训, 你怎么办??

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1、脑中要有事,事以巨细,全部流程,要在脑中多过几遍 2、手中不要留事,所有的事情尽量分配下去,否则自己会被小事牵绊 3、尽量不能空场,哪怕是出现突发事故,也要先让助手去做,否则你离开 后,后面的工作没人去做。