1.1 DNA重组技术的基本工具.

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本校自民國 78 年於顏前校長世錫任內創設本系 設立鑑識科學學系大學部,專責鑑識人才之培養, 為目前國內唯一專門培育鑑識科學人才、研究鑑識 科學學術之大學學系,設系剛滿 20 年。自 85 年於姚 前校長高橋任內,設立鑑識科學研究所招收碩士生 ,民國 88 年於謝前校長瑞智任內先後獲內政部、教.
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1.1 DNA重组技术的基本工具

资料分析 位于费城托马斯·杰斐逊大学的希拉里和她的同事成功地将人体狂犬病抗体的DNA译码移入烟草作物中。 转基因烟草作物可以产生一种人体蛋白质,而这种物质能抗击致命性的狂犬病病毒。

此转基因实验实现了哪种生物的哪个性状在另外哪种生物中表达? 性状的表达与我们以前学过的什么过程有关? 要实现外源基因在烟草中的表达,要提前做哪些关键工作?

DNA重组技术的基本工具 基因的大小以纳米计算,要对它进行剪切、拼接等操作,没有非常精细的工具是不行的。进行基因操作最少需要以下三种工具:   基因的大小以纳米计算,要对它进行剪切、拼接等操作,没有非常精细的工具是不行的。进行基因操作最少需要以下三种工具: 准确切割DNA的工具(“分子手术刀”) ——限制性内切酶 DNA片段的连接工具(“分子缝合针”) ——DNA连接酶 基因转移工具(“分子运输车”) ——基因进入受体细胞的载体

思考 在自然界中有一些生物的DNA可能进入另一种生物的细胞中。我们有没有学过相关的实例?

思考 从哪里可以找到这种切割外来DNA而对自身DNA不切割的物质呢? 科学家是怎样找到这些酶的? 这些酶具有什么作用? 限制性核酸内切酶的作用: 能识别双链DNA分子的特定核苷酸序列;2、使每条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断开。

限制性核酸内切酶——“分子手术刀” 思考:黏性末端、平末端是如何形成的?

重播

  DNA被限制酶切断后有两个反向互补的“黏性末端”。被同一种限制酶切断的几个DNA具有相同的黏性末端,能够通过互补进行配对。

DNA聚合酶和DNA连接酶有何相同点和不同点?

阅读思考 限制酶切割后有两种不同的结果,一种产生黏性末端,一种产生平末端。那么恢复它们的连接时,所用DNA连接酶是否可以不加选择?

基因进入受体细胞的载体    要让一个从甲生物细胞内取出来的基因在乙生物体内进行表达,首先得将这个基因送到乙生物的细胞内去!能将外源基因送入细胞的工具就是载体。

基因进入受体细胞的载体 假如目的基因导入受体细胞后不能复制将怎样? 作为载体没有切割位点将怎样? 目的基因是否进入受体细胞,你如何察觉? 如果载体对受体细胞有害将怎样?如果不能分离会怎样?

作为载体的必要条件 能自我复制 有切割位点 能与目的基因结合 能进入受体生物细胞并在受体生物细胞内复制并表达; 有遗传标记基因 对受体细胞无害、容易分离 比较容易得到

3、基因的运输工具——运载体 有切割位点 有标记基因的存在,将来可用含青霉素的培养基鉴别。 能复制并带着插入的目的基因一起复制

练习 在基因工程中,切割运载体和含有目的基因的DNA片段,需使用( ) 同种限制酶 B. 两种限制酶 同种连接酶 D. 两种连接酶 基因工程常用的受体细胞有( ) (1)大肠杆菌 (2)枯草杆菌 (3)支原体 (4)动植物细胞 A. (3)(4) B. (1)(2)(4) C. (2)(3)(4) D. (1)(2)(3)

练习 不属于质粒被选为基因运载体的理由是 A、能复制 ( ) B、有多个限制酶切点 C、具有标记基因 D、它是环状DNA D

练习 C 3) 基因工程是在DNA分子水平上进行设计施工的。在基因操作的基本步骤中,不进行碱基互补配对的步骤是 ( ) A、人工合成目的基因 B、目的基因与运载体结合 C、将目的基因导入受体细胞 D、目的基因的检测和表达 C