导入新课 波能绕过障碍物产生衍射。既然光也是一种波，为什么在日常生活中难以观察到光的衍射现象呢？.

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1 导入新课 波能绕过障碍物产生衍射。既然光也是一种波，为什么在日常生活中难以观察到光的衍射现象呢？

2 为什么阳光不能绕过人而产生影子？

3 第三章 光的干涉、衍射和偏振 3.3 光的衍射

4 第三章 光的干涉、衍射和偏振 3.3 光的衍射

5 教学目标 1. 知识与能力 知道光的衍射发生的条件已经试验现象。

6 2. 过程与方法 3. 情感态度与价值观 学会从物理现象分析推导光的衍射及适用条件的研究方法。
体会科学探究中的光的衍射思想，领悟实际问题中光的衍射现象，形成科学价值观。

7 教学重难点 知道光的衍射发生的条件，以及衍射现象。

8 本节导航 光的衍射

9 光的衍射 我们知道，光的波长很短，只有几百纳米，通常的物体都比它大得多，因此很难看到光的衍射现象，但是当光透射到一条狭缝、一个针孔、一根细丝或一颗小珠时，就可以清楚地看到光的衍射现象。

10 演示 激光笔发出的激光投射到单缝上，使穿过单缝的光照在墙上或天花板上， 可以观察到亮暗相间的衍射花样。

11 实验表明 光没有沿直线传播，它绕过了缝的边缘，传播到了相当宽的地方，这就是光的衍射现象。

12 将激光笔发出的激光投射到圆孔上，在孔后的墙面或天花板上可以看到，光所达到的范围会远远超过它沿直线传播所应照明的区域，呈现亮暗相间的衍射花样。

13 在单缝衍射和圆孔衍射的照片中，都有亮纹和暗纹，这是由于来自单缝或圆孔上不同位置的光，在光屏处叠加后光波加强或削弱的结果，这一道理和两列光波干涉时的道理类似。
如果以白光做衍射实验，得到的亮纹是彩色的，这也是由于不同波长的光在不同位置得到了加强。

14 P1暗 S1 激光 P亮 S2 d 挡板 屏

15 大家做 取一枚剃须刀的刀片，折成两片，刀口相对且留一些间隙，构成单缝，用胶贴在圆筒的一端。通过这样的单缝观察灯丝。你能看到什么现象？

16 操作时要特别小心，不要被刀片割破手指。

17 实验研究表明 光沿直线传播是一种特殊情况。

18 结论 光在没有障碍物的均匀介质中是沿直线传播的，在障碍物的尺寸比光的波长大得多的情况下，衍射现象不明显，也可以近似认为光是沿直线传播的，但是，在障碍物的尺寸可以跟光的波长相比拟，甚至比光的波长还小的时候，衍射现象十分明显，这时就不能再说光沿直线传播了。

19 广角镜 X射线衍射与双螺旋 为了搞清楚DNA的结构，从而确定它在蛋白质中产生什么样的化学作用。这项研究需要什么样的工具呢？

20 晶体材料是由许多规则排列的原子组成的，它们可以充当X射线的三维衍射光栅。
物理学家布拉格父子首先研究了晶体对X射线的衍射。衍射图样中斑点强度和位置包含着有关晶体的大量信息。他们的工作奠定了X射线晶体结构分析的实验和理论基础，为此，布拉格父子共获1915年诺贝尔物理学奖。

21 从1915年开始，英国物理学家威尔金斯和弗兰克林研究了DNA的晶体结构，获得了一系列DNA纤维的X射线衍射图样，而美国生物学家沃森和英国生物学家克里克则根据这些数据提出了DNA的双螺旋结构模型。这是生物学史上划时代的事件。它宣告了分子生物学的诞生，标志着生物学已经进入了分子水平。 X射线通过晶体时产生的衍射图样

22 课堂小结 光没有沿直线传播，它绕过了缝的边缘，传播到了相当宽的地方，这就是光的衍射现象。

23 教材习题答案 1. 解：夜间，闭上一眼，另一眼观察远处的路灯，可看到圆孔衍射条纹。
2. 解：光的单缝衍射，这是由于来自单缝上不同位置的光，在远处叠加后光波加强或削弱的结果，至于得到的亮纹是彩色的，这是由于不同波长的光在不同位置得到加强。