腳本 ‧art可自行設計樣式： ◎ 設計說明 製表單位 巨匠電腦 數位學習事業群 教學設計師 呂姿慧 製表時間 2008/06/09 版本 巨匠電腦 數位學習事業群 教學設計師 呂姿慧 製表時間 2008/06/09 版本 V3.0 時間總長度 2小時 0分鐘 ▲參考資料： 【書與文件】 ‧財團法人婦女權益促進發展基金會(2008)。好女好男一家親—性別圖像學習手冊。台北：財團法人婦女權益促進發展基金會。 ‧財團法人婦女權益促進發展基金會(2003)。性別主流化：2003國際婦女論壇會議實錄。財團法人婦女權益促進發展基金會。 ‧理念操作篇970225.doc ‧性別分析手冊（草槁）961214.doc ‧2007年性別預算操作手冊1-4 Chap961228.doc ‧婦女政策綱領.doc ‧婦女政策白皮書930909.doc ‧性別主流化國際與在地經驗的對話 （給研考會2008 6 9）.doc 【網站】 ‧婦女聯合網站(http://www.womenweb.org.tw/mainweb/document/index.asp) ‧行政院婦女權益促進委員會(http://cwrp.moi.gov.tw/WRPCMain/Project_Show.asp) ‧E等公務園的【性別平等教育－校園性騷擾之防治】，以及【性騷擾防治法 】課程(http://hrdtest.hrd.gov.tw/ehrd2005/Index.aspx) ‧行政院主計處(http://www.dgbas.gov.tw/mp.asp?mp=1) ‧公務人力發展中心(http://www.hrd.gov.tw/) ◎ 設計說明 說明 主OS：男聲(第一、三章)、女聲(第二、四章) 版面 操作說明 ‧art可自行設計樣式： 人物 性別停看聽 --內容為與性別主流化相關的補充內容 繼續學習 --通常會與提示與一起出現，點選後繼續播放下一段內容 回選單 --(參考此圖)男代言人，維克，挪威人，中文系的學生，是巴奈的朋友。 --個性爛漫，喜歡唱歌。 --負責介紹第一、三章的內容。 --(參考此圖)女代言人，巴奈，台灣人，在挪威攻讀碩士後，在當地工作，著阿美族傳統服飾(如左圖)。 --個性獨立、敢作敢當。 --負責介紹第二、四章的內容。

答 答 Q2 Q3 Q4 Q1 Q5 Q6 一、好男好女，誰來作主？--關於性別主流化 二、男女平交道--性別主流化操作工具 2-1 性別平等專案小組 2-2 性別意識培力 2-3 性別統計與分析 2-4 性別影響評估 2-5 性別敏感度預算 三、男女平權向前行--性別主流化的實踐 四、結語 四、結語 4G01 *呈現如賭城的檯桌 *五張蓋住的撲克牌 4A01 *記事本按鈕 If 點選記事本按鈕 Then 跳出記事本視窗 * If 點選撲克牌 Then 撲克牌翻開，並POP-UP各題的答案內容，內容如下頁 *If 關掉POP-UP視窗 Then 撲克牌蓋起來，”答”字被圈起來 ~接下頁~ 4N01 巴奈 在學習完本課程後，您對於性別主流化是否有概略性的認識呢？ 請試著回想問題，將答案記在筆記本裡，再點選答案卡觀看詳細內容。 如果還有不清楚的地方，記得點選課程選單，重新複習內容喔！ ‧請試著回想問題，將答案記在筆記本裡，再點選答案卡觀看詳細內容： Q1、什麼是性別主流化？ Q2、性別平等推動機制怎麼運作？ Q3、怎麼培養性別意識？ Q4、性別分析的意義與方法？ Q5、性別影響評估的意義與步驟？ Q6、性別敏感度預算的意義與各國執行方式？ Q2 Q3 Q4 Q1 Q5 Q6 答 答 *尚不清楚的內容，記得點選課程選單，重新複習喔！

答 答 Q2 Q3 Q4 Q1 Q5 Q6 四、結語 關閉視窗 Q1、什麼是性別主流化？（第一章） 答： 1.是達到「性別平等」終極目標的重要策略與方法。 2.「性別平等」是意指男性與女性享有同等地位，並具有相同的機會實現完整人權，以及貢獻國家政治經濟社會及文化發展的潛能，並因此而受惠。 3.政府需全盤地檢視勞動、福利、教育、環保、警政、醫療…等政策裡，是否隱藏著性別不平等的對待。 4.是一種過程也是一種策略。 5.要追求的是一種實質上的平等，而不是形式上的平等。 關閉視窗 ‧請試著回想問題，將答案記在筆記本裡，再點選答案卡觀看詳細內容： Q1、什麼是性別主流化？ Q2、性別平等推動機制怎麼運作？ Q3、怎麼培養性別意識？ Q4、性別分析的意義與方法？ Q5、性別影響評估的意義與步驟？ Q6、性別敏感度預算的意義與各國執行方式？ Q2 Q3 Q4 Q2、性別平等推動機制怎麼運作？（單元：2 -1） 答： 1.「性別平等推動機制」是確保重要國家政策與法律都能經由性別主流化的流程逐步檢視，目前已規劃完成性別影響評估作業「國家中長程計畫」和「法律案」，從規劃、審議到管控，每個階段都需諮詢相關專家學者，進行性別分析與性別影響評估的檢視，然後根據診斷結果，編列預算。 2.台灣1995年成立台北市婦女權益促進會，1997年成立行政院婦女權益促進委員會，1998年成立財團法人婦女權益促進發展基金會。 3.婦權會的運作機制主要是由行政院正、副院長擔任正、副召集人，由政務委員、相關部會首長、社會專業人士與婦女團體代表一起組成主要是負責規劃、協調、推動各領域的民主參與機制。 Q1 關閉視窗 Q5 Q6 答 答 *尚不清楚的內容，記得點選課程選單，重新複習喔！

答 答 Q2 Q3 Q4 Q1 Q5 Q6 四、結語 Q3、怎麼培養性別意識？（單元： 2- 2） 關閉視窗 答： 1.瀏覽相關性別意識的書及網址(例如：婦女聯合網站、公務人力發展中心網站及2003國際婦女論壇參考書)。 2.參加一些性別意識的研習活動 可從婦女聯合網站裡面的「活動訊息專區」、「性別主流化專區」或是公務人力發展中心網站裡面的「訓練班期資訊」都可得知關於性別意識的研習活動及消息。 關閉視窗 ‧請試著回想問題，將答案記在筆記本裡，再點選答案卡觀看詳細內容： Q1、什麼是性別主流化？ Q2、性別平等推動機制怎麼運作？ Q3、怎麼培養性別意識？ Q4、性別分析的意義與方法？ Q5、性別影響評估的意義與步驟？ Q6、性別敏感度預算的意義與各國執行方式？ Q4、性別分析的意義與方法？（單元： 2- 3） 答： 1. 是指「以性別為基礎的分析」，並將男女的類別納入為統計指標之一，特別強調與女性、男性、女孩與男孩相關的議題，以及他們在社會上的角色與立場，認為政策或方案應該是以「人」為政策制定的核心，並強調以證據為基礎的分析。 2.性別統計與分析的主要目的填補資料缺口 3. 政策與性別分析循環圖：確認問題與議題定義預期成果發展及選擇方案分析並提出建議執行決策之溝通評估與監督。 關閉視窗 Q2 Q3 Q4 Q1 Q5 Q6 答 答 *尚不清楚的內容，記得點選課程選單，重新複習喔！

答 答 Q2 Q3 Q4 Q1 Q5 Q6 四、結語 關閉視窗 Q5、性別影響評估的意義與步驟？（單元： 2- 4） 答： 1.是一項落實性別主流化的工具，評估政策是否直接或間接對女性與男性有不同的影響。 2. 有六大操作步驟分別是：一、運用性別分析的需求評估；二、確認議題與訂定目標；三、決策執行溝通；四、決定具體行動；五、計畫執行；六、計畫管考與評估等六個步驟。 3.可從六個步驟整合進入「中長程個案計畫」及「法律案」的規劃與研擬過程。 關閉視窗 ‧請試著回想問題，將答案記在筆記本裡，再點選答案卡觀看詳細內容： Q1、什麼是性別主流化？ Q2、性別平等推動機制怎麼運作？ Q3、怎麼培養性別意識？ Q4、性別分析的意義與方法？ Q5、性別影響評估的意義與步驟？ Q6、性別敏感度預算的意義與各國執行方式？ Q6、性別敏感度預算的意義與各國執行方式？（單元： 2- 5） 答： 1.主要是政府為了落實性別平等的具體承諾並且關注弱勢族群透過性別預算追蹤及改善政府支出，確保能夠達成國內或國際間對於性別發展的承諾，落實性別平等的核心價值。 2.性別預算主要目的是： 促進性別主流化。 提供檢視政府資源投入、運用、影響性及政策調整之回饋機制。 促進與落實國際上對於反歧視、性別平等、消除貧窮之承諾。 提升婦女的社會經濟權利。 政府能更清楚看到福利政策對於特定民眾（尤其弱勢團體者）的影響。 3. 各國推動性別預算行動的發展模式，又可歸納成四大類發展模式： 「政府主導」主要國家有澳洲與菲律賓 「國會議員與公民社會共同主導」主要國家有南非與烏干達 「公民社會主導」主要國家有坦尚尼亞與摩西哥最 「政府為了回應CEDAW的承諾」。 4. 南非：出版品需因閱讀者不同而有分眾差異。 澳洲：世界上第一個推行性別預算的國家。 菲律賓：將「性別敏感度預算」制度化。 英國：由學術與公民社會發起。 關閉視窗 Q2 Q3 Q4 Q1 Q5 Q6 答 答 *尚不清楚的內容，記得點選課程選單，重新複習喔！