全球化 問題探討 (二) 伊斯蘭國

學習難點 學生未能有效地理解本科篇章中的重點，情 況在長篇幅的篇章尤其嚴重 學生未能有效地在篇章中提取各持分者的意 見 學生未能有效地在議論題中引述各持分者的 意見，亦未能作多角度的批判性思考及回饋 說明頁，教學時可先隱藏或刪此頁

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語言學習策略 篇章/內容 詞彙 字根配詞 辨識關鍵資料 詞義聯繫 詞彙歸類 聯繫前備知識 上文下理推敲 專科詞彙與學科概念聯繫 引伸思考 本課節會運用到的策略 篇章/內容 詞彙 字根配詞 辨識關鍵資料 詞義聯繫 應用邏輯關係/專科語體 詞彙歸類 聯繫前備知識 上文下理推敲 專科詞彙與學科概念聯繫 引伸思考

詞彙 字根配詞 詞彙歸類 詞義聯繫 上文下理推敲 專科詞彙與學科概念聯繫 形旁推測 詞義聯想 情境聯想 多感官聯想 1) 將目標字詞組合分拆成有意思的單位 1) 找出一些跟目標詞彙的意思和特性相近的詞彙 2) 把分拆了的單位配上適當的字詞，成為另一字詞組合 3) 綜合所有單位的意思，推敲整個字詞組合的意思 2) 將意思和特性相近的詞彙放在同一組，用一個類別名稱代表這組詞彙 詞義聯繫 3) 將這組詞彙與其他相關類別的詞彙作比對 形旁推測 1) 觀察目標字，按已有知識辨識形旁 2) 用形旁的意思推測目標字的含意 上文下理推敲 詞義聯想 1) 閱讀句子或段落 1) 找出與目標詞彙意思相近的詞彙 2) 找出能幫助推敲目標詞彙意思的線索 2) 找出與目標詞彙意思相反的詞彙 3) 綜合這些線索，推敲目標詞彙的意思 情境聯想 推測目標詞彙可與哪些情境(時、地、人和事)作連繫 專科詞彙與學科概念聯繫 1) 展示專科詞彙及相關學科概念 多感官聯想 2) 推測專科詞彙和該學科概念的關係 推測目標詞彙可與哪些感官(視覺、聽覺、嗅覺、味覺、觸覺及心情)作連繫 3) 歸納推測的資料，再配合專科詞彙的正確意思，重新展示學科概念

篇章/ 內容 辨識關鍵資料 應用邏輯關係/專科語體 聯繫前備知識 引伸思考 1) 將標題或題目劃分成有意義 的字詞，找出關鍵字詞 1) 將標題或題目劃分成有意義 的字詞，找出關鍵字詞 2) 按關鍵字詞推測內容重點 應用邏輯關係/專科語體 1) 分析題目中關鍵資料代表的邏輯關係/專科語體 2) 從資料中找出與該邏輯關係/專科語體相關的關鍵資料 3) 運用相關專科語體的組織圖去整合關鍵資料 4) 按邏輯關係運用關聯詞語連接重點 聯繫前備知識 聯想和標題或題目有關的已學知識或日常生活例子 引伸思考 1) 根據內容的重點，聯想其他相關情況或例子 2) 運用多角度思考，深化聯想 (例如：如重點是某事件，該事件為何會發生？會有甚麼影響？有何利弊？有甚麼近似例子？)

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資料一 全球化是指人類生活在全球規模的基礎上發展及全球意識的崛起。國與國之間在政治、軍事及經濟貿易上互相依存。全球化亦可以解釋為世界的壓縮和視全球為一個整體。全球化正在推倒各國疆界，使全球經濟一體化。有些人把全球化喻為「地球村」。對於「全球化」的觀感是好是壞，目前仍是見仁見智。

資料二 伊斯蘭國是一個活躍在伊拉克和敘利亞的恐怖組織，他們宣稱要創立一個只有穆斯林的國家，並向多個以美國為首的非穆斯林國家發動恐怖襲擊。該組織目前正參與伊拉克內戰、敘利亞內戰、利比亞內戰以及西奈半島動亂，與各國政府軍、地方武裝組織以及北約成員國和歐洲國家軍隊交戰。

資料三 極端組織伊斯蘭國上月奪取伊拉克重鎮拉馬迪，美國總統奧巴馬承認，美國目前未有一套完整策略，協助伊拉克由極端組織「伊斯蘭國」手中奪回領土。 奧巴馬在德國巴伐利亞出席七大工業國峰會期間與應邀與會的伊拉克總理阿巴迪會面。奧巴馬在會後說，國防部正審視訓練及裝備伊拉克部隊的方式，但一套完整的策略，需要伊拉克政府協助制定。 資料來源 香港電台中文新聞頻道　( http://rthk.hk/rthk/news/expressnews/index_news.htm )

相關問題 試根據資料二和三，指出伊斯蘭國在伊拉克進行了甚麼行動？試列舉相關行動的結果。 試根據資料一至三和就你所知，指出還有哪些國家可能參與了伊斯蘭國和伊拉克政府間的內戰。試解釋那些國家參與伊拉克內戰的原因。

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問題(1)

篇章/ 內容 辨識關鍵資料 應用邏輯關係/專科語體 聯繫前備知識 引伸思考 1) 將標題或題目劃分成有意義 的字詞，找出關鍵字詞 1) 將標題或題目劃分成有意義 的字詞，找出關鍵字詞 2) 按關鍵字詞推測內容重點 應用邏輯關係/專科語體 1) 分析題目中關鍵資料代表的邏輯關係/專科語體 2) 從資料中找出與該邏輯關係/專科語體相關的關鍵資料 3) 運用相關專科語體的組織圖去整合關鍵資料 4) 按邏輯關係運用關聯詞語連接重點 聯繫前備知識 聯想和標題或題目有關的已學知識或日常生活例子 引伸思考 1) 根據內容的重點，聯想其他相關情況或例子 2) 運用多角度思考，深化聯想 (例如：如重點是某事件，該事件為何會發生？會有甚麼影響？有何利弊？有甚麼近似例子？)

從資料中找出有關伊斯蘭國在伊拉克進行了甚麼行動的內容 圈出關鍵詞 試根據資料二和三，指出伊斯蘭國在伊拉克進行了甚 麼行動？試列舉相關行動的結果。 從資料中找出有關伊斯蘭國在伊拉克進行了甚麼行動的內容 根據行動內容從資料中找出相關的行動結果

找出代表的專科語體 試根據資料二和三，指出伊斯蘭國在伊拉克進行了甚 麼行動？試列舉相關行動的結果。

找出關鍵內容1：從資料中找出有關伊斯蘭國在伊拉克進行了甚麼行動的內容 找出關鍵內容2：根據行動內容從資料中找出相關的行動結果 資料二 伊斯蘭國是一個活躍在伊拉克和敘利亞的恐怖組織，他們宣稱要創立一個只有穆斯林的國家，並向多個以美國為首的非穆斯林國家發動恐怖襲擊。該組織目前正參與伊拉克內戰、敘利亞內戰、利比亞內戰以及西奈半島動亂，與各國政府軍、地方武裝組織以及北約成員國和歐洲國家軍隊交戰。

找出關鍵內容1：從資料中找出有關伊斯蘭國在伊拉克進行了甚麼行動的內容 找出關鍵內容2：根據行動內容從資料中找出相關的行動結果 資料三 極端組織伊斯蘭國上月奪取伊拉克重鎮拉馬迪，美國總統奧巴馬承認，美國目前未有一套完整策略，協助伊拉克由極端組織「伊斯蘭國」手中奪回領土。 奧巴馬在德國巴伐利亞出席七大工業國峰會期間與應邀與會的伊拉克總理阿巴迪會面。奧巴馬在會後說，國防部正審視訓練及裝備伊拉克部隊的方式，但一套完整的策略，需要伊拉克政府協助制定。 資料來源 香港電台中文新聞頻道　( http://rthk.hk/rthk/news/expressnews/index_news.htm )

運用專科語體組織圖整合關鍵內容 伊斯蘭國 在伊拉克 進行的行動 參與 伊拉克內戰 恐怖組織活動 武力奪取了 伊拉克重鎮拉馬迪

問題(2)

篇章/ 內容 辨識關鍵資料 應用邏輯關係/專科語體 聯繫前備知識 引伸思考 1) 將標題或題目劃分成有意義 的字詞，找出關鍵字詞 1) 將標題或題目劃分成有意義 的字詞，找出關鍵字詞 2) 按關鍵字詞推測內容重點 應用邏輯關係/專科語體 1) 分析題目中關鍵資料代表的邏輯關係/專科語體 2) 從資料中找出與該邏輯關係/專科語體相關的關鍵資料 3) 運用相關專科語體的組織圖去整合關鍵資料 4) 按邏輯關係運用關聯詞語連接重點 聯繫前備知識 聯想和標題或題目有關的已學知識或日常生活例子 引伸思考 1) 根據內容的重點，聯想其他相關情況或例子 2) 運用多角度思考，深化聯想 (例如：如重點是某事件，該事件為何會發生？會有甚麼影響？有何利弊？有甚麼近似例子？)

圈出關鍵詞 從資料中找出可能參與了相關戰爭的國家 從資料中找出那些國家的參戰原因 2) 試根據資料一至三和就你所知，指出還有哪些國家可 能參與了伊斯蘭國和伊拉克政府間的內戰。試解釋那 些國家參與伊拉克內戰的原因。 從資料中找出可能參與了相關戰爭的國家 從資料中找出那些國家的參戰原因

找出代表的專科語體 2) 試根據資料一至三和就你所知，指出還有哪些國家可 能參與了伊斯蘭國和伊拉克政府間的內戰。試解釋那 些國家參與伊拉克內戰的原因。

找出關鍵內容1：從資料中找出可能參與了相關戰爭的國家 找出關鍵內容2：從資料中找出那些國家的參戰原因 資料一 全球化是指人類生活在全球規模的基礎上發展及全球意識的崛起。國與國之間在政治、軍事及經濟貿易上互相依存。全球化亦可以解釋為世界的壓縮和視全球為一個整體。全球化正在推倒各國疆界，使全球經濟一體化。有些人把全球化喻為「地球村」。對於「全球化」的觀感是好是壞，目前仍是見仁見智。

找出關鍵內容1：從資料中找出可能參與了相關戰爭的國家 找出關鍵內容2：從資料中找出那些國家的參戰原因 資料二 伊斯蘭國是一個活躍在伊拉克和敘利亞的恐怖組織，他們宣稱要創立一個只有穆斯林的國家，並向多個以美國為首的非穆斯林國家發動恐怖襲擊。該組織目前正參與伊拉克內戰、敘利亞內戰、利比亞內戰以及西奈半島動亂，與各國政府軍、地方武裝組織以及北約成員國和歐洲國家軍隊交戰。

找出關鍵內容1：從資料中找出可能參與了相關戰爭的國家 找出關鍵內容2：從資料中找出那些國家的參戰原因 資料三 極端組織伊斯蘭國上月奪取伊拉克重鎮拉馬迪，美國總統奧巴馬承認，美國目前未有一套完整策略，協助伊拉克由極端組織「伊斯蘭國」手中奪回領土。 奧巴馬在德國巴伐利亞出席七大工業國峰會期間與應邀與會的伊拉克總理阿巴迪會面。奧巴馬在會後說，國防部正審視訓練及裝備伊拉克部隊的方式，但一套完整的策略，需要伊拉克政府協助制定。 資料來源 香港電台中文新聞頻道　( http://rthk.hk/rthk/news/expressnews/index_news.htm )

運用專科語體組織圖整合關鍵內容 和 和 伊斯蘭國向多個以美國為首的非穆斯林國家發動恐怖襲擊 為各國提供合理出兵打擊伊斯蘭國的理由 其他國家,包括美國、一些北約成員國和歐洲國家軍事介入 伊拉克內戰 和 和 全球意識崛起，國與國之間在軍事上互相依存 加強伊拉克政府和 各國在軍事上的合作